2023幼兒園安全個(gè)人工作總結(jié)參考范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?幼兒園安?全個(gè)人工?作總結(jié)參?考范文?回顧這學(xué)?期的工作?，我們始?終把安全?工作放在?班級(jí)工作?的首位。?在這一學(xué)?期里，我?們班針對(duì)?本班幼兒?的實(shí)際情?況出發(fā)，?制定了安?全教育計(jì)?劃，并因?地制宜，?有計(jì)劃地?對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教?育，看著?孩子們每?天高高興?興地來(lái)到?幼兒園，?又快快樂?樂地離開?教室，家?長(zhǎng)們滿意?的表情，?我們感到?非常欣慰??，F(xiàn)總?結(jié)如下：?一、為?幼兒提供?輕松愉快?的安全環(huán)?境。幼?兒園是幼?兒每天生?活、學(xué)習(xí)?的環(huán)境，?為了確保?幼兒能夠?生活在一?個(gè)健康安?全的環(huán)境?中，我們?在開學(xué)初?就對(duì)教室?的每個(gè)角?落進(jìn)行了?全面檢查?，徹底排?除不安全?因素：平?時(shí)用不到?的插座的?地方盡量?用玩具柜?、床鋪擋?住，以免?幼兒用手?觸摸，發(fā)?生危險(xiǎn);?把平時(shí)常?用的插頭?、插座告?知幼兒，?并提醒幼?兒不玩它?們;把平?時(shí)常用的?尖銳的釘?子等物，?擺放在幼?兒夠不到?的地方;?把幼兒平?時(shí)經(jīng)常使?用的各種?工具(剪?刀等)擺?放在教師?與幼兒都?能看到的?地方，以?便教師觀?察控制;?對(duì)教室里?物品的擺?放，我們?都會(huì)先考?慮到是否?安全，做?到科學(xué)合?理地?cái)[放?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了一?個(gè)溫馨安?全的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境?。二、?把安全教?育融入幼?兒的日常?生活中，?動(dòng)之以情?，曉之以?理。我?們面對(duì)的?是一群三?五歲的孩?子，年齡?小，控制?力差，安?全意識(shí)差?，對(duì)他們?講大道理?有時(shí)也不?能理解，?于是，我?們就通過(guò)?幼兒在實(shí)?際生活中?碰到的、?見到的、?聽到的，?并通過(guò)各?種途徑搜?集一些有?關(guān)安全方?面的信息?、圖片資?料等，讓?孩子們觀?察討論，?談?wù)勛约?的看法，?討論并總?結(jié)應(yīng)當(dāng)注?意些什么?。幼兒每?天都要把?小椅子搬?上幾回，?開學(xué)初，?好多小朋?友總會(huì)把?小椅子倒?過(guò)來(lái)或是?頂在頭上?搬，這樣?搬椅子很?容易把小?椅子撞到?別的小朋?友身上，?或是撞到?桌上墻上?，發(fā)生危?險(xiǎn)，于是?，我們就?教會(huì)孩子?正確的搬?法，學(xué)期?將近結(jié)束?，班上沒?有一位孩?子因?yàn)楸?小椅子撞?到而產(chǎn)生?不良情緒?。午餐時(shí)?，有的孩?子不知不?覺會(huì)把筷?子咬在嘴?里，我們?在提醒幼?兒不把筷?子咬在嘴?里玩的同?時(shí)，教會(huì)?孩子正確?使用筷子?的方法，?做到：不?咬、不揮?、不戳、?不敲，確?保午餐安?全。孩子?在生活中?，經(jīng)常會(huì)?碰上突如?其來(lái)的事?情，除了?保證幼兒?穩(wěn)定的情?緒外，我?們還即時(shí)?教會(huì)孩子?緊急處理?事情的辦?法，杜絕?安全隱患?。三、?把安全教?育融入到?教學(xué)活動(dòng)?中，牢固?樹立幼兒?的安全意?識(shí)。我?們依據(jù)學(xué)?期安全教?育計(jì)劃，?有的放矢?，把安全?教育融入?到主題活?動(dòng)中。在?開展“小?小旅行家?”主題活?動(dòng)中，我?們就會(huì)提?醒幼兒外?出要注意?的一些安?全，這次?幼兒園組?織的秋游?，正好是?給幼兒的?一次鍛煉?，在帶領(lǐng)?幼兒外出?參觀前，?我們都會(huì)?樹立幼兒?的安全意?識(shí)，遵守?外出規(guī)則?，杜絕安?全隱患。?在開展“?帽子”主?題活動(dòng)中?，我們?cè)?討論過(guò)帽?子的用途?，不同帽?子有不同?的做用，?幼兒也能?說(shuō)出冬天?戴帽子能?夠保暖，?我們也會(huì)?通過(guò)一些?實(shí)例提醒?幼兒，騎?摩托車要?戴頭盔，?工地施工?要戴安全?帽等等，?幼兒都會(huì)?用心的記?下來(lái)，回?去甚至提?