二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第3課 花羽毛的鳥（漂亮的鳥） ▏人美版（北京）

二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第3課花羽毛的鳥（漂亮的鳥）人美版（北京）一、教學(xué)目標(biāo)了解花羽毛的鳥（漂亮的鳥）的特征；學(xué)習(xí)表現(xiàn)花羽毛的鳥的顏色和紋理的方法；觀察、分析、表現(xiàn)花羽毛的鳥的造型和神態(tài)；培養(yǎng)二年級學(xué)生細(xì)心觀察、勇于嘗試和創(chuàng)意表現(xiàn)的能力；培養(yǎng)學(xué)生珍惜和愛護自然資源的意識和良好的環(huán)境素養(yǎng)。二、教學(xué)重點學(xué)習(xí)表現(xiàn)花羽毛的鳥的顏色和紋理的方法；觀察、分析、表現(xiàn)花羽毛的鳥的造型和神態(tài)。三、教學(xué)準(zhǔn)備班級室外找到能夠觀察到鳥類的場所，如公園、花園等；由老師提前制作好花羽毛的鳥的圖片或仿真模型；為每位學(xué)生準(zhǔn)備好顏料、顏料盤、畫筆等繪畫工具。四、教學(xué)過程1、學(xué)習(xí)花羽毛的鳥的特征老師將提前準(zhǔn)備好的圖片或仿真模型放在課桌上，讓學(xué)生觀察。課堂問答：花羽毛的鳥是什么顏色的？花羽毛的鳥有哪些特征？請學(xué)生回答。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)花羽毛的鳥的顏色和紋理的方法老師向?qū)W生介紹用色的技巧：色彩疊加和潑墨。色彩疊加：用兩種或以上的顏色進行重疊，可以創(chuàng)造出暗淡和優(yōu)美的色彩。此技巧可以讓畫面看起來更加立體。潑墨：用畫筆載著顏料，抖動畫筆，顏料就會飛濺到畫面上，形成自然的紋理和色彩。請學(xué)生注意顏色的精細(xì)度，細(xì)心涂抹每一寸空間。3、觀察、分析、表現(xiàn)花羽毛的鳥的造型和神態(tài)觀察：讓學(xué)生仔細(xì)觀察花羽毛的鳥的圖樣，觀察它的形狀、特征和神態(tài)。分析：通過觀察，讓學(xué)生描繪出花羽毛的鳥的造型和神態(tài)，并分析它的特點和飛行方式。表現(xiàn)：讓學(xué)生用自己的方式表現(xiàn)出花羽毛的鳥的形態(tài)和神態(tài)。4、作品展示老師將學(xué)生的花羽毛的鳥的作品依次展示出來，讓每位學(xué)生都分享自己的創(chuàng)意和心得。五、教學(xué)評價通過學(xué)習(xí)，小班的學(xué)生能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出花羽毛的鳥的顏色和紋理；小班的學(xué)生通過觀察、分析、表現(xiàn)花羽毛的鳥的造型和神態(tài)，進一步認(rèn)識到鳥類的特點和美麗之處；課堂中小班的學(xué)生具備良好的創(chuàng)作能力，能夠創(chuàng)造出別具一格的作品；課堂中小班學(xué)生的環(huán)保意識得到了進一步的強化。六、教學(xué)延伸節(jié)約用紙，以致更加環(huán)保；利用社區(qū)資源，嘗