2022年朔州市應(yīng)縣教育局所屬事業(yè)單位招聘教師考試真題_第1頁
2022年朔州市應(yīng)縣教育局所屬事業(yè)單位招聘教師考試真題_第2頁
2022年朔州市應(yīng)縣教育局所屬事業(yè)單位招聘教師考試真題_第3頁
2022年朔州市應(yīng)縣教育局所屬事業(yè)單位招聘教師考試真題_第4頁
2022年朔州市應(yīng)縣教育局所屬事業(yè)單位招聘教師考試真題_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年朔州市應(yīng)縣教育局所屬事業(yè)單位招聘教師考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發(fā)火花,達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為()。A.頭腦風(fēng)暴法B.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練C.談話法D.假設(shè)法【答案】:A2.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性,要做到()。A.因材施教B.教學(xué)相長C.防微杜漸D.循序漸進(jìn)【答案】:A3.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是()。A.教學(xué)是智育的唯一途徑B.教學(xué)是智育的主要途徑C.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)D.智育是教學(xué)的次要任務(wù)【答案】:B4.學(xué)生害怕在社交場合講話,擔(dān)心自己會(huì)因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮,覺得自己說話不自然,因而不敢抬頭,不敢正視對(duì)方眼睛。這種心理癥狀是一種()。A.抑郁癥B.強(qiáng)迫癥C.恐怖癥D.焦慮癥【答案】:C5.()是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識(shí)為目的的課外校外活動(dòng)。A.科技活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】:A6.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體是()。A.興趣小組B.班集體C.少先隊(duì)D.班主任【答案】:B7.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象,具有雙重文化屬性,即傳遞和深化文化與()。A.培養(yǎng)文化本體B.支持主流問題C.構(gòu)成文化本體D.繁榮多元文化【答案】:C8.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系,下列說法中正確的是()。A.高智商就會(huì)有高創(chuàng)造性B.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件C.低智商也可能有高創(chuàng)造性D.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系【答案】:B9.下列表述正確的是()。A.因材施教遵循的是個(gè)體身心發(fā)展的階段性規(guī)律B.遺傳與環(huán)境是可控制、可選擇的C.遺傳素質(zhì)的差異是人的個(gè)別差異的最初原因D.高爾頓認(rèn)為“一兩的遺傳勝過一噸的教育”【答案】:C10.課外、校外教育與課堂教學(xué)()。A.方向一致,但課外、校外教育不是一種正規(guī)教育活動(dòng)B.是同一種活動(dòng)C.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng),但方向不一致D.都是一種正規(guī)的教育活動(dòng),且方向一致【答案】:D11.下列關(guān)于影響說服教育效果的因素中,錯(cuò)誤的是()。A.學(xué)生的心理特點(diǎn)B.教師自身的特質(zhì)C.說服的時(shí)間地點(diǎn)D.說服的內(nèi)容和溝通方式【答案】:C12.學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動(dòng)被稱為()。A.知識(shí)的應(yīng)用B.知識(shí)的鞏固C.知識(shí)的理解D.知識(shí)的感知【答案】:C13.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過程中起()。A.主導(dǎo)作用B.不起主導(dǎo)作用C.基礎(chǔ)作用D.決定作用【答案】:A14.下列選項(xiàng)中不屬于專家型教師的特點(diǎn)的是()。A.關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展B.具有豐富的專門知識(shí)C.職業(yè)倦怠程度低D.關(guān)注自己的生存【答案】:D15.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是()。A.國家教育目的B.個(gè)人的教育目的C.家庭教育目的D.利益集團(tuán)教育目的【答案】:A16.教育目的是社會(huì)需求的集中反映,它集中體現(xiàn)了()。A.教育的規(guī)律B.教育的內(nèi)容C.教育的性質(zhì)D.教育的任務(wù)【答案】:C17.根據(jù)《中華人民共和國刑法》的規(guī)定,管制的期限為()。