2021部編版道德與法治四年級下冊課堂同步訓(xùn)練試題含答案全冊（課課練）+全冊知識點(diǎn)考點(diǎn)歸納

2021部編版道德與法治四年級下冊課堂

同步訓(xùn)練試題含答案全冊（課課練）+全冊知識點(diǎn)考點(diǎn)歸納整理

課堂同步訓(xùn)練試題含答案全冊（課課練）

第一課《說話要算數(shù)》當(dāng)堂檢測、答案

一、我會判斷

1.俗話說：“說起來容易，做起來難?！彼晕覀兛梢灾徽f不做。（x）

2.對自己說話算不算數(shù)又沒有人知道，所以我們不用對自己說話算數(shù)。（X）

3.說到做到是一個人誠實守信的重要標(biāo)志。（V）

4.一個人只要對他人作出保證，就一定要想辦法盡力完成。（J）

二、填空

1.（說到做到）是一個人誠實守信的重要標(biāo)志。

2.我們不僅要對別人（說話算數(shù)），也要對自己（說話算數(shù)）。

3.對別人說話算數(shù)，會有人（監(jiān)督），對自己說話算數(shù)就只能靠（自覺）了。

三、簡答

L你有哪些幫助自己說話算數(shù)的小妙招？

答：幫助自己說話算數(shù)的小妙招有：

1.不輕易許下承諾。在許下承諾之前先想一想：自己是否有能力做到。

2.一旦許下承諾，就把它記在心上，爭取做到。

3.對于自己承諾的事，但自己又沒做到，可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲罰。

4.如果是由于記憶力較差，可以使用小便簽，時刻提醒自己。

5.對于經(jīng)常要完成的事情，可以制定時間表。

第三課《當(dāng)沖突發(fā)生時》第一課時當(dāng)堂檢測、答案

一、判斷

1.校園里經(jīng)常會發(fā)生沖突，我在校園里一點(diǎn)也不快樂。（X）

2.與同學(xué)發(fā)生沖突時，誰的聲音大誰就贏了。（X）

3.只有正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。（V）

4.發(fā)生沖突時，可以得理不饒人。（X）

5.發(fā)生沖突時，不管處理的方式如何，結(jié)果都是相同的。（X）

6.發(fā)生沖突很可怕，因為一旦發(fā)生沖突，就不容易化解。（X）

二、填空

L能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（處理矛盾）的方式，方式不同，（結(jié)

果）也就不同。

2.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用（正確）的方法，可以很好地（化解）沖突。

3.處理沖突五步法控制情緒，保持冷靜、交換意見，講清道理、

換位思考，理解他人、商議辦法，和諧相處、請人調(diào)解，解決沖突.

三、簡答題

當(dāng)沖突發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣化解？

答：第一步：控制情緒，保持冷靜

第二步：交換意見，講清道理

第三步：換位思考，理解他人

第四步：商議辦法，和諧相處

第五步：請人調(diào)解，解決沖突

第三課《當(dāng)沖突發(fā)生時》第二課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空。

1.在生活中，我們不僅會遇到一些（矛盾）和（摩擦），也可能會遇到被

他人欺負(fù)的情況。

2.被人欺負(fù)是（痛苦）的，如果我們不（抵抗）,欺負(fù)可能變本加厲，（痛

苦）也會加劇。

3.在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請（同學(xué)）主持公道，可以向（老師）請求保護(hù)。

我們必須采?。ㄕ_的方法）來應(yīng)對欺負(fù)。

4.在校外受到欺負(fù)時，也需要果斷（采取措施），（保護(hù)自己）。

5.我們在學(xué)會（保護(hù)自己）的同時，也需要學(xué)會用（合理的方式）擺脫

煩惱。

二、判斷。

1.在生活中，我們經(jīng)常會遇到被他人欺負(fù)的情況。（J）

2.被人欺負(fù)是痛苦的，如果我們抵抗，欺負(fù)可能會變本加厲。（X）

3.當(dāng)被人欺負(fù)時一，如果我們告訴別人，更會激怒欺負(fù)者，所以我們只能自己默默

忍受。（X）

4.我們必須采取正確的方法來應(yīng)對欺負(fù)。（J）

5.在校外受到欺負(fù)就只能靠我們自己解決。（X）

6.妥協(xié)是應(yīng)對欺負(fù)最好的辦法。（X）

三、簡答題

當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時，應(yīng)該怎樣應(yīng)對？

答：當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時，我們可以：

（1）當(dāng)我們在校外受到欺負(fù)時要保持冷靜，不要害怕。

（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。

（3）向路過的大人或附近的居民求助。

（4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。

第四課《買東西的學(xué)問》第一課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.正規(guī)商品的外包裝上一般都有（廠名廠址）、（使用說明）、（生產(chǎn)日期）

