關(guān)于教育教學(xué)的心得體會(huì)范文教育教學(xué)的心得體會(huì)600字

關(guān)于教育教學(xué)的心得體會(huì)范文教育教學(xué)的心得體會(huì)600字教育教學(xué)的心得體會(huì)1

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元的習(xí)作是向大家介紹自己，這是口語(yǔ)交際的延長(zhǎng)。孩子們可以在向同學(xué)介紹自己時(shí)把說的內(nèi)容整理一下，有條理地寫下來就可以了。

自我介紹，可以說說自己長(zhǎng)相的特點(diǎn)，可以說說自己的性格愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。一般來說，要先介紹自己的長(zhǎng)相，這樣可以讓讀者在頭腦里出現(xiàn)出人物的輪廓，然后再介紹性格愛好，這樣人物的性格特點(diǎn)就躍然紙上，人物形象就詳細(xì)多了。

固然，介紹自己還是少不了通過事例來表現(xiàn)自己，這樣會(huì)使自己的性格特點(diǎn)更加鮮亮。但是，在寫事例時(shí)，孩子們可能會(huì)消失所寫事例與上文的介紹不沾邊，毫無(wú)關(guān)聯(lián)，這時(shí)需要引導(dǎo)孩子恰當(dāng)使用過渡句，在事例開頭用一個(gè)過渡句把上文的介紹與下文的事例聯(lián)系起來。比方，上文介紹自己活潑好動(dòng)，下文的事例寫的是看書，這時(shí)可以用過渡句“別看我活潑好動(dòng)，一刻也坐不住，其實(shí)我也有寧?kù)o的時(shí)候，那就是我看書的時(shí)候了。”然后就開頭寫事例。

雖然是三年級(jí)，但是一些必要的寫作技巧還是要讓孩子們知道并把握的，“過渡”就是其中一種技巧。“過渡”就像看不見的線，它使內(nèi)容奇妙地連接起來。有的孩子寫的作文讀起來讓人感覺很舒適，就是他們?cè)谡Z(yǔ)句的連接處理得很好。這些孩子并不知道，他們運(yùn)用了“過渡”這一方法。他們?cè)趯懽鲿r(shí)，良好的語(yǔ)感驅(qū)使他們不由自主地運(yùn)用了過渡來完成話題的轉(zhuǎn)變。這是全部孩子們?cè)诹?xí)作過程中要慢慢把握的。

寫完事例，在結(jié)尾處再?gòu)?qiáng)調(diào)一下自己的特點(diǎn)，這樣既可以使整篇習(xí)作首尾照應(yīng)，也可以突出人物特點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象。

教育教學(xué)的心得體會(huì)2

新的一學(xué)期到來了，新的準(zhǔn)備，新的規(guī)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在那里我們面臨著兩個(gè)問題。

第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？首先，我們務(wù)必要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就就應(yīng)當(dāng)做到，每一天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)懷整個(gè)班級(jí)體。上課要仔細(xì)聽講，不要教師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)職責(zé)的，只會(huì)鋪張自己的時(shí)間，要明白時(shí)間就是生命，那就就應(yīng)怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最終，假如要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就務(wù)必團(tuán)結(jié)互助了，觀察有人違反的，就立即上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就就應(yīng)到處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。

其次，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問題就靠自己了。同學(xué)之間就應(yīng)相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛。假如同學(xué)有什么事找我?guī)椭視?huì)二話不說，馬上同意。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。固然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教育他，只要我有潛力，不要理睬別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的理想，立志為社會(huì)做出不行磨滅的奉獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺遵守上面所說的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

教育教學(xué)的心得體會(huì)3

緊急辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢了，在我們慶祝收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來自己希望已久的暑假。怎樣過好這個(gè)長(zhǎng)假呢？我們有太多的設(shè)想與規(guī)劃，我們有太多的欣喜與盼望?？墒?，這一切，都是建立在安全的根底上的。生活中的擔(dān)心全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。所以在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必需提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更盼望同學(xué)們從以下兩個(gè)方面做起：

一、安全第一，防范意外。

提高自我愛護(hù)意識(shí)，增加自我愛護(hù)力量，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要由于自己的麻痹大意消失不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個(gè)季節(jié)里都會(huì)發(fā)生很多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。制止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨(dú)到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測(cè)。

二、遵紀(jì)守法，行為文明。

要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的良好習(xí)慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿公路要走斑馬線；不在路上相互追跑，打鬧、玩耍；不乘坐超載車、無(wú)牌無(wú)照車輛出行。不偷盜、損害他人財(cái)物。不任憑進(jìn)入校園或在校園四周閑逛、逗留。

