質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式_第1頁(yè)
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初中化學(xué)????????典型例題【例1】下列說(shuō)法正確的是()A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕,不符合質(zhì)量守恒定律B.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水。由此可推知,該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素C.催化劑可以改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,有催化劑參加的反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒定律D.在化學(xué)反應(yīng)中,原子種類、數(shù)目不變,而分子是由原子構(gòu)成的,分子的種類、數(shù)目也不變。【思路點(diǎn)撥】①在考慮“物質(zhì)質(zhì)量總和”時(shí),不應(yīng)忽略氣態(tài)物質(zhì)。A中有C02和H20(氣)生成;②應(yīng)用質(zhì)量守恒定律,生成物C02和H20中氧元素可能來(lái)自氧氣。故該物質(zhì)中不一定有氧元素;③從微粒的觀點(diǎn)看,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變,所以“質(zhì)量守恒”,而反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,分子總數(shù)也就不一定守恒,故D的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。【例2】在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來(lái),氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如下圖所示.左盤(pán)錐形瓶中盛有M克水,右盤(pán)錐形瓶中盛有M克稀鹽酸,天平平衡。(氣球所受浮力忽略不計(jì))(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是,等反應(yīng)完全并冷卻到室溫時(shí)天平的指針。(填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”,下同)

(2)待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針;原因是。

【解析】

(1)右側(cè)的反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸的反應(yīng),要生成二氧化碳?xì)怏w,左側(cè)不反應(yīng),但右側(cè)是在密閉環(huán)境中進(jìn)行的,二氧化碳沒(méi)有逸出,總質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化,固中天平是平衡的。

所以(1)答案是:左盤(pán)錐形瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象,右盤(pán)錐形瓶中產(chǎn)生氣泡,氣球脹大。在標(biāo)尺中央。

(2)中將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,右側(cè)生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,剩余質(zhì)量減少,天平向左傾斜.

所以(2)的答案是:偏左右盤(pán)錐形瓶中產(chǎn)生二氧化碳逸出,質(zhì)量減小?!纠?】化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無(wú)中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色干燥的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如圖所示,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒,同時(shí)瓶

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