等內(nèi)容，這是我們了解（商品信息）的重要渠道。

2.在購物過程中，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的（麻煩）和（糾

紛）。

3.網(wǎng)購商品時，（信用）、（銷售量）、（顧客評價）信息都很重要。

4.（發(fā)票）是消費(fèi)者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管

理財政、征收稅款的重要工具。

二、判斷

1.我們在購物時，想買什么就買什么，不用考慮產(chǎn)品的質(zhì)量。（X）

2.知道商品的廠址有什么用，我們又不去實地考察，所以商品的包裝上不用標(biāo)注

商品的廠址。（X）

3.每次購物我們都應(yīng)該向商家索要發(fā)票。（J）

4.在購物過程中，如果我們不索要發(fā)票，當(dāng)產(chǎn)品出了問題的時候，我們便沒有依

據(jù)找商家賠償。（V）

5.網(wǎng)購既便宜又快捷，而且還安全。（X）

6.網(wǎng)購時要了解商家的信用、銷售量和顧客評價，同時還要貨比三家。（J）

三、簡答題

購物時應(yīng)該注意些什么？

答：購物時應(yīng)該注意：

（1）購買食品時，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。

（2）購買商品時如有“三包咔，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。

（3）購買文具和書包時，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。

總之，要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、

有效期。

第四課《買東西的學(xué)問》第二課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的（購物）習(xí)慣，做一個（文明）的消費(fèi)者。

這既是必要的（行為規(guī)范），也是（社會道德）的基本要求。

2.在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有（維權(quán)意識）,

維護(hù)自身（合法權(quán)益）。

3.消費(fèi)者協(xié)會投訴電話是（12315）

二、判斷

L做一個文明的消費(fèi)者，是社會道德的基本要求。（V）

2.俗話說：顧客就是上帝。我是顧客，我的一切要求都應(yīng)該得到滿足。（X）

3.買水果時，為了證明水果是否是爛的，可以隨便亂捏水果。（X）

4.買東西時，為了更清楚地了解商品的質(zhì)量，可以把產(chǎn)品包裝打開仔細(xì)觀察。

（X）

5.做文明的消費(fèi)者，不但要語言文明，行為也要文明。（V）

6.作為消費(fèi)者，我們要有維權(quán)意識，維護(hù)自身合法權(quán)益。（V）

7.為了證明沒有私自攜帶商家的東西，可以讓他們搜身。（X）

8.如果購買的商品有質(zhì)量問題，可以要求商家更換或退貨。（J）

9.消費(fèi)者協(xié)會投訴電話是12315o（V）

三、如何做一個文明顧客？

答：做一個文明顧客首先要做到語言文明，比如：“阿姨，請幫我拿一下這個文

具盒吧！"、“阿姨，麻煩您把那支筆給我看一下?！薄ⅰ爸x謝您，阿姨！”、“對不起，我

不是很喜歡這個顏色，我再看看?！逼浯问且龅叫袨槲拿?，比如：看過又不需要的

商品放回原處、想看的物品做到輕拿輕放、不隨便亂捏水果、不隨便亂拆商品包裝

等等。

第五課《合理消費(fèi)》第一課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.生活中有許多商品對我們具有（吸引力），每個人都會有自己想要的東西。

我們總是希望父母能夠（滿足）自己的需求。

2.當(dāng)我們提出要求時，父母會根據(jù)具體情況做出（決定）。

3.我們的一些愿望不（合理）,父母就會（拒絕）o

4.通過（合理比較）、（自我克制）等方法，我們可以學(xué)會做出（正確）的

購物選擇。

二、判斷

1.只要是我們喜歡的東西，就要想方設(shè)法把它買回家。（X）

2.我們提出的購物要求，如果父母不能滿足我，我就不理他們。（X）

3.如果我們的愿望不合理，父母就會拒絕。（V）

4.我們要想辦法克制自己的購物欲望。（J）

5.我們要理性消費(fèi)，學(xué)會做出正確的購物選擇。（V）

6.小明的媽媽給他買了一個漂亮的玩具車，我很喜歡，我也讓媽媽給我買一輛，

可媽媽總是說有錢了再買。我再也不相信媽媽了。（X）

三、簡答題

簡要說說我們的購物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？

答：合理的購物要求有：①生活必需品;②有利于我們健康成長。

不合理的購物要求有：①價格過于昂貴;②增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)③動機(jī)不純，為了

在同學(xué)面前炫耀。

第五課《合理消費(fèi)》第二課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.學(xué)會克制，根據(jù)實際需求（合理）消費(fèi)，是擁有（健康生活）的重要條

