剪出來的成語故事（說課稿）滬教版美術(shù)三年級下冊

剪出來的成語故事（說課稿）一、引入大家好，今天我給大家?guī)淼闹黝}是「剪出來的成語故事」，這是滬教版美術(shù)三年級下冊的一個主題。成語是我們漢語語言中的精髓，也是我們學(xué)習(xí)語文必須要掌握的重點內(nèi)容。而通過剪紙和繪畫，我們可以更好地理解和記憶成語的意義，今天我將帶領(lǐng)大家深入探討這個主題。二、教學(xué)目標能夠在教師指導(dǎo)下，使用剪紙技巧制作出符合規(guī)定尺寸的成語剪紙作品。能夠熟練掌握成語「畫龍點睛」的含義并能創(chuàng)作出符合主題的剪紙作品。能夠通過剪紙和繪畫的方式理解和記憶掌握相關(guān)成語的意義和用法。三、教學(xué)重點學(xué)會使用剪紙技巧制作出符合規(guī)定尺寸的成語剪紙作品。熟練掌握成語「畫龍點睛」的含義并能創(chuàng)作出符合主題的剪紙作品。掌握通過剪紙和繪畫的方式理解和記憶掌握相關(guān)成語的意義和用法。四、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)生剪紙作品賞析教師首先向同學(xué)們介紹了一些成語的起源和用法，并讓同學(xué)們賞析了一些極具創(chuàng)意和美感的成語剪紙作品，引導(dǎo)同學(xué)們認識成語剪紙的美妙之處。2.學(xué)習(xí)成語「畫龍點睛」教師向同學(xué)們介紹成語「畫龍點睛」的含義和起源，并讓同學(xué)們通過繪畫和剪紙的方式創(chuàng)作出符合主題的作品。在作品完成后，教師還可以讓同學(xué)們依次展示自己的作品，并就其中的優(yōu)點和不足給予肯定和指導(dǎo)。3.學(xué)習(xí)其他成語教師向同學(xué)們介紹了一些其他的成語，如「半途而廢」、「別出心裁」、「不可思議」、「東窗事發(fā)」等，通過講解和繪畫剪紙的方式來加深同學(xué)們對這些成語的理解和記憶。五、教學(xué)方法1.導(dǎo)入法利用剪紙圖案和剪紙成品的賞析，吸引學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生的主動性。2.體驗法讓學(xué)生親自動手制作剪紙作品，并在制作中加深對成語和美術(shù)的認識和掌握。3.演示法在教學(xué)中，采用演示法和示范法，讓學(xué)生能夠觀看教師的制作過程，并在學(xué)習(xí)完成后進行比較和分析。六、教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)：講解成語的基本概念和剪紙的基本技巧。練習(xí)環(huán)節(jié)：由教師先示范步驟，然后讓同學(xué)們自己嘗試制作一個簡單的剪紙圖案。創(chuàng)作環(huán)節(jié)：讓同學(xué)們選擇一些自己較為熟悉的成語進行創(chuàng)作，并在制作中加深理解和記憶。展示環(huán)節(jié)：讓同學(xué)們相互欣賞、評價、指導(dǎo)，并從中學(xué)習(xí)到不同剪紙作品的不同特色和創(chuàng)意?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：回顧學(xué)習(xí)過程和收獲，并讓同學(xué)們對自己的作品進行總結(jié)和反思。七、教學(xué)評價通過本次教學(xué)活動，同學(xué)們能夠熟練掌握成語剪紙的基本技巧，并在創(chuàng)作中理解和記憶成語的含義和用法，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)意和審美能力。教