2022年德育競(jìng)聘演講稿3篇

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演講稿特殊注意結(jié)構(gòu)清晰，層次簡(jiǎn)明?，F(xiàn)如今，越來越多人會(huì)去運(yùn)用演講稿，怎么寫演講稿才能避開踩雷呢？以下是我細(xì)心整理的德育競(jìng)聘演講稿3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

德育競(jìng)聘演講稿篇1

各位評(píng)委：

大家好！感謝學(xué)校給了我這個(gè)既能服務(wù)學(xué)校，又能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的珍貴機(jī)會(huì)。今日我競(jìng)聘的職位是德育處副主任。我的競(jìng)聘演說分為四個(gè)部分。

一、用汗水換來的榮譽(yù)

XX年，我高校畢業(yè)被安排到平湖中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第七個(gè)年頭了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我在教化教學(xué)方面獲得過中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、首屆“十佳班主任”等成果。我擔(dān)當(dāng)過班主任、科組長(zhǎng)等職務(wù)，帶領(lǐng)這些團(tuán)隊(duì)取得過十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱號(hào)。

在這些成果中，最讓我為之驕傲的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進(jìn)”和“領(lǐng)導(dǎo)歷社科組持續(xù)創(chuàng)建輝煌”的歷程。

二、用事實(shí)檢驗(yàn)的收獲

作為班主任，XX年接手七（11）班時(shí)，它名列全年級(jí)倒數(shù)其次。我團(tuán)結(jié)班級(jí)任課老師，在兩年時(shí)間內(nèi)，班級(jí)文化成果上升到年級(jí)其次！作為歷史與社會(huì)科組長(zhǎng)，我團(tuán)結(jié)科組同事，幫助學(xué)生不斷刷新統(tǒng)考和中考的成果記錄，持續(xù)輝煌！在成長(zhǎng)的道路上我努力做到了以下三條：

（1）想干！

年級(jí)倒數(shù)其次、全區(qū)排名第十。從接手這兩個(gè)集體起先，我就下定決心：肯定要干好，肯定要做出成果，不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

（2）實(shí)干！

實(shí)干恒久要比空談重要！從了解學(xué)生狀況起先，我給每個(gè)學(xué)生的六年級(jí)班主任打電話，了解他們的真實(shí)狀況；從培育班干部起先，樹立信念傳授方法；從爭(zhēng)取文明班起先，初一評(píng)七次得三次，到初二評(píng)七次得六次（成為獲得文明班最多的班級(jí)之一）。從爭(zhēng)取班級(jí)學(xué)習(xí)成果起先，班級(jí)整體成果每個(gè)學(xué)期都在進(jìn)步！

（3）巧干！

講究工作方法更重要！“心所向，才智所在”，我立足三年打造班集體，充分利用班會(huì)，前瞻性引導(dǎo)學(xué)生渡過青春危急區(qū)，并不斷進(jìn)步；我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式激勵(lì)學(xué)生們共同進(jìn)步；我建立以備課組為單位的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分發(fā)揮集體的才智，三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎(jiǎng)、廣東省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽(yù)！

在成長(zhǎng)的道路上我收獲良多：

想干！———思想上：必勝信念、堅(jiān)持不懈、追求卓越；

實(shí)干！———行動(dòng)上：勤勤懇懇、扎好用心、不言放棄；

巧干！———方法上：謙遜好學(xué)、潛心鉆研、團(tuán)隊(duì)合作。

三、用熱忱規(guī)劃的藍(lán)圖

假如我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，擔(dān)當(dāng)?shù)掠幐敝魅?，我將依?jù)新崗位的要求，努力做到新的想干、實(shí)干、巧干：

想干——

（1）要為學(xué)生做到：育人為本、德育為先，讓學(xué)生在“公允且卓越”的理念引導(dǎo)下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