件。

2.由儉入奢易，（由奢入儉難）

3.（合理開支）并不意味著要一味省錢。我們既要（精打細(xì)算）、（量入為出）,

又要把生活安排得（井井有條）、（有滋有味）。這才是最明智的做法。

二、判斷

1.在購物時，我們要學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費(fèi)。（V）

2.有計劃的消費(fèi)是量入為出，過度的消費(fèi)就有可能入不敷出。（V）

3.合理消費(fèi)是擁有健康生活的重要條件。（J）

4.遇到我們實在喜歡的東西，即便是沒有錢，也要想辦法買。（X）

5.在生活中，我們要學(xué)會合理開支。（V）

6.我們爸媽有的是錢，而且我們花的是自家的錢，所以想買什么就買什么，不必

節(jié)約。（X）

三、論述：你是怎么理解“由儉入奢易，由奢入儉難”的？

答：“由儉入奢易，由奢入儉難”的意思是說從節(jié)儉變得奢侈容易，從奢侈轉(zhuǎn)到

節(jié)儉則很困難。形容一個人如果從節(jié)儉到消費(fèi)很奢侈這很容易，但如果要從消費(fèi)很

奢侈的生活過度到很節(jié)儉的生活，這樣就非常困難。從而告訴我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約

的好習(xí)慣。

第六課《有多少浪費(fèi)本可以避免》第一課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.我們在享用餐桌上的美食時，可能會產(chǎn)生（浪費(fèi)）o

2.（浪費(fèi)行為）更是對勞動者勞動成果的不尊重。

3.節(jié)約糧食是（習(xí)慣），更是（美德）o大家都從（自身）做起，從（小事）做起,

為形成（勤儉節(jié)約）的良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。

二、判斷

1.學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。（V）

2.“聚沙成塔〃，小浪費(fèi)匯集起來就是一個大數(shù)目。（V）

3.一瓶礦泉水大不了1.5元錢，丟棄了也沒什么可惜的。（X）

4.浪費(fèi)行為是對勞動者勞動行為的不尊重。（V）

5.節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。（J）

6.我們作為小學(xué)生，不能為形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚作出自己的努力。（X）

7.在家里，按需做飯菜，不挑食，不剩飯菜。（J）

8.保質(zhì)期短的食品不要一次購買過多，免得吃不完過期。（V）

9.我也知道浪費(fèi)不好，但是今天的菜我真的不喜歡吃。（X）

10.我們在餐館請客，我讓媽媽別點(diǎn)太多，免得吃不完?？蓩寢屨f桌上的菜都吃

完了，讓人有點(diǎn)難堪。（X）

三、論述題：說說你對“光盤行動”的看法？

答：“光盤行動”的宗旨是餐廳不多點(diǎn)、食堂不多打、廚房不多做。從而讓人們

養(yǎng)成生活中珍惜糧食、厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的習(xí)慣。

第六課《有多少浪費(fèi)本可以避免》當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.除了（飲食）方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。

2.（勤儉節(jié)約）是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成（勤儉節(jié)約）的好習(xí)慣。

3.寫一句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言或警句。

（取之有度，用之有節(jié)，則常足。）

二、判斷

1.細(xì)小的浪費(fèi)現(xiàn)象我們不用在意。（X）

2.我一個人浪費(fèi)一點(diǎn)水算什么，我國的水資源那么豐富。（X）

3.小華洗手后忘關(guān)水龍頭，小娟提醒他，可他還不服氣地說：“關(guān)你什么事?！?/p>

（X）

4.小明看到同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，可教室里的燈還未關(guān)，他主動把燈關(guān)了。

（V）

5.小浪費(fèi)會造成大流失，浪費(fèi)現(xiàn)象不容忽視。（V）

6.小明經(jīng)常在課桌上刻畫。（X）

7.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（V）

8.稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的。（X）

9.我一個人節(jié)約有什么用，有浪費(fèi)行為的人多著呢。（X）

10.這些是我自己花錢買的，浪費(fèi)點(diǎn)和別人沒什么關(guān)系。（X）

11.不浪費(fèi)是大人的事情，和小孩子沒什么關(guān)系。（X）

三、簡答題

請寫出幾個關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言或警句。（至少三條）

答：（1）儉節(jié)則昌，淫佚則亡。

（2）一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。

（3）行船靠掌舵，理家靠節(jié)約。

第七課《我們的衣食之源》當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.農(nóng)業(yè)包括（種植業(yè)）、（畜牧業(yè)）、（林業(yè)）、（漁業(yè)）。

2.我們國家是一個（農(nóng)業(yè)）大國。

3.我國的漁業(yè)分為（淡水）漁業(yè)和（海洋）漁業(yè)兩類。

4.（農(nóng)業(yè)）是我們的衣食之源。我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離

不開（農(nóng)業(yè)

