2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《三顧茅廬》

三顧茅廬人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)部編九年級(jí)上

《三顧茅廬》三顧茅廬羅貫中新知導(dǎo)入同學(xué)們，“三顧茅廬”說(shuō)的是三國(guó)時(shí)期的故事。劉皇叔三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山相助，經(jīng)千年傳唱，已成佳話(huà)。然而古來(lái)君主禮賢下士的例子并不少見(jiàn)，為何“三顧茅廬”成為其中最令人熟知的故事？這其中有什么秘密呢？想要深入了解，請(qǐng)走進(jìn)今天的課文——《三顧茅廬》。新知講解知作品

《三顧茅廬》節(jié)選自《三國(guó)演義》，它是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。新知講解知作者

羅貫中（約1330-約1400年），山西并州太原府人，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初小說(shuō)家，戲曲家，是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖。代表作品《三國(guó)志通俗演義》（

即《三國(guó)演義》）。羅貫中生于元末社會(huì)動(dòng)亂之時(shí)，有自己的政治理想，不茍于流俗，曾參與反元的起義斗爭(zhēng)。明朝建立之后，專(zhuān)心致力于文學(xué)創(chuàng)作。有《殘?zhí)莆宕费萘x》《三遂平妖傳》等。新知講解知作者

漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備（劉玄德）聽(tīng)徐庶(徐元直)和司馬徽(司馬德操)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽(yáng)，去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)，不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過(guò)了一段時(shí)間，劉備吃了三天素之后，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。本文即是寫(xiě)劉備第三次前往草廬請(qǐng)諸葛亮的事情。新知講解記拼音貴胄

yè茅塞sèzhòu簞食dān拜謁bǐ鶴氅chǎng鄙賤愧赧nǎn綸巾guān新知講解解詞義怠慢：拜謁：猶然愧赧：傾頹：鄙賤：存恤：綸巾：冷淡；表示招待不周到。拜訪(fǎng)謁見(jiàn)。仍然。因羞慚而臉紅。衰敗。指卑微下賤的人。愛(ài)惜，體恤。古代用青絲做成的頭巾。思賢如渴：如雷貫耳：經(jīng)世奇才：簞食壺漿：頓開(kāi)茅塞：犬馬之勞：像雷聲穿過(guò)耳朵一樣，形容人的名聲大。有整治天下的罕見(jiàn)才能。形容尋求賢才的心情非常迫切。用簞盛飯，用過(guò)盛漿。原來(lái)心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。形容忽然理解、領(lǐng)會(huì)。愿像犬馬那樣為君主奔走效力。表示心甘情愿受人驅(qū)使，為人效勞。新知講解解詞義新知講解解文題三顧茅廬

論語(yǔ)》顧：拜訪(fǎng)。茅廬：草房。“三顧茅廬”指的是漢末劉備去臥龍崗訪(fǎng)聘諸葛亮的故事。

文題意思：文題既概括了本文的主要故事。又點(diǎn)明了劉備求賢若渴，一再邀請(qǐng)諸葛亮出山的誠(chéng)心。1、閱讀課文，說(shuō)說(shuō)這篇課文寫(xiě)了一件什么事？

劉備誠(chéng)心誠(chéng)意邀請(qǐng)諸葛亮，第三次來(lái)到隆中諸葛亮的茅廬，終于見(jiàn)到了諸葛亮先生，請(qǐng)到了一位智謀過(guò)人的軍師，留下一段佳話(huà)。新知講解知要素2、讀課文，劃分段落并概括段落大意。新知講解知文義第一部分(1—2)因前兩次拜謁不遇，關(guān)、張二人頗為惱怒，第三次適逢諸葛亮正在午睡，于是劉備立于廳前等待。這是三顧茅廬中的第三顧。第二部分(3—4)講諸葛亮醒后，劉備咨以天下之事并邀之出山輔助的過(guò)程。二人對(duì)話(huà)中已經(jīng)策劃出未來(lái)的三分天下局面。這便是著名的“隆中對(duì)”對(duì)主要是對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)。3、閱讀1-2自然段，看看本部分主要是什么描寫(xiě)？在文中找一找：關(guān)公、張飛、玄德第三次拜訪(fǎng)諸葛亮?xí)r各持什么態(tài)度。細(xì)讀探究明文意