A.6個(gè)月以上2年以下,數(shù)罪并罰時(shí)不超過3年B.3個(gè)月以上2年以下,數(shù)罪并罰時(shí)不超過3年C.3個(gè)月以上1年以下,數(shù)罪并罰時(shí)不超過2年D.6個(gè)月以上1年以下,數(shù)罪并罰時(shí)不超過2年【答案】:B18.我國有句古語,斗柄東指,天下皆春,在春夏秋冬中,北斗七星的斗柄依次指向:()A.東北西南B.東南北西C.東西南北D.東南西北【答案】:D19.中國古代歷史上被稱之為“詩圣”大詩人是()。A.杜甫B.白居易C.李白D.張若虛【答案】:A20.生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重性,具體指()。A.簡單勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)B.抽象勞動(dòng)和具體勞動(dòng)C.簡單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)D.有形勞動(dòng)和無形勞動(dòng)【答案】:B21.下列事件發(fā)生在唐朝的是()。A.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)B.楚漢戰(zhàn)爭C.安史之亂D.焚書坑儒【答案】:C22.下列有關(guān)“決議”表述不正確的是:A.決議的正文是對(duì)決議對(duì)象的評(píng)價(jià)和表態(tài)B.決議的成文日期,其位置在正文之后C.決議的人稱只能有一個(gè),即“會(huì)議”D.決議適用于會(huì)議討論通過的重大決策事項(xiàng)【答案】:B23.下列選項(xiàng)中,按其地理現(xiàn)象與內(nèi)在聯(lián)系對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.霜凍多出現(xiàn)在早春或晚秋的晴夜--大氣逆輻射作用B.夏天的白天天空多云,感覺涼爽--大氣的反射作用C.雨后天空格外藍(lán)--大氣的散射作用D.城市上空的霧比郊區(qū)多--大氣的反射作用【答案】:D24.經(jīng)濟(jì)學(xué)上將人們寧可犧牲利息收入,而存儲(chǔ)不生息的貨幣來保持財(cái)富的心理傾向稱為:A.生魚片理論B.帕累托法則C.目標(biāo)置換效應(yīng)D.流動(dòng)性陷阱【答案】:D25.人生不但是近朱者赤,近墨者黑,而且極可能近大者大,近小者小。三百六十行,行行有大人物。有為的青年,首先應(yīng)該知道你這一行的權(quán)威人士是誰,然后想辦法“接近”他們。例如,讀他們的傳記,聽他們的演講,了解他們的成就,使自己襟懷開闊,目標(biāo)遠(yuǎn)大。這就像做書法家一樣,手上備有若干部真正的好碑好帖,時(shí)時(shí)觀摩,而且任何機(jī)會(huì)看見好字,決不放過。最能概括上面這段文字的一個(gè)字是()。A.愿B.志C.持D.恒【答案】:B26.歷史認(rèn)識(shí)的局限性成就了歷史研究的魅力。歷史認(rèn)識(shí)有局限性,才需要人們不斷拷問、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對(duì)象,兢兢業(yè)業(yè),_________,這正是歷史研究的幸事。反之,如果把歷史認(rèn)識(shí)的局限性作為規(guī)避責(zé)任的遁詞和主觀臆斷的托詞,人們就會(huì)愈發(fā)相信歷史毫無_________可言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.身體力行B.謹(jǐn)言慎行C.恪盡職守D.如履薄冰【答案】:D27.我國古代對(duì)于公文的保密最早可以追溯到夏朝。據(jù)史書記載,太史令將“圖法”(即國家的重要典志、檔案)“官藏”;商朝時(shí),設(shè)立了守藏史這一官職,專門負(fù)責(zé)保管政府公務(wù)文書和典冊(cè);周朝繼承了商朝的傳統(tǒng),將文書正本收藏于天府——我國歷史上最早的中央檔案機(jī)構(gòu)。到了秦朝時(shí),在文書上璽印封緘,在傳遞過程中使用“封泥”已是普遍的一種做法。到了東漢時(shí)期,辦公文件保密用的“封泥”竟然成為把守關(guān)隘的比喻詞。《后漢書·隗囂傳》記載:“(王)元請(qǐng)以一丸泥為大王東封函谷關(guān),此萬世一時(shí)也?!闭f明守關(guān)如封泥,應(yīng)小心翼翼,不得有一絲疏漏。這段文字主要介紹的是()A.史書對(duì)文書保存方法的記載B.檔案儲(chǔ)存辦法的演變C.歷代公文的保密方法D.“封泥”一詞的演變過程【答案】:C28.我們說儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候,是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”,是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論,所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問題,儒家并非不言利、否定利,而是主張讓利于民,惠民富民;并非認(rèn)為道德決定民生,而是認(rèn)為民生決定道德。根據(jù)這段文字,以下說法正確的是()。A.儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立,而是相互促進(jìn)B.儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本C.儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義D.在民生問題上,儒家倡導(dǎo)道德至上【答案】:B29.網(wǎng)上“惡搞”,是對(duì)“搞”的對(duì)象不加限制。