2022年學(xué)院技能大賽儀器、耗材預(yù)算5981萬元護(hù)理系

2022年學(xué)院技能大賽儀器、耗材預(yù)算：11.5981萬元、護(hù)理系序號(hào)名稱數(shù)量單位備注12022年國(guó)賽技能大賽光盤1套2022年國(guó)賽技能大賽光盤2治療車4輛濟(jì)寧華諾，750*450*910帶抽屜3簡(jiǎn)易呼吸器2套（揚(yáng)州大海醫(yī)療器械有限公司，型號(hào)ENT-1001）4醫(yī)用治療盤20個(gè)、40cm*30cm*5cm彩塘世紀(jì)順興發(fā)醫(yī)療器械廠5紗布疊片2000塊,8x8cm、2片裝揚(yáng)州大海醫(yī)療器械有限公司6血壓計(jì)6個(gè)魚躍牌7聽診器6個(gè)魚躍牌8導(dǎo)電膠10瓶蘇州樂泰9單面夾20個(gè)、A6\4,得力牌知識(shí)點(diǎn)包括但不限于：1）檢測(cè)行業(yè)的重要性2）檢測(cè)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀3）檢測(cè)行業(yè)的分類。考核模式構(gòu)建了虛擬的面試情境，通過回答面試問題，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核?！?）實(shí)驗(yàn)室管理制度培訓(xùn)模式構(gòu)建了虛擬的崗前培訓(xùn)情境，通過人事經(jīng)理與學(xué)生的對(duì)話，對(duì)檢測(cè)公司概況及實(shí)驗(yàn)室管理制度進(jìn)行學(xué)習(xí)。知識(shí)點(diǎn)包括但不限于：1）實(shí)驗(yàn)室管理制度2）實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范考核模式設(shè)置了兩道交互式答題，對(duì)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。4）崗位工作流程認(rèn)知培訓(xùn)模式構(gòu)建了一個(gè)虛擬的輪崗實(shí)習(xí)情境，學(xué)生通過交互式操作的方式對(duì)采樣員、檢測(cè)員、樣品管理員、耗材試劑保管員的崗位工作內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。考核模式設(shè)置了五道交互式答題，對(duì)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。3D氣相色譜儀綜合能力培訓(xùn)單元?dú)庀嗌V主要用于易揮發(fā)物質(zhì)的定性定量分析。本軟件主要培訓(xùn)學(xué)員儀器的開機(jī)、關(guān)機(jī)、工作站參數(shù)的設(shè)定、樣品的進(jìn)樣檢測(cè)以及測(cè)試數(shù)據(jù)的處理。.1培訓(xùn)內(nèi)容：★1）氣相色譜檢測(cè)模塊該模塊包括實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)模塊以及仿真工作站模塊。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)模塊為實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)場(chǎng)的模擬，包括實(shí)驗(yàn)室就地設(shè)備的交互操作。要求在進(jìn)樣過程中，能實(shí)時(shí)展示氣相色譜儀進(jìn)樣口、色譜柱的工作原理，以及自動(dòng)進(jìn)樣器的洗針、進(jìn)樣操作。(1)儀器開機(jī)：氫氣鋼瓶調(diào)節(jié)；氣相色譜儀開機(jī)；電腦開機(jī)(2)樣品配制：標(biāo)準(zhǔn)樣品的稀釋(3)進(jìn)樣：將樣品放入自動(dòng)進(jìn)樣器仿真工作站模塊為工作站的模擬，包括分析方法的建立，樣品信息的建立，樣品測(cè)定，數(shù)據(jù)處理。工作站配套機(jī)理模型，設(shè)計(jì)與實(shí)際檢測(cè)過程吻合，樣品取樣量、載氣流速、柱溫的不同將對(duì)譜圖的峰面積產(chǎn)生影響。(1)分析方法建立：分析方法設(shè)置；樣品信息的建立；分析方法發(fā)送(2)樣品信息建立：樣品信息設(shè)置；樣品信息保存(3)樣品測(cè)定：數(shù)據(jù)采集；譜圖繪制與保存(4)數(shù)據(jù)處理：工作曲線的制作；數(shù)據(jù)處理方法的保存；物質(zhì)的定性；物質(zhì)濃度的定量2)分析方法優(yōu)化模塊本模塊主要模擬氣相色譜檢測(cè)過程中的分析方法的優(yōu)化過程，軟件首先展示既有方法的實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)生需要對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，并通過仿真交互過程不斷的對(duì)方法進(jìn)行優(yōu)化以得到最優(yōu)的結(jié)果。(1)樣品無法有效分離學(xué)生需要通過在工作站中對(duì)分析方法進(jìn)行調(diào)試如柱溫、載氣流速等，讓樣品可以更有效的分窗。