關(guān)公曰：“兄長(zhǎng)兩次親往拜謁，其禮太過(guò)矣。想諸葛亮有虛名而無(wú)實(shí)學(xué)，故避而不敢見(jiàn)。兄何惑于斯人之甚也！”評(píng)析：雖反對(duì)拜謁，但語(yǔ)言較委婉，透著一股大氣和修養(yǎng)。對(duì)主要是對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)。3、閱讀1-2自然段，看看本部分主要是什么描寫(xiě)？在文中找一找：關(guān)公、張飛、玄德第三次拜訪(fǎng)諸葛亮?xí)r各持什么態(tài)度。細(xì)讀探究明文意

張飛曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢！今番不須哥哥去；他如不來(lái)，我只用一條麻繩縛將來(lái)！”評(píng)析：反對(duì)拜謁，語(yǔ)言粗俗不堪，不計(jì)后果。對(duì)主要是對(duì)人物的語(yǔ)言動(dòng)作描寫(xiě)。3、閱讀1-2自然段，看看本部分主要是什么描寫(xiě)？在文中找一找：關(guān)公、張飛、玄德第三次拜訪(fǎng)諸葛亮?xí)r各持什么態(tài)度。細(xì)讀探究明文意

玄德曰：“有勞仙童轉(zhuǎn)報(bào)：劉備專(zhuān)來(lái)拜見(jiàn)先生?！毙鹿傲㈦A下……關(guān)、張?jiān)谕饬⒕?，不?jiàn)動(dòng)靜，入見(jiàn)玄德猶然侍立。評(píng)析：心胸開(kāi)闊，求賢若渴，更表明劉備拜謁諸葛亮的誠(chéng)心誠(chéng)意。4、讀第2自然段說(shuō)說(shuō)劉備中途遇見(jiàn)諸葛均這一情節(jié)起有什么作用？細(xì)讀探究明文意

由諸葛均之口道出諸葛亮“昨暮方歸”，說(shuō)明劉備此次拜訪(fǎng)極有可能見(jiàn)到諸葛亮，

推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，也為下文劉備見(jiàn)到諸葛亮的情節(jié)做了鋪墊。細(xì)讀探究明文意5、再讀第2自然段，思考：劉備得知諸葛亮正在睡覺(jué)，為什么不讓童子叫醒諸葛亮而要在階下等候近三個(gè)時(shí)辰？劉備的耐心等候，不去驚醒先生，是心誠(chéng)的表現(xiàn)，體現(xiàn)了劉備的禮賢下士的誠(chéng)意；另一方面，使小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展富有波瀾。

諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出三分天下，以“人和”取勝的策略。體現(xiàn)了諸葛亮雖歸隱隆中，卻對(duì)天下大勢(shì)了然于胸的睿智，以及他心懷天下的抱負(fù)。6、第3自然段中，諸葛亮針對(duì)劉備的詢(xún)問(wèn)，闡述了哪些內(nèi)容？體現(xiàn)了什么？細(xì)讀探究明文意

7、認(rèn)真讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)你從諸葛亮交代諸葛均“吾受劉皇叔三顧之恩，不容不出。汝可躬耕于此，勿得荒蕪田畝。待我功成之日，即當(dāng)歸隱”的這一番話(huà)中，見(jiàn)到了一個(gè)怎樣的諸葛亮？細(xì)讀探究明文意受劉皇叔之恩，不容不出待我功成之日，即當(dāng)歸隱知恩圖報(bào)淡泊名利8、閱讀《隆中對(duì)》，回答問(wèn)題：亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”細(xì)讀探究明文意（1）選文中諸葛亮從哪三個(gè)方面進(jìn)行對(duì)策？請(qǐng)概括。①分析曹、孫兩大集團(tuán)的狀況，分清敵友。②指出荊、益二州在戰(zhàn)略上的重要地位和奪取的可能性，作為霸業(yè)的基礎(chǔ)。③歸納策略要點(diǎn)并指出光明前景。（2）選文中諸葛亮強(qiáng)調(diào)了什么問(wèn)題？