我們也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，過一個(gè)開心的假期！

教育教學(xué)的心得體會(huì)4

教育，不只是對(duì)孩子進(jìn)展學(xué)問內(nèi)容的教和學(xué)，更好的是讓孩子對(duì)學(xué)問的認(rèn)知并把握學(xué)問，每一個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，這是全部家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來的愿望。青少年，正值青春好年華，情竇初開的時(shí)候，也正是努力學(xué)習(xí)拼搏的時(shí)候，這時(shí)候的家長(zhǎng)就會(huì)緊盯著孩子學(xué)習(xí)，不允許有出去玩的時(shí)機(jī)，但是家長(zhǎng)要知道，越是看得緊孩子心理睬有陰影，學(xué)習(xí)是必定的，但也要有休息和給孩子選擇玩耍的時(shí)機(jī)，只是一味的`學(xué)那腦袋除了書本上的學(xué)問別的一概不知，孩子變成這樣那也是沒用的。

青少年，也正是叛逆的時(shí)候，青春期的時(shí)候，會(huì)跟家長(zhǎng)作對(duì)，跟家長(zhǎng)一天說不上幾句話，但是跟同學(xué)跟朋友卻總有說不完的話題，這時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)淖哌M(jìn)孩子的心，不能強(qiáng)硬的跟他說你要做他的朋友跟他談心，要適當(dāng)?shù)?，融入生活那種跟孩子談天，以朋友的方式，可能孩子剛開頭會(huì)有抵觸，怎么說那也是自己的爸爸媽媽，多少還是有些話題不情愿跟家長(zhǎng)透露的，但家長(zhǎng)只要有急躁就會(huì)有結(jié)果。固然，孩子快樂比什么都好，只是一味的學(xué)習(xí)學(xué)的再好但是看不到孩子的笑臉，家長(zhǎng)看到心情會(huì)好嗎？所以就要適當(dāng)?shù)慕o孩子空間，孩子也有自己的世界，也有喜愛做的事情。

總而言之，教育孩子是很辛苦也很重要的事情，作為孩子家長(zhǎng)只要專心，我信任下一代肯定會(huì)有個(gè)美妙的將來。

教育教學(xué)的心得體會(huì)5

近年來，看著一批批的高三學(xué)生高考畢業(yè)，對(duì)高中教育心得體會(huì)又有了更進(jìn)一步的熟悉。初在高中擔(dān)當(dāng)教師的時(shí)候，看到的是學(xué)生的成績(jī)。始終嘗試用題海戰(zhàn)術(shù)來不斷提高學(xué)生的成績(jī)，對(duì)于各別成績(jī)不太好的學(xué)生會(huì)通過要求學(xué)生留下來進(jìn)展惡補(bǔ)式訓(xùn)練以求能短時(shí)間內(nèi)快速提升他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，每次課堂總是舍命的把重點(diǎn)學(xué)問塞入學(xué)生大腦，甚至有一些硬性規(guī)定學(xué)生去背誦并定時(shí)抽查以求一些學(xué)問重點(diǎn)能牢記在學(xué)生頭腦中。

但是這樣一下來，無(wú)論看到學(xué)生或者是本身自己，都會(huì)疲乏和感到有點(diǎn)力不從心。直到看到微博上有說一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，自主能動(dòng)性強(qiáng)，全班30人，有29個(gè)被保送，其中只有1個(gè)參與高考的，還考上了清華。他們教師說他完全沒有怎么監(jiān)視學(xué)生學(xué)習(xí)，都是依靠他們自主學(xué)習(xí)的。

突然看到這，對(duì)教育心得體會(huì)有了奇異的轉(zhuǎn)變，開頭嘗試著吸引學(xué)生的興趣去進(jìn)展學(xué)習(xí)，開頭鼓舞學(xué)生們自己找適合自己的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，提高他們的能動(dòng)性。而由于有這個(gè)新的轉(zhuǎn)變，教育心得體會(huì)上可以看到學(xué)生們的疲乏開頭褪去，在高考緊急氣氛下他們多了幾分沉著淡定，由于學(xué)校能動(dòng)性和獨(dú)立思索力量提升，他們的成績(jī)開頭能穩(wěn)定上升。且由于新引入的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，更是讓他們隨時(shí)都保持著學(xué)習(xí)的熱忱和緊迫感。效果更佳。

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