）0

5.（農(nóng)業(yè)）為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。

6.我國將每年（秋分）日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。

二、判斷

L我國是一個工業(yè)大國。（X）

2.農(nóng)民都是些收入底，干累活、臟活的人，對社會的貢獻(xiàn)小。（X）

3.我國將每年的秋分日定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。（J）

4.如果沒有農(nóng)業(yè)，我們的生活將舉步維艱。（V）

5.我國的漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和咸水漁業(yè)兩類。（X）

6.我國是一個農(nóng)業(yè)大國，我國非常重視農(nóng)業(yè)。（J）

7.工業(yè)的生產(chǎn)也離不開農(nóng)業(yè)。（V）

8.農(nóng)業(yè)只能生產(chǎn)家產(chǎn)品，只與我們的吃相關(guān)。（X）

三、簡答題。

林業(yè)的作用是什么？

答：林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重

要作用。

第八課《這些東西從哪里來》第一課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.我們的生活（離不開）各種各樣的生活用品。很多生活用品是由（工業(yè)）

生產(chǎn)提供的。工業(yè)與我們的生活（緊密相連）。

2.隨著社會的進(jìn)步和人們生活水平的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷（發(fā)展）

和（變化）。目的是給人們提供更加（舒適）和（方便）的生活。

二、判斷

1.我們的生活離不開工業(yè)。（V）

2.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適和方便。（V）

3.我們吃的米飯也是工業(yè)生產(chǎn)的。（X）

4.任何一樣工業(yè)產(chǎn)品都需要許多人合作才能完成。（V）

5.一支鉛筆才5角錢，扔了也沒什么可惜的。（X）

6.我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)很方便了，不需要再發(fā)明和制造新的產(chǎn)品。（X）

7.我們應(yīng)該珍惜那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人的勞動成果。（V）

第八課《這些東西從哪里來》第二課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

L現(xiàn)在，走到世界各國，我們都可以看到很多（中國制造）的商品。

2.過去，在高科技領(lǐng)域（“中國創(chuàng)造”）的身影還不算多。現(xiàn)在，這種局面已經(jīng)

有所改善，（“中國創(chuàng)造”）也有了一席之地。

3.你所了解的“中國創(chuàng)造”有（中國高鐵）、（神舟十一號飛船）。

二、判斷

L現(xiàn)在“中國制造”比較多，但“中國創(chuàng)造”還比較少。（V）

2.我們的祖國在日益強(qiáng)大。（J）

3.中國制造和中國創(chuàng)造一樣，都是由中國生產(chǎn)的。（X）

4.只能在中國看到“中國制造”的商品。（X）

第九課《生活離不開他們》第一課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.我們的生活（離不開）各行各業(yè)勞動者的付出。

2.各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的（服務(wù)）,才使這個社會（有序）地

運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

3.各行各業(yè)的勞動者每天都為我們家庭中的成員提供（服務(wù)）和（方便）o

4.盡管人們從事著不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼一一（勞動者）。

5.社會的（良好運(yùn)轉(zhuǎn)）需要不同職業(yè)人們的勞動。盡管不同的職業(yè)在勞動方

式上存在著差別，但勞動者之間是（平等的）。

6.人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有（高低貴賤）之分。

二、判斷

1.我爸爸是工程師，可比那些農(nóng)民工重要多了。（X）

2.我們家庭中的成員每天都會接受來自各行各業(yè)勞動者的服務(wù)。（V）

3.我們的父母也是一名勞動者。（V）

4.勞動者有高低貴賤之分。（X）

5.不同職業(yè)的勞動者的勞動方式存在著差別，但勞動者之間是平等的。（V）

6.崗位越重要的勞動者越高貴。（X）

三、論述題

王芳對李陽說：“我的爸爸是大公司的高級管理人員，好多人都聽他的指揮，張

華的爸爸沒法比，他只是進(jìn)城務(wù)工的人?！蹦阗澩醴颊f的話嗎?如果不贊成，該如

何反駁他的觀點(diǎn)呢？

答：我不贊同王芳說的話。因為社會的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動。盡

管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是平等的。因此，王芳的觀

點(diǎn)是不對的，不管是王芳的爸爸，還是張華的爸爸，都是為大家服務(wù)的勞動者，都

是平等的，也都是社會缺一不可的。

第九課《生活離不開他們》第二課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.很多勞動者從事的工作看起來也許非常（普通）和（簡單），但其實并不