人謀的重要性。（3）選文體現(xiàn)了諸葛亮怎樣的特點(diǎn)？有政治頭腦、有見(jiàn)識(shí)、有雄才大略等。

細(xì)讀探究明文意

文章通過(guò)劉備“三顧茅廬”之事，既表現(xiàn)了他為興蜀漢大業(yè)而禮賢下士的寬宏氣度和求賢若渴的精神，也展示了未出山便曉天下事的諸葛亮的雄才大略。9、總結(jié)本文的主題思想。

細(xì)讀探究明文意劉備欲三顧茅廬三顧茅廬真心誠(chéng)意三顧茅廬關(guān)張阻攔劉備勸慰茅廬中拜謁碰壁故事開(kāi)端諸葛亮隆中獻(xiàn)策劉玄德真誠(chéng)納賢板書(shū)設(shè)計(jì)知思路偶遇諸葛均劉耐心待候備真心問(wèn)計(jì)亮妙論大勢(shì)備懇請(qǐng)出山亮欣然允諾發(fā)展高潮結(jié)局妙定三分千古奇策課堂作業(yè)明文意

玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計(jì)。關(guān)、張二人曰：“兄不留心天下大事，而學(xué)小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不復(fù)言。一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰：“丞相有命，請(qǐng)使君便行?！毙麦@問(wèn)曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來(lái)相請(qǐng)?！毙轮坏秒S二人入府見(jiàn)操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手，直至后園，曰：“玄德學(xué)圃不易！”玄德方才放心，答曰：“無(wú)事消遣耳?！辈僭唬骸斑m見(jiàn)枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時(shí)，道上缺水，將士皆渴；吾心生一計(jì)，以鞭虛指曰：‘前面有梅林。’軍士聞之，口皆生唾，由是不渴。今見(jiàn)此梅，不可不賞。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會(huì)?！毙滦纳穹蕉?。隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤(pán)置青梅，一樽煮酒。二人對(duì)坐，開(kāi)懷暢飲。酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳?！辈僭唬骸褒埬艽竽苄?，能升能隱：大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾??！毙略唬骸皞淙庋郯沧R(shí)英雄？”操曰：“休得過(guò)謙?！闭n堂作業(yè)明文意玄德曰：“備叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，實(shí)有未知?！辈僭唬骸凹炔蛔R(shí)其面，亦聞其名?！毙略唬骸盎茨显g(shù)，兵糧足備，可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁紹，四世三公，門(mén)多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無(wú)斷；干大事而惜身，見(jiàn)小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名稱(chēng)八俊，威鎮(zhèn)九州——?jiǎng)⒕吧蔀橛⑿郏俊辈僭唬骸皠⒈硖撁麩o(wú)實(shí)，非英雄也?！毙略唬骸坝幸蝗搜?dú)夥絼?，江東領(lǐng)袖——孫伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也?！毙略唬骸耙嬷輨⒓居?，可為英雄乎？”操曰：“劉璋雖系宗室，乃守戶(hù)之犬耳，何足為英雄！”玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰：“舍此之外，備實(shí)不知?！辈僭唬骸胺蛴⑿壅撸貞汛笾?，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l(shuí)能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙筯，不覺(jué)落于地下。時(shí)正值大雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀酰俊毙略唬骸笆ト搜咐罪L(fēng)烈必變，安得不畏？”將聞言失筯緣故，輕輕掩飾過(guò)了。操遂不疑玄德。課堂作業(yè)明文意1、文中的“玄德”指的是劉備，“關(guān)、張”分別指的是

，文中第二段中畫(huà)線(xiàn)句子隱含一個(gè)成語(yǔ)，即“

”。

2、曹操特意請(qǐng)玄德喝酒，是不是為了籠絡(luò)玄德？由此可以看出曹操怎樣的性格特點(diǎn)？

3、其實(shí)曹操心中對(duì)天下英雄已有評(píng)定，為何卻一定要玄德來(lái)品評(píng)？玄德所說(shuō)的英雄是否果真是他心目中的英雄？

關(guān)羽、張飛;望梅止渴不是，只是為了試探劉備。由此可以看出曹操老奸巨猾的性格特點(diǎn)。為了試探劉備是否才略過(guò)人，將來(lái)是否會(huì)變成他的對(duì)手。劉備所說(shuō)的英雄