和諧理念要求社會(huì)成員誠信友愛,“惡搞”則全然不顧別人的感受,“惡搞”說這是“幽默”,卻不把自己作為“惡搞”的對(duì)象;和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求,“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法;創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物,而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品,恰恰說明了其創(chuàng)新能力的不足?!皭焊恪辈粩鄾_擊著社會(huì)的道德底線、法律底線和主流意識(shí),導(dǎo)致文化虛無主義的產(chǎn)生,需要引起高度警惕。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,自覺抑制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)B.“惡搞”顛覆主流意識(shí),混淆是非榮辱C.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念D.越來越多的網(wǎng)民對(duì)“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)【答案】:C30.市場經(jīng)濟(jì)以自愿交易為基礎(chǔ),交易即產(chǎn)權(quán)的交換,交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護(hù)。若無產(chǎn)權(quán)保護(hù),市場就有可能變成戰(zhàn)場,侵占將取代互利,成為配置資源的主要方式。若想防止暴力配置資源,社會(huì)必須保護(hù)產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行,這就需要一個(gè)完善的法律體系,法律的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。這段文字意在說明()。A.市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則B.產(chǎn)權(quán)受到法律保護(hù)市場經(jīng)濟(jì)才能夠正常運(yùn)行C.制定產(chǎn)權(quán)保護(hù)的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)D.資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的定和保護(hù)入手【答案】:B31.我們已經(jīng)目睹,那些科幻小說中原本只存在于想象之中的未來科技逐一實(shí)現(xiàn),并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天,科幻小說不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用,而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運(yùn)之上,我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過未來世界。只是,但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問:難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎?根據(jù)這段文字可以知道,作者希望科幻作品()A.應(yīng)努力探討未來科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)B.盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類的影響C.能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來科技的創(chuàng)新D.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展【答案】:C32.詩在其所具有的諸多品格中,十分重要的一條便是對(duì)生活的______的打量。詩人的目光仿佛具有_______的本領(lǐng),生活中許多瑣碎、平淡甚至枯燥的事物,經(jīng)過它的撫摸便產(chǎn)生了豐富的意味。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.別具匠心B.別具一格C.別具匠心D.別具一格【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)誠實(shí)守信的有()。A.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)B.唯利是圖C.客戶第一D.遵守承諾和契約【答案】:ACD34.心理學(xué)的主要研究內(nèi)容包括()A.心理狀態(tài)B.認(rèn)知過程C.意志過程D.個(gè)體心理特征【答案】:ABCD35.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄()。A.地級(jí)市的市教委B.縣政府C.地級(jí)市政府D.縣教委【答案】:AB36.健康的傳播效果可以分為以下幾個(gè)層次()。A.健康概念認(rèn)同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】:ABCD37.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平,鼓勵(lì)勤勞守法致富,就要()。