是我們想象的那么容易。

2.國際勞動節(jié)在每年的（5月1日），它是世界上八十多個國家的全國性節(jié)日。

各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供（服務(wù)我們應(yīng)該

3.）o

用自己的（實際行動）來感謝他們的勞動。

二、判斷

1.各行各業(yè)的勞動者為我們服務(wù)是獲得了報酬的，所以我們不用感謝他們。

（X）

2.泡泡糖吃完后應(yīng)該用糖紙包起來再扔進(jìn)垃圾箱。（J）

3.我們應(yīng)該用實際行動感謝勞動者們的辛勤付出，比如給為我們服務(wù)的人員送禮

等。（X）

4.5月1日是國際勞動節(jié)。（V）

5.口香糖吃完后可以直接扔在垃圾桶里。（X）

6艱多勞動者從事的工作都很簡單，不值得我們感謝。（X）

三、論述題

我們可以采用哪些方式表達(dá)我們對勞動者們的感謝？

答：我們可以：

（1）在學(xué)校食堂吃午餐時，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和

地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時就輕松多了。

（2）我會把吃完的泡泡糖吐進(jìn)糖紙里包起來再扔進(jìn)垃圾箱，清潔工打掃起來會

方便一些。

（3）服務(wù)員為我們提供服務(wù)時，爸爸媽媽和我常給他們一個微笑，道一聲謝謝。

第十課《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》第一課時當(dāng)堂檢測、答案

一、填空

1.中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如（春節(jié)）、（端午節(jié)）和（中秋節(jié)）等。

2.為紀(jì)念屈原而產(chǎn)生的節(jié)日是（端午節(jié)）o

3.不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的（文化），都寄托著人們美好的（祝愿），表達(dá)

了人們多樣的（情感）。

二、連線

端午^正月初1

春節(jié)/歷9月9日

中秋節(jié)月1日

重陽節(jié)。農(nóng)歷5月初5

勞動節(jié)/\農(nóng)歷8月15日

第十課《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》第二課時當(dāng)堂檢測'答案

一、填空

1.隨著社會的發(fā)展，有些風(fēng)俗已經(jīng)（不能滿足）人們的需要，不再（適應(yīng)社

會）的發(fā)展，這就需要（淘汰）或者加以（變革）。

2.清明節(jié)三時也叫（三月節(jié)）,至今也有兩千多年的歷史。

3.隨著時代的變遷，也有一些（優(yōu)良的風(fēng)俗）逐漸被人們所遺忘，令人（痛

心）o

4.2006年5月20日，（重陽節(jié)）被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化

遺產(chǎn)名錄。

5.重陽節(jié)是在農(nóng)歷的（9）月（9）日，又叫（老人節(jié)）o

二、判斷

L很多傳統(tǒng)節(jié)日都沒有傳承的必要，應(yīng)該淘汰。（X）

2.燃放煙花爆竹才有過年的氣氛，因此在過年時要大力提倡燃放煙花爆竹。

（X）

3.重陽節(jié)又稱老人節(jié)，包含有生命長久，健康長壽的寓意。（J）

4.清明節(jié)又稱踏青節(jié)。（V）

5.有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會的發(fā)展，這就需要淘汰或

者加以變革。（V）

6.作為中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，春節(jié)日益成為向世界全面展示中國文化的重要窗口

和精彩舞臺。（J）

全冊復(fù)習(xí)大全,精品資料

第一單元同伴與交往

一、知識點(diǎn)（填空題）

L好朋友之間總有說不完的開心事,說出來與大家分享一下吧。

2.與朋友在一起是那么開心、美好,說說你們是怎樣成為好朋友的。

3.友誼總是給我們溫暖,讓我們感受到真情的存在。

4.在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友，和大家說說你的好朋友吧。

5.我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？

6.我們都渴望獲得友誼,但我們應(yīng)該明白什么才是真正的友誼。

7.有時候我們會向朋友提出不合理的要求,卻不知道，正是這些不合理的要求負(fù)

害了朋友之間的友誼。

8.友誼來之不易,需要珍惜。學(xué)會與朋友相處,友誼才能深厚長久。

9.說話算數(shù)是人的一個重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害,也會對目

旦造成傷害。

10.我們敬佩說到做到的人,不守信用的人是得不到尊重的。

1L說到做到是一個人誠實守信的重要標(biāo)志。一旦對他人作出保證，就要想辦法

盡力完成。在平時生活中，我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。

12.我們不僅要對別人說話算數(shù),也要對自己說話算數(shù)。

13.對別人說話算數(shù)，會有人監(jiān)督，對自己說話算數(shù)就只能靠自覺了。那么我們

如何做到對自己說話算數(shù)呢？

14.校園生活充滿快樂，但也會出現(xiàn)一些沖突。

15.在我們的身邊存在著各種各樣的沖突。只有正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的原因,才能

更好地解決沖突。

16.能否避免發(fā)生沖突往往取決于我們處理矛盾的方式,方式不同，結(jié)果也就不

同。

17.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法可以很好地化解沖突。

18.在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人欺負(fù)的情

況。

19.被人欺負(fù)是痛苦的,如果我們不抵抗,欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會加劇。