（2）要為學(xué)校做到：無平安責(zé)任事故，違法犯罪率為零；

（3）要為同事做到：服務(wù)于各位老師，引導(dǎo)和幫助班主任工作；

（4）要為自己做到：必勝信念、堅(jiān)持不懈、追求卓越。

實(shí)干——

（1）改進(jìn)班風(fēng)評(píng)比制度：依據(jù)不同年級(jí)不同時(shí)期，分階段設(shè)置考查專題，而不是無側(cè)重的一刀切；如：七年級(jí)第一個(gè)月大分值重點(diǎn)考查班主任了解每個(gè)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)（及反饋科任老師狀況）、學(xué)生習(xí)慣（儀表、上課、作業(yè)、勞動(dòng)、集會(huì)）、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（特色項(xiàng)目及效果）。

（2）嚴(yán)抓常規(guī)管理，與德育干事、各年級(jí)組長(zhǎng)分工協(xié)作，精細(xì)化工作，獎(jiǎng)罰有依據(jù)有反饋。

（3）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，分專題開展班主任工作探討，如：案例分析+探討主題+優(yōu)秀班主任引導(dǎo)+探討總結(jié)式的培訓(xùn)，前瞻性班會(huì)課探討等。

（4）主動(dòng)開展德育課題探討，引領(lǐng)學(xué)校德育隊(duì)伍在真抓實(shí)干的基礎(chǔ)上形成深厚的德育科研氛圍，如：德困生有效轉(zhuǎn)化課題等。

（5）組織學(xué)生開展國防教化等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)提升學(xué)生的綜合實(shí)力和良好的心理素養(yǎng)。

總得來說，實(shí)干就是扎扎實(shí)實(shí)做好平安法制教化、常規(guī)管理、制度建設(shè)、隊(duì)伍培訓(xùn)、課題探討、社會(huì)實(shí)踐等工作。

巧干——

（1）關(guān)注和幫助每一個(gè)班主任，凝合班主任隊(duì)伍，使之成為學(xué)校德育工作的強(qiáng)大的主力軍。

（2）堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍和任課老師在德育方面的集體才智和創(chuàng)建力，形成教化合力。

（3）創(chuàng)新德育方式和方法，進(jìn)一步提高學(xué)校德育處的工作實(shí)效。

四、用真心表明的心里話

最終，無論我這次能不能競(jìng)選上，我都將接著保持勤奮扎實(shí)、謙遜好學(xué)、多思創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的工作熱忱！博學(xué)而篤志，切問而近思，悠悠教化生涯，吾將上下求索。

感謝。

德育競(jìng)聘演講稿篇2

敬重的各位評(píng)委、老師們：

大家下午好！

今日能在此展示自我，倍感榮幸。我叫余維民XX，中學(xué)一級(jí)老師。我競(jìng)聘的崗位是德育副主任。下面就談?wù)勎腋?jìng)聘這一崗位的優(yōu)勢(shì)，以及我對(duì)德育工作的理解和設(shè)想。

首先，我想從四個(gè)方面談?wù)勛约旱膬?yōu)勢(shì)：

第一、在教化教學(xué)方面

在教學(xué)一線工作近XX年，無論是作為英語老師，班主任還是教研組長(zhǎng)，我始終把自己定位成一個(gè)學(xué)習(xí)者、探討者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研，多次外出進(jìn)修，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)中，我不僅傳授學(xué)生學(xué)問，更注意塑造學(xué)生的良好品行。

從教以來，我先后15次被評(píng)為“市、校級(jí)優(yōu)秀老師”，7次獲得了省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)，還榮獲了“XX市骨干老師”、“學(xué)生最寵愛的導(dǎo)師”等稱號(hào)。

十年的一線教學(xué)不僅讓我積淀了豐富的教化教學(xué)閱歷，而且讓我深刻相識(shí)到老師既要教書更要育人。

其次、在班級(jí)管理方面。

六年的班主任工作讓我形成了獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格。我始終在探究和實(shí)踐“依托班級(jí)文化建設(shè)，打造班級(jí)靈魂管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理”的模式。

多年來，在班級(jí)文化建設(shè)中，我通過共創(chuàng)班歌、班級(jí)博客、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室自主班會(huì)和寢室家長(zhǎng)會(huì)等創(chuàng)新活動(dòng)不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)合作，自覺主動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)取。在XX年和XX年高考中我班兩次奪魁。