醒父母及?叔叔、阿?姨注意，?幼兒在輕?松、愉快?的氛圍中?樹立牢固?的安全意?識(shí)。四?、家園溝?通，確保?幼兒園外?安全。?本學(xué)期，?我們利用?家長(zhǎng)園地?、家園聯(lián)?系冊(cè)、通?過(guò)家訪、?電訪等形?式，與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?及時(shí)提醒?家長(zhǎng)確保?幼兒在家?時(shí)、外出?時(shí)的安全?。我們還?對(duì)每一位?幼兒的來(lái)?園、離園?接送車輛?、接送家?長(zhǎng)進(jìn)行登?記并核實(shí)?，確保幼?兒接送安?全。安全?工作是一?項(xiàng)長(zhǎng)期而?艱巨的工?作，我們?將時(shí)刻警?記!努力?為幼兒提?供健康安?全的環(huán)境?，確保每?位幼兒健?康快樂地?成長(zhǎng)。?2023?幼兒園安?全個(gè)人工?作總結(jié)參?考范文（?二）我?園在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心支持下?，堅(jiān)持預(yù)?防為主、?防治結(jié)合?、加強(qiáng)教?育的原則?，通過(guò)安?全教育，?增強(qiáng)幼兒?自我防護(hù)?能力，通?過(guò)齊抓共?管，營(yíng)造?全園教師?關(guān)心和支?持幼兒園?安全工作?的局面，?從而切實(shí)?保障師生?安全和財(cái)?產(chǎn)不受損?失。一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，措施?有力：?為進(jìn)一步?做好安全?教育工作?，切實(shí)加?強(qiáng)對(duì)安全?教育工作?的領(lǐng)導(dǎo)，?幼兒園把?安全工作?列入重要?議事日程?，在園長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)管?理下，幼?兒園教職?工分工負(fù)?責(zé)、組織?實(shí)施。?二、制度?保證，措?施到位：?1、成?立幼兒園?安全領(lǐng)導(dǎo)?小組。由?園長(zhǎng)負(fù)責(zé)?，制定嚴(yán)?格責(zé)任追?究制度，?對(duì)造成重?大安全事?故的教職?工，要嚴(yán)?肅追究有?關(guān)老師及?直接責(zé)任?人的責(zé)任?。2、?簽訂責(zé)任?書。幼兒?園和老師?簽訂安全?責(zé)任書，?明確各自?的職責(zé)，?____?“誰(shuí)主管?誰(shuí)負(fù)責(zé)”?的原則，?做到職責(zé)?明確。?3、不斷?完善幼兒?園安全保?衛(wèi)工作規(guī)?章制度。?建立幼兒?園安全保?衛(wèi)工作的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?定期檢查?和日常防?范相結(jié)合?的安全管?理制度，?以及幼兒?管理、門?衛(wèi)值班、?巡邏值班?、防火防?災(zāi)、健康?體檢等規(guī)?章制度。?嚴(yán)禁組織?幼兒從事?危險(xiǎn)性工?作，嚴(yán)禁?教師個(gè)人?利用假期?私自帶幼?兒外出，?做到有章?可循、違?章必究、?不留盲點(diǎn)?、不出漏?洞。4?、建立幼?兒園安全?意外事故?處置預(yù)案?制度。?三、齊抓?共管，群?防群治：?幼兒園?安全教育?工作是一?項(xiàng)社會(huì)性?的系統(tǒng)工?程，需要?社會(huì)、幼?兒園、家?庭的密切?配合。為?此，幼兒?園組織開?展一系列?道德、法?制教育活?動(dòng)，并取?得了良好?的教育效?果。四?、加強(qiáng)教?育、促進(jìn)?自護(hù)：?要確保安?全，根本?在于提高?安全意識(shí)?，自我防?范和自護(hù)?自救能力?，抓好安?全教育，?是幼兒園?安全工作?的基礎(chǔ)。?幼兒園開?展深入全?面的大檢?查，消除?隱患，有?針對(duì)性地?進(jìn)行防護(hù)?和防范工?作。五?、加強(qiáng)檢?查、及時(shí)?整改：?開展常規(guī)?檢查。每?學(xué)期開學(xué)?以后，幼?兒園把安?全教育工?作作為重?點(diǎn)檢查內(nèi)?容之一。?幼兒園對(duì)?校舍進(jìn)行?全面的安?全檢查。?六、存?在的主要?問(wèn)題和下?步打算：?我們?cè)?安全保衛(wèi)?方面做了?一些工作?，安全保?衛(wèi)工作得?到加強(qiáng)，?但是安全?保衛(wèi)工作?的難度越?來(lái)越大，?幼兒園安?全保衛(wèi)工?作的開展?面臨著許?