部編版二年級語文上冊坐井觀天課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

Agehasreachedtheendofthebeginningofaword.Maybeguiltyinhisseemstopassingalotofdifferentlifebecametheappearanceofthesameday;Maybebackinthepast,tooneselftheparanoidweirdbeliefdisillusionment,thesedays,mymindhasbeenverymessy,inmymindconstantly.Alwaysfeeloneselfshouldgotodosomething,orwritesomething.Twentyyearsoflifetrajectorydeeplyshallow,suddenlyfeelsomething,doit.一字開頭年紀(jì)已經(jīng)到了尾聲?；蛟S是愧疚于自己似乎把轉(zhuǎn)瞬即逝很多種不一樣日子過成了同一天樣子；或許是追溯過去，對自己那些近乎偏執(zhí)怪異信念醒悟，這些天以來，思緒始終很凌亂，在腦海中不停糾纏?？傄詾樽约鹤约核坪鯌?yīng)當(dāng)去做點什么，或者寫點什么。二十年人生軌跡深深淺淺，突然就感覺到有些事情，非做不可了Theendofourlife,andcanmeetmanythingsreallydo?而窮盡我們一生，又能遇到多少事情是真正地非做不可？uringmychildhood,thinkluckymoneyandnewclothesarenecessaryforNewYear,butastheadvanceoftheage,willbemoreandmorefoundthatthosethingsareoptional;Juniorhighschool,thoughttohaveacrushonjustmeansthattherealgrowth,butoverthepastthreeyearslater,hiswritingofalumniinpeace,suddenlyfoundthatisn'treallygrowup,itseemsisnotsoimportant;Theninhighschool,thinkdon'twanttogiveventtooutyourinnervoicecanbeinthehighschoolchildrenofthefeelingsinaperiod,butwaseventuallyinfarctionwhengraduationpartyinthethroat,lateragainstoodonthepitchhehassweatprofusely,lookedathisthrownabasketballhoops,suddenlyfoundhimselfhasalreadycan'trememberhisappearance.童年時，以為壓歲錢和新衣服是過年必備，不過伴隨年紀(jì)推進，會越來越發(fā)覺，那些東西主線就可有可無；初中時，以為要有一場暗戀才意味著真正成長，但三年過去后，自己心平氣和寫同窗錄時候，突然就發(fā)覺是不是真正成長了，仿佛并沒有那么主要了；然后到了高中，以為非要吐露出自己心聲才能為高中生涯里懵懂情愫劃上一種句點，但畢業(yè)晚會時候最后還是被梗塞在了咽喉，后來再次站在他曾經(jīng)揮汗如雨球場，看著他投過籃球球框時，突然間發(fā)覺自己已經(jīng)想不起他容顏。Originally,thisworld,canproduceachemicalreactiontoanevent,inadditiontoresolutely,havetodo,andtime.本來，這個世界上，對某個事件能產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，除了非做不可堅決，尚有，時間。Aperson'stime,yourideasarealwaysspecialtoclear.Want,want,lineisclear,asifnothingcouldshakehis.Alsoonceseemedtobedeterminedtodosomething,butmoreoftenishebackedoutatlast.Dislikehiscowardice,finallyfoundthattherearealotoflove,therearealotofmiss,likeshadowreallyhavebeendoomed.Thosewhodo,justgreenyearsoneselfgiveoneselfanarminjection,orisaself-righteousspiritual.小學(xué)二年級語文上冊孔子有句話："君子坦蕩蕩，小人常戚戚。"其意思就是說君子，應(yīng)當(dāng)有廣闊胸懷，坦蕩心境，要能容忍他人，容納多種事件情，不要去計較個人利害得失。小人則心胸狹窄，斤斤計較，耍心眼，施計策，與人為難、與己為難，時常哀愁，局促不安。然而，要世人都做到心底坦蕩卻非易事。由于對事物結(jié)識不一樣，人心態(tài)就會不一樣樣。人若什么時候能活坦坦蕩蕩，生活大約就不會有什么問題了，生活也就會過得很幸福。如何才算活坦蕩呢？我以為坦蕩就是抱有一種平和心態(tài)，無論看待任何事情，心中都能保持一種平衡，不受世間風(fēng)云繁雜種種所羈絆。然而，生活往往是錯綜復(fù)雜，有功名利祿誘惑，有本身妄念貪婪，稍不留意，你就會卷入其中。因此要想坦蕩為人，就要清除心中魔障，時時打掉意識中妄念，盡也許避開世間外部世事紛擾，平心靜氣，平視正直地生活在人世間，不因貪圖而傾斜，不因好惡而晃動，不因喜樂而忘形。坦坦蕩蕩過生活，簡簡單單走一生，是一種包容萬象，寵辱而不驚內(nèi)在品質(zhì)體現(xiàn)。坦蕩是建立在一種人心胸是否廣闊境界之上，其時時、到處都產(chǎn)生于人們心里、感受、精神、行為中，它總是和許多圣潔、豁達、醒