由于各方面表現(xiàn)突出，今年我被評(píng)比為“全國優(yōu)秀班主任”；XX年被評(píng)為“濟(jì)源市師德標(biāo)兵”，并榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先后6次被評(píng)為市、校級(jí)“優(yōu)秀班主任”，5次被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”，還榮獲了“十佳文明老師”、“十佳青年老師”等稱號(hào)。

6年的班級(jí)管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理實(shí)力，豐富了我與學(xué)生溝通溝通的閱歷，更讓我深刻體驗(yàn)了仔細(xì)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求后收獲的喜悅。

第三、在教研組管理方面。

在管理教研組的六年中，本著團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，服務(wù)大家的思想，我?guī)ьI(lǐng)同事們深化探討教材教法，不斷提升全組的專業(yè)素養(yǎng)。我們不僅取得了優(yōu)異成果，先后9次被評(píng)為“市、校級(jí)優(yōu)秀教研組”，并合作編寫了《全新優(yōu)化語法》等四本教學(xué)資料。XX年我們還勝利申報(bào)了一項(xiàng)國家級(jí)課題，我校被確定為科研基地。

教研組的成長(zhǎng)使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地提高了我的教科研實(shí)力和組織協(xié)調(diào)實(shí)力，而且極大地強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第四、在其他特別崗位方面。

至今，我當(dāng)了8年教代會(huì)代表，4年工會(huì)委員，4年黨支部組織委員。這些特別的角色和經(jīng)驗(yàn)不但讓我切身感受到了學(xué)校的改變與發(fā)展，而且提高了我的思想覺悟，讓我能站在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度來思索問題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

其次，我想談?wù)勛约簩?duì)德育工作的理解。

德育是素養(yǎng)教化的靈魂。

我認(rèn)為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學(xué)生會(huì)三支隊(duì)伍培育與建設(shè)。

其次要明確“一主、兩管、三位、四結(jié)合”的工作思路。（“一主”就是德育要以養(yǎng)成教化為主導(dǎo)。“兩管”就是德育常規(guī)管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理?！叭弧奔茨昙?jí)領(lǐng)導(dǎo)—班主任—學(xué)生會(huì)三位一體的立體德育機(jī)制。四結(jié)合就是育才、育德相結(jié)合，家庭、社會(huì)和學(xué)校相結(jié)合，課內(nèi)與課外活動(dòng)相結(jié)合，正規(guī)教學(xué)與專家指導(dǎo)相結(jié)合。）

德育工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說究竟，德育工作就是為促進(jìn)老師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展搞好服務(wù)的工作。

最終，談?wù)勎业牡掠ぷ髟O(shè)想。

除了常規(guī)德育工作，我想結(jié)合范校長(zhǎng)提倡的“學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展之路”進(jìn)行以下四點(diǎn)嘗試：

第一.德育為先，全員育德。仔細(xì)領(lǐng)悟新課改理念，發(fā)動(dòng)全體老師以教研組為單位，探討如何在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育，讓學(xué)生在系列實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德情感、升華道德品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)育德和教學(xué)的和諧發(fā)展。

其次.加強(qiáng)班主任研修。激勵(lì)班主任主動(dòng)參加學(xué)校大力支持的《班級(jí)自主化管理》課題，共同探究“自主教化、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。

第三.注意校內(nèi)文化引領(lǐng)。設(shè)立校內(nèi)dv視察員，充分利用和發(fā)揮學(xué)校廣播站、電視臺(tái)等媒體作用，提升校內(nèi)文化品位，豐富校內(nèi)文化內(nèi)涵。

第四.創(chuàng)新體藝生管理模式。設(shè)定年級(jí)體藝生特殊班主任，每周利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)各班體藝生集中進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和溝通溝通，并實(shí)行一些相應(yīng)監(jiān)管措施，確保體藝生的特色發(fā)展。

敬重的各位評(píng)委、老師們：德育工作沒有最好只有更好。我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無成”。給予我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)擺正位置，盡職盡責(zé)，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和年級(jí)搞好德育工作，在更廣袤的舞臺(tái)上，為自己鐘愛的.濟(jì)源一中教化事業(yè)全力以赴！