20.在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請同學(xué)主持公道,也可以向老師請求保護(hù)。我們必須采

取正確的方法來應(yīng)對欺負(fù)。

21.在校外受到欺負(fù)時、也需要果斷采取措施保護(hù)自己。

22.我們在學(xué)會保護(hù)自己的同時，也需要學(xué)會用合理的方式擺脫煩惱。

二、問答題

L與朋友在一起是那么開心、美好，在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會讓你們成為好

朋友？

①我們幾個談得來，越談越得勁兒。

②我們一起學(xué)書法。

③小明很友善，總是樂意把他的東西借給我用。

④有了困難我們互相幫助。

2.我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？

①嫉妒別人取得好成績。

②不愿意和別人分享。

③自傲，瞧不起別人。

④侮辱、欺負(fù)別人。

3.要想獲得真正的友誼，我們應(yīng)該怎樣做呢？

當(dāng)朋友有困難時，我愿盡力幫助。

當(dāng)朋友犯錯誤時，我愿指出錯誤，幫他改正。

當(dāng)朋友幫助我時，我真誠地表示感謝。

當(dāng)朋友批評我時，我虛心接受，并改正錯誤。

當(dāng)朋友和我交流時，我把我的心里話講給他聽。

4.對他人說話不算數(shù)的危害有哪些？

①對他人說話不算數(shù)，失信于人會對別人造成傷害；

②對他人說話不算數(shù)，也會傷害到自己；

③對他人說話不算數(shù)，也會危害到社會。

5.收集有關(guān)誠信的成語、名言或故事。

①成語：立木而信一諾千金

②名言：

人無信，無以立；誠待人，講道義。

言必行，行必果；學(xué)季布，諾千金。

③故事：略

6.我們怎樣做才能逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣？

①要抵制各種誘惑，提高自律能力；

②答應(yīng)別人的事，一定要做到；

③可以請人監(jiān)督；

④制訂計劃，按計劃辦事。

⑤如果失信，可以懲罰自己；如果守信，可以獎勵自己。

7.我們?nèi)绾巫龅綄ψ约赫f話算數(shù)呢？

①提高自覺性；

②制訂詳細(xì)的計劃、時間表；

③也可請人幫助監(jiān)督；

④適當(dāng)給自己懲罰和獎勵；

8.在校園中引發(fā)沖突的原因有哪些？

①不遵守規(guī)則；

②故意侵害別的同學(xué)；

③同學(xué)間互相爭搶；

9.在校園中引發(fā)沖突時，采用哪些正確的方法可以很好地化解沖突？

①控制情緒，保持冷靜。

②交換意見，講清道理。

③換位思考，理解他人。

④商議辦法，和諧相處。

⑤請人調(diào)解，解決沖突。

10.學(xué)校內(nèi)的欺負(fù)行為主要有哪些？

①故意打、推、踢、撞同學(xué)；

②辱罵、取笑、諷刺同學(xué)；

③給同學(xué)起侮辱性的外號；

④捉弄同學(xué)，故意損壞他人的物品；

⑤挑撥是非，排擠同學(xué)；

⑥散播他人隱私。

11.遇到校園欺負(fù)行為，我們該怎么做呢？

（1）如果我是受害者

①講道理；②向家長反映；③請同學(xué)或集體幫忙；④請他人協(xié)調(diào)。

（2）如果我是旁觀者

①跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起，對欺負(fù)行為說“不。

②向老師或家長報告，希望他們趕來制止。

12.在校外受到欺負(fù)時，我們該怎么做？

①要保持冷靜，不要害怕；②觀察同圍的環(huán)境，尋找脫身的方法；③向路過的

大人或附近的居民求助；④可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。

第二單元做聰明的消費(fèi)者

一、知識點(diǎn)（填空題）

1.我們都有過購物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少包。

2.正規(guī)商品的外包裝上，一般都有廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容,這是

我們了解商品信息重要渠道。

3.在購物的過程中，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的麻煩和糾紛。

4.我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣,做一個文明的消費(fèi)者。這既是必要的

行為規(guī)范,也是社會道德的基本要求。

5.在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識,維護(hù)

自身合法權(quán)益。

6.消費(fèi)者享有人身財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包，消費(fèi)

