五年級下冊 生命生態(tài)安全 復(fù)習(xí)要點

五年級下冊生命生態(tài)安全復(fù)習(xí)要點物流港小學(xué)五年級下冊《生活·生命與安全》復(fù)習(xí)要點第一單元《熱愛生命》1.化石中保存著許多重要的生命信息。2.化石是指保存在巖層中的生物遺體、遺物或生物活動所留下的遺跡的統(tǒng)稱。它為人們研究生物進化、確定地層年代、推斷古地理環(huán)境和古氣候等提供了重要證據(jù)。3.古生物學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，從遠古到現(xiàn)代，生物的種類在逐步增多，但也不斷有物種滅絕。4.在青藏高原北部柴達木盆地的古鹽湖沉積地層中發(fā)現(xiàn)了罕見的古魚類化石——伍氏獻文魚。5.位于四川省自貢市東北郊的大山鋪恐龍化石群遺址，沉積了大量中侏羅世恐龍及其他脊椎動物化石，具有十分重大的科學(xué)價值。6.科學(xué)家通過生物考古和化石研究，推測恐龍消失的原因可能是環(huán)境改變。7.端粒是染色體末端像帽子一樣的特殊結(jié)構(gòu)。端粒變短，細胞就老化。而端粒酶能夠恢復(fù)端粒長度，延緩細胞老化。8.1859年，達爾文發(fā)表了《物種起源》，論述了生物在變異、遺傳與自然選擇作用下由低級向高級進化的過程。9.只要我們敢于向自我挑戰(zhàn)，每個人都會發(fā)現(xiàn)，自己也擁有巨大的生理和心理潛能。10.人的智能是多元的，包括語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際智能、自我認知智能和自然觀察智能共八種智能。不同的人擁有不同的優(yōu)勢智能。11.化石告訴我們地球上曾經(jīng)有過這樣的生命，還告訴我們地球經(jīng)歷過滄海桑田的巨大變化。第二單元《安全乘車》12.為保障乘車安全，乘車人應(yīng)遵守乘車規(guī)則和社會公德，養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣，自覺維護公共秩序。13.當車輛發(fā)生故障或險情時，不要驚慌，應(yīng)保持冷靜，隨機應(yīng)變，爭取平安脫險。14.綠色上網(wǎng)要求我們堅持健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)和安全上網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)成為我們探究世界、互動交流和休閑娛樂的快樂天地。抽查簽字日期：第一次、第二次、第三次。本文介紹了我國生活垃圾處理的方法，包括填埋法和露天焚燒法。為了應(yīng)對垃圾處理的問題，我國在2005年開始建設(shè)生活垃圾焚燒發(fā)電站，試運行于2008年9月。為了節(jié)約資源，減少垃圾，我們應(yīng)該減少使用一次性用品，多使用耐用品。我國于2007年發(fā)布了“限塑令”，禁止生產(chǎn)、銷售和使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。為了保護空氣，我們可以采取以下措施：使用清潔能源，保護綠色植物，減少使用化學(xué)用品如驅(qū)蟲劑