我的演講到此結(jié)束，感謝。

德育競(jìng)聘演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是，歲，中共黨員，高校本科學(xué)歷，中學(xué)語文一級(jí)老師，現(xiàn)任語文科組長(zhǎng)，從化市初三語文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽(yù)有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀、學(xué)校的語文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長(zhǎng)。廣東省第三期中學(xué)語文骨干老師。

我年調(diào)入七中，始終擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班工作，個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)綜合全面，勝任平衡班、試驗(yàn)班教化教學(xué)工作，每年會(huì)考語文教學(xué)成果名列前茅，班主任工作成果突出。年認(rèn)為語文科組長(zhǎng)，帶頭做好學(xué)科的教化教研工作，個(gè)人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學(xué)語文教研會(huì)做過專題的發(fā)言，多次擔(dān)當(dāng)從化市級(jí)的大型公開課。語文科組被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀科組。

現(xiàn)我競(jìng)聘的部門是德育處。我認(rèn)為我有以下的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：

⒈我是語文老師。

中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的師魂。語文素養(yǎng)培育了我流暢的語言表達(dá)實(shí)力，也確立了我的做人的看法和為人師表的原則：誠懇，和善，勤懇，踏實(shí)，熱忱又有憐憫，能主動(dòng)進(jìn)取也能開拓創(chuàng)新，既有對(duì)事業(yè)的忠心，更有對(duì)工作的高度責(zé)任心。

⒉我有較豐富的教化教學(xué)閱歷。

我從教年，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業(yè)班工作閱歷，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點(diǎn)，精彩完成學(xué)校下達(dá)的教化教學(xué)任務(wù)，培育出一流的重點(diǎn)班（如剛畢業(yè)的初三七班，有人被從化中學(xué)正取、近人進(jìn)重點(diǎn)線），也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班（如去年的初三一班）。有較強(qiáng)的教學(xué)管理實(shí)力，有較先進(jìn)的班級(jí)管理理念，以人為本，以制度治班，在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過特地的探究，能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥當(dāng)解決學(xué)生中麻煩的沖突沖突。熟識(shí)學(xué)生心理，擅長(zhǎng)做思想疏導(dǎo)工作。對(duì)問題生的轉(zhuǎn)化、問題班級(jí)的治理積累了較豐富的閱歷。

⒊我有對(duì)德育工作的熱誠。

德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教化。中國人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。

七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué)，社會(huì)環(huán)境、生源狀況、學(xué)生年齡心理特征確定著七中德育的困難性和管理的艱難性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我情愿為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，做好組織、協(xié)調(diào)、安排、管理、落實(shí)等部門工作。

現(xiàn)在的七中，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，幫助學(xué)?；疖囶^做好各項(xiàng)工作，保證德育列車更上一個(gè)檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。假如我能在這次競(jìng)選中勝利，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力幫助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事：

⒈抓校風(fēng)，樹形象。

抓校風(fēng)從文明著手：重塑學(xué)生的語言思想行為規(guī)范。從學(xué)生多樣化的實(shí)際動(dòng)身，發(fā)展其道德的主體性，培育學(xué)生的道德情感，道德推斷實(shí)力。讓德育美化心靈，讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會(huì)，做到學(xué)生滿足、家長(zhǎng)滿足、學(xué)校滿足、社會(huì)滿足。提高七中人的驕傲感，培育自覺維護(hù)學(xué)校利益的意識(shí)，提高社會(huì)對(duì)七中的信譽(yù)度，讓七中成為一所家長(zhǎng)仰慕、學(xué)生憧憬的學(xué)校，為七中創(chuàng)建廣東省一級(jí)學(xué)校打造良好品牌形象。

⒉不斷完善班級(jí)的管理制度。

制度建設(shè)有人文關(guān)懷、有針對(duì)性、重實(shí)效。培育學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)，讓學(xué)生以主子公的角色參與班級(jí)管理，做到自治自律。分層次對(duì)平衡班、試驗(yàn)班進(jìn)行目標(biāo)管理。特殊幫助班主任把平衡班的思想管理當(dāng)重頭戲來抓，改善中后生的精神面貌。

⒊開展形式多樣的的主題教化活動(dòng)。把中學(xué)德育的詳細(xì)內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深化學(xué)生的心靈，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。