要求每次調(diào)試分析方法后，都可以得到與分析方法一致的譜圖結(jié)果。(2)標(biāo)準(zhǔn)溶液配制問題學(xué)生需要通過虛擬實(shí)驗(yàn)室中對(duì)標(biāo)液的配制進(jìn)行嘗試，以獲得最佳的譜圖結(jié)果。要求每次重新進(jìn)樣后，都可以得到與所配制樣品相符的結(jié)果。3)故障處理模塊本模塊主要模擬氣相色譜儀常見故障，軟件首先展示錯(cuò)誤的故障現(xiàn)象，學(xué)生進(jìn)行故障點(diǎn)的分析，找對(duì)故障點(diǎn)后對(duì)相應(yīng)的故障點(diǎn)進(jìn)行處理才可以得到正確的現(xiàn)象，共包括3個(gè)模塊的內(nèi)容。故障現(xiàn)象：樣品不出峰故障排查：進(jìn)樣口部分故障排查、檢測(cè)器部分故障排查、樣品部分故障排查3個(gè)。故障處理(仿真操作)：對(duì)進(jìn)樣口部分故障進(jìn)行處理。其他要求：★本軟件滿足安徽省職業(yè)院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)大賽軟件。交貨方式：線上租用形勢(shì)，以、微信或郵件形勢(shì)發(fā)送給用戶。數(shù)量：8個(gè)在線賬號(hào)。使用截止時(shí)間到省賽結(jié)束。10醫(yī)用手電筒10只醫(yī)用按壓筆式（帶電池）11潔芙柔免洗手消毒凝膠30瓶帶掛架、上海利康12抽紙20盒、100抽裝清風(fēng)13黃色醫(yī)療垃圾袋10把黃色醫(yī)療垃圾袋14黑色垃圾袋10把黑色垃圾袋15銳器盒10個(gè)、直徑19cm,i?20.5cm浙江麟祥16電極片1000片、100-C,5.5cm上海同安醫(yī)療用品有限公司1775%乙醇棉球10包500克,特級(jí)0.318多功能插線板64米4位公牛190.9%氯化鈉20箱、250ml/袋青州堯王制藥有限公司20安爾碘60瓶、6瓶1,擰蓋上海利康21無菌干棉簽2000包、5根/包揚(yáng)州市金環(huán)醫(yī)療器械廠22密閉式靜脈留置針1500只直型、江蘇蘇云23無菌透明敷貼2000只江蘇蘇玄24一次性輸液器2000單頭（500只裝、單頭）山東橋牌集團(tuán)有限公司25一次性止血帶5點(diǎn)連式，50條/盒揚(yáng)州市永安醫(yī)療器械有限公司26一次性無菌治療巾120050*70cm揚(yáng)州大海醫(yī)療器械有限公司273M醫(yī)用膠布228血管鉗10個(gè)、12.5cm29輸液架5個(gè)可調(diào)式、圓底30一次性醫(yī)用口罩10001個(gè)/包，獨(dú)立包裝一次性醫(yī)用口罩31一次性注射器600個(gè)、10ML河南曙光健土醫(yī)療器械股份有限公司32醫(yī)用剪刀10個(gè)、18cm不銹鋼手術(shù)剪刀33標(biāo)簽紙200張、40貼/張標(biāo)簽紙34一次性PE手套50袋海門市揚(yáng)子醫(yī)療器械有限公司35一次性霧化吸入器、氣切面罩（帶螺紋延長(zhǎng)管）350套、普通型揚(yáng)州大海醫(yī)療器械有限公司36一次性吸痰包350包、吸痰管F12河南亞都37一次性吸痰管450F12,（內(nèi)裝一只手套）揚(yáng)州大海醫(yī)療器械有限公司38干燥瓶4個(gè)、高22厘米，瓶口直徑2厘米39黑色水筆5盒按壓、晨光牌40護(hù)士表8個(gè)護(hù)士笑臉表41膚色絲襪83條M、5條L茉尋牌、連腳適合偏白或正常膚色、薄絨款10-20C42除顫儀訓(xùn)練器1深圳醫(yī)博士DM-DS68331、產(chǎn)品米用人體工程學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，攜帶方便，使用簡(jiǎn)單?！?、結(jié)構(gòu)組成：由除顫模塊、心電監(jiān)護(hù)模塊、電除顫手柄、心電監(jiān)護(hù)連接線、主機(jī)等組成，模擬真實(shí)心電監(jiān)護(hù)除顫儀結(jié)構(gòu)，保證操作過程模擬真實(shí)除顫儀功能。★3、除顫功能：3.1可識(shí)別除顫位置，未放置在患者右側(cè)胸骨第2肋間和左側(cè)第五肋間與腋中線交界處，則不顯示當(dāng)前患者心電圖，無法判定是否符合室顫除顫標(biāo)準(zhǔn)；3.2可調(diào)節(jié)能量大小,最大能量可達(dá)360J；3.3可選擇單向波除顫或者雙向波除顫；4選好能量檔位后，按下充電按鈕，即對(duì)除顫手柄充電，達(dá)到預(yù)定值后,提示可放電，按下左右兩個(gè)除顫手柄上的放點(diǎn)按鈕，完成放電。4、心電監(jiān)護(hù)：1顯示模擬人的心率、心律；4.2實(shí)時(shí)顯現(xiàn)模擬人心電圖，室顫還是竇性心律?！?、除顫儀訓(xùn)練器可與市場(chǎng)上任何品牌的模擬人的交互控制，進(jìn)行模擬除顫、同步電復(fù)律、以配合完成搶救訓(xùn)練。