A.取締非法收入B.調(diào)節(jié)過高收入C.擴(kuò)大中等收入群體D.增加低收入者收入【答案】:ABCD38.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在()A.發(fā)展功能B.矯正功能C.預(yù)防功能D.教育功能【答案】:ABCD39.社會(huì)輿論成為教師道德評(píng)價(jià)的重要手段的原因是()。A.輿論是教師道德評(píng)價(jià)的唯一手段B.通過輿論評(píng)判的形式,使學(xué)校、教師能及時(shí)獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋C.輿論的重要功能是對(duì)教師行為進(jìn)行善惡判斷D.通過社會(huì)輿論,能對(duì)教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用【答案】:BCD40.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括()。A.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)B.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)C.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)D.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)【答案】:ABCD41.教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。A.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的B.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】:ABC42.下列說法中,哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)()。A.己所不欲,勿施于人B.君子慎獨(dú)C.勿以惡小而為之,勿以善小而不為D.吾日三省吾身【答案】:AB43.按照中國社會(huì)主義事業(yè)總體布局,黨和國家全面推進(jìn)的建設(shè)有:A.社會(huì)建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.政治建設(shè)D.文化建設(shè)【答案】:ABCD44.聯(lián)合行文時(shí),發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以:A.任選其中一個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)名稱B.并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱C.直接標(biāo)注文件D.只用主辦機(jī)關(guān)名稱【答案】:BD45.馬克思對(duì)階級(jí)斗爭學(xué)說的新貢獻(xiàn)是()。A.說明無產(chǎn)階級(jí)專政是達(dá)到消滅一切階級(jí)和進(jìn)入無階級(jí)社會(huì)的過渡B.說明階級(jí)斗爭必然導(dǎo)致無產(chǎn)階級(jí)專政C.論證階級(jí)的存在與生產(chǎn)發(fā)展的一定歷史階段相聯(lián)系D.發(fā)現(xiàn)階級(jí)和階級(jí)斗爭的存在【答案】:ABC46.所謂職業(yè)道德,就是同人們的執(zhí)業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的()的總和。A.道德準(zhǔn)則B.道德情操C.道德規(guī)范D.道德品質(zhì)【答案】:ABD47.關(guān)于平均消費(fèi)傾向,下列說法正確的是_____。A.隨著收入的增加,平均消費(fèi)傾向的數(shù)值也不斷增加B.說明了家庭既定收入在消費(fèi)和儲(chǔ)蓄之間分配的狀況C.收入很低時(shí),平均消費(fèi)傾向可能大于1D.平均消費(fèi)傾向總是為正數(shù)【答案】:BCD48.為了保障棄嬰的生存權(quán)利,我國部分城市做了一些棄嬰保護(hù)工作的探索和嘗試。下列做法中,可以有效減少棄嬰問題發(fā)生的有()。A.完善困難家庭救助體系B.積極開展宣傳工作C.制定更嚴(yán)格的棄嬰收養(yǎng)制度D.健全相關(guān)法律法規(guī)【答案】:BD49.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為輕度認(rèn)知障礙的老人開設(shè)預(yù)防腦退化小組,目的是幫助他們延緩腦功能減退。小組進(jìn)行到第三節(jié),社會(huì)工作者小茹帶領(lǐng)組員進(jìn)行趣味拼圖游戲。這時(shí)黃奶奶拒絕參加,還大聲說“那是小孩子玩的游戲,好幼稚!”小組氣氛變得十分尷尬。對(duì)此,小茹適宜的做法有()A.向組員表示尊重黃奶奶的意愿,營造開放的氣氛B.請(qǐng)其他組員勸說黃奶奶繼續(xù)參加,配合小組進(jìn)程C.跟組員協(xié)商這個(gè)游戲是否繼續(xù)進(jìn)行,并取得共識(shí)D.向黃奶奶解釋游戲的目的,再次邀請(qǐng)黃奶奶參與【答案】:ABC50.公安機(jī)關(guān)是?流動(dòng)人口治?安管理的主?管機(jī)關(guān),下列職責(zé)屬?于公安機(jī)關(guān)?必須履行的?有()。A.建立健全各?項(xiàng)管理責(zé)任?制B.

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