者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理、

更換、退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。

7.生活中有許多商品對我們具有吸引力,每個人都會有自己想要的東西。我們總

是希望父母能夠滿足自己的需求。

8.當(dāng)我們提出一些要求時，父母會根據(jù)具體情況作出決定。

9.看來我們的一些愿望確實不合理,難怪父母會拒絕。

10.通過合理比較、自我克制等方法,我們可以學(xué)會做出正確的購物選擇。

1L學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費(fèi),是擁有健康生活的重要條件。

12.合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出,又要把生

活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。

13.我們在享用餐桌上的美食時，也可能會產(chǎn)生浪費(fèi)。這種浪費(fèi)是容易被忽視的,

也許每次浪費(fèi)的量看起來并不多，但日積月累就是一個很大的數(shù)目。

14.浪費(fèi)行為更是對勞動者勞動成果的不尊重。

15.節(jié)約糧食是習(xí)慣,更是美德。大家都從自身做起,從小事做起,為形成勤儉

節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。

16.除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。因為其平

凡和細(xì)微，我們根本沒有察覺。

17.很多浪費(fèi)行為是我們錯誤的想法導(dǎo)致的。

18.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

二、問答題。

1.正規(guī)商品的外包裝上，一般都有哪些信息？

廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期、質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、有效期等內(nèi)容，這

是我們了解商品信息重要渠道。

2.為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時應(yīng)注意哪些問題？

①購買食品時，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色，天然的產(chǎn)品。

②購買商品時如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。

③購買商品時，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。

3.你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎？

要參考信用、銷售量、顧客評價等信息、要貨比三家。

4.如何做一個文明的顧客？

①到商場購物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；

②選擇商品應(yīng)事先考慮好，不亂捏、不隨意拆包裝；

③自覺排隊，不插隊購買；

④試用多個商品，放回原位。

5.在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們該怎么做？

我們要有維權(quán)意識，維護(hù)自身合法權(quán)益。

6.消費(fèi)者有哪些權(quán)利？

消費(fèi)者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消

費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理、

更換、退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。

7.說說你了解的購物學(xué)問（心得）。

合格商品才能買，看清包裝很重要。

商家要選信譽(yù)好，消費(fèi)別忘留發(fā)票。

購物言行須文明，注意尊重和禮貌。

學(xué)會協(xié)商與投訴，維權(quán)意識不能少。

8.購買商品時如何自我保護(hù)？

①買商品時要有自我保護(hù)意識，比如要在正規(guī)商店購物，購物后保留好憑證，

了解自己有哪些合法權(quán)益等。

②購物時遇到矛盾和問題，首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以向消

費(fèi)者協(xié)會或工商管理部門投訴。

9.想一想哪些購物的要求是合理的？哪些不合理的？

合理的要求：①生活必需品；②有利于我們的身體健康；③家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)得起。

不合理的要求：①價格過于昂貴；②增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；③趕時髦，攀比。

10.如何合理消費(fèi)？合理消費(fèi)的好處是什么？

（1）學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費(fèi)。

（2）合理消費(fèi)是擁有健康生活的重要條件。

（3）合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把

生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。

11.餐桌上的浪費(fèi)有哪些表現(xiàn)？你如何看待？

（1）表現(xiàn)：①把不愛吃的食物扔掉是浪費(fèi)；

②吃飯有剩飯剩菜是浪費(fèi)；

③不根據(jù)實際多點(diǎn)菜是浪費(fèi)。

（2）這種浪費(fèi)是容易被忽視的，也許每次浪費(fèi)的量看起來并不多，但日積月累

就是一個很大的數(shù)目。

12.如何看待浪費(fèi)糧食行為？我們該如何做？

（1）①浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)，更是對勞動者勞動成果的不尊重。

②節(jié)約食物，拒絕浪費(fèi)，既能減輕農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需

的資源，可謂意義重大。

（2）節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。大家都從自身做起，從小事做起，為形成勤

儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。

13.除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著哪些形形色色的浪費(fèi)？我們

該怎么做？

（1）①不及時關(guān)電燈，電的浪費(fèi)；

②紙的浪費(fèi)；

③文具的浪費(fèi)；

④水的浪費(fèi)。

（2）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

第三單元美好生活哪里來

一、知識點(diǎn)（填空題）

1.生活中我們要知道“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

2.我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁

業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。

3.農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源,我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農(nóng)

業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物,為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。

4.我們的生活離不開各種各樣的生活用品。很多生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的。

5.隨著社會的進(jìn)步和人們生活需求的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變

化，目的是給人們提供更加舒適和方便的生活。

6.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便,我們要感謝那些發(fā)明

和制造產(chǎn)品的人,是他們用智慧和勞動為我們創(chuàng)造著幸福的生活,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍

惜他們的勞動成果。將來，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。

7.現(xiàn)在，走到世界各國，我們都可以看到“中國制造”的商品。

8.過去，在高科技領(lǐng)域“中國創(chuàng)造''的身影還不算多?，F(xiàn)在，這種局面已經(jīng)有所

改善,“中國創(chuàng)造”也有了一席之地。

9.我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出。各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不