、臨床專業(yè)序號(hào)名稱規(guī)格數(shù)量1醫(yī)用一次性帽子1包2一次性CPR屏障消毒面膜（呼吸膜）1盒3瞳孔筆5支4醫(yī)用紗布10包5一次性胸腔穿刺包杰吉品牌30包6碘伏50ml5瓶7碘伏500ml10瓶8免洗手消毒液500ml10瓶9手術(shù)方巾70*70cm8塊10醫(yī)用膠布（布膠布）1盒三、康復(fù)專業(yè)序號(hào)名稱參數(shù)數(shù)量1膝踝足支具矯形器1、應(yīng)用于膝蓋損傷，腿部損傷，踝足骨折12頸椎康復(fù)支具1、弧形頸部托片2、U型頸部支撐3、航空支撐架4、高度調(diào)節(jié)卡孔13廚餐具套盒1、叉勺杯盤等一套24口舌肌運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器1、吸舌器康復(fù)器材口肌訓(xùn)練器2、兒童語言口肌訓(xùn)練工具糾正卷舌發(fā)音舌尖口腔矯正器25音叉套裝1、鋁合金音叉套裝，專業(yè)采耳工具聽力2四、藥學(xué)系產(chǎn)品名稱產(chǎn)品要求3D實(shí)驗(yàn)室組織1.1概要要求管理及氣相色系統(tǒng)遵從“以學(xué)員為中心、任務(wù)為主導(dǎo)、體驗(yàn)為引領(lǐng)”的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)理念，采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)分析檢測(cè)中心、氣相色譜儀、氣譜綜合能力培體鋼瓶等進(jìn)行高度模擬，同時(shí)采用先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和手機(jī)移動(dòng)端技術(shù)對(duì)有關(guān)課程進(jìn)行支撐和服務(wù)。系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)上米用“二訓(xùn)虛擬仿真軟位一體”的解決方案：教學(xué)內(nèi)容線上與線下相結(jié)合，共享云端資源，搭建實(shí)習(xí)教學(xué)所需的基本場(chǎng)景；教學(xué)組織上紙數(shù)融合，將件大賽版資源數(shù)字化、行為數(shù)據(jù)化，豐富課堂活動(dòng)，強(qiáng)化結(jié)果輸出；服務(wù)上配套教學(xué)指導(dǎo)書和師資培訓(xùn)服務(wù)，提供用戶間相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)行能力提升、理念創(chuàng)新。包含模塊3D實(shí)驗(yàn)室組織管理單元模塊3D氣相色譜儀綜合能力培訓(xùn)單元模塊工藝內(nèi)容3D實(shí)驗(yàn)室組織管理單元本單元以企業(yè)真實(shí)的檢測(cè)中心場(chǎng)景為參照，對(duì)虛擬的檢測(cè)員職場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行構(gòu)建。旨在通過模擬真實(shí)的情境，能更高效的對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全、實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)及考核；同時(shí)還設(shè)置有職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，深化產(chǎn)教融合、校企合作。3D氣相色譜儀綜合能力培訓(xùn)單元本單元以氣相色譜實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)景為參照，對(duì)虛擬的氣相色譜檢測(cè)情境進(jìn)行構(gòu)建。旨在通過模擬真實(shí)的情境，設(shè)置有氣相色譜檢測(cè)、氣相色譜方案優(yōu)化、氣相色譜故障處理等。單元中的考核點(diǎn)與真實(shí)的職業(yè)技能點(diǎn)進(jìn)行有效結(jié)合，可以對(duì)氣相色譜儀使用的綜合能力進(jìn)行培訓(xùn)與考核。2培訓(xùn)內(nèi)容★2.13D實(shí)驗(yàn)室組織管理單元本單元以檢測(cè)專業(yè)學(xué)生的視角出發(fā)，通過檢測(cè)行業(yè)認(rèn)知、實(shí)驗(yàn)室管理制度認(rèn)知、崗位工作流程認(rèn)知、檢測(cè)員日常工作四個(gè)模塊，對(duì)學(xué)生從行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)這四個(gè)方向的綜合能力進(jìn)行綜合培養(yǎng)。每個(gè)模塊均分為培訓(xùn)與考核兩個(gè)模塊，可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定。2.2.1培訓(xùn)內(nèi)容：1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室HSE管理培訓(xùn)模式構(gòu)建了一個(gè)虛擬的檢測(cè)員工作情境，學(xué)生通過交互式操作的方式對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全問題