同的服務(wù)，才使這個社會有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

10.我們家庭中的成員每天都會接受來自各行各業(yè)勞動者的服務(wù)。

1L盡管人們從事著不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼一一“勞動者”,我

們的父母和其他親人也是其中的一員。

12.社會的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存

在著差別，但勞動者之間是平等的。

13.人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同,沒有高低貴賤之分。

14彳艮多勞動者從事的工作看起來也許非常普通和簡單，但其實并不是我們想象

的那么容易。

15.各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務(wù)。我們可以用自

己的實際行動來感謝他們的勞動。

二、問答題。

1.請選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，說說它的種植過程。并

談?wù)勀銖闹械玫降母惺堋?/p>

(1)大米：育秧一一插秧一一田間管理一一收割一一碾米

(2)感受：每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種

田人付出的辛勤勞動。種田人在田間勞作真辛苦啊，我們要尊重和珍惜他們的勞動

成果，不要浪費(fèi)糧食。

2.我國種植業(yè)遍布全國各地，你知道生活中哪些物品是來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎？

糧食、蔬菜、水果等。

3.什么是畜牧業(yè)，它滿足人們哪些需求？生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)？

(1)畜牧業(yè)是飼養(yǎng)家禽，家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，為了更好地滿足人們的肉食和

禽蛋的需求。

(2)雞、豬、牛、羊肉；中奶、蛋類產(chǎn)品等來自畜牧業(yè)。

4.你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？

林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還擔(dān)負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要使

命。

5.我國的漁業(yè)分為哪幾類？我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)？

(1)漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和海洋漁業(yè)兩類。

(2)魚、蝦等水產(chǎn)品來自漁業(yè)。

6.說說農(nóng)業(yè)有什么樣的重要性？

農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農(nóng)

業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。

7.哪些生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的？

穿的：衣服、帽子、鞋等；

用的：手機(jī)、電話、電腦、手表、洗衣液、學(xué)習(xí)用具等；

吃的：蛋糕、面包、方便面等加工食品；

玩的：玩具等。

8.工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)有什么重要意義？我們該怎么做？

（1）隨著社會的進(jìn)步和人們生活需求的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和

變化，目的是給人們提供更加舒適和方便的生活。

（2）我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人，是他們用智慧和勞動為我們創(chuàng)造著

幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的勞動成果。將來，我們也可以發(fā)明、制造新

的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。

9.說說你了解的“中國創(chuàng)造”有哪些？從中你感受到什么？

（1）在世界上有影響的“中國創(chuàng)造”有中國高鐵、神舟系列飛船等。

（2）過去，在高科技領(lǐng)域“中國創(chuàng)造”的身影還不算多。現(xiàn)在，這種局面已經(jīng)

有所改善，“中國創(chuàng)造”也有了一席之地。

10.說說你所知道的不同行業(yè)勞動者的具體勞動內(nèi)容，他們的勞動與我們?nèi)粘Ｉ?/p>

活有什么關(guān)系呢？

①我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。

②我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動。

③我們住的房子離不開建筑設(shè)計師和建筑工人的辛勤勞動。

④南來北往運(yùn)送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護(hù)工人的勞動。

我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出。各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不

同的服務(wù)，才使這個社會有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

11.說說你了解的勞動者勞動的艱辛。從中你體會到什么？

（1）①清茶清潔工人在清掃街道。

②夜晚列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全正點(diǎn)有序開行，調(diào)度員還在忙碌

著。

③交通警察在指揮交通。

④小區(qū)里的保安叔叔為了保護(hù)我們的安全，每天要24小時不間斷的值班。

⑤手術(shù)臺上醫(yī)生注意力高度集中，完成了一臺長達(dá)6個小時的手術(shù)。

⑥科研工作者在實驗臺旁連續(xù)進(jìn)行了8個小時的實驗。

（2）很多勞動者從事的工作看起來也許非常普通和簡單，但其實并不是我們想

象的那么容易。我們要感謝他們的勞動。

12.想一想自己在生活中應(yīng)該怎么去尊重和感謝勞動者？

①在學(xué)校食堂吃午餐時，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面

的整潔，這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時就輕松多了。

②我會把吃完的泡泡糖吐進(jìn)糖紙里卷起來再扔進(jìn)垃圾桶，清潔工打掃起來會方

便一些。

③服務(wù)員為我們提供服務(wù)時，爸爸媽媽和我常給他們一個微笑，道一聲謝謝。

第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展

一、知識點(diǎn)（填空題）

1.每個地方都有獨(dú)特的因幽，這些風(fēng)俗和我們的生活密切相關(guān)。

2.這些與我們成長有關(guān)的風(fēng)俗，寄托了長輩對晚輩的美好祝愿。

3.中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等。但是，相同的節(jié)日

會有不同的慶祝方式,這就形成了各地有差異的節(jié)日風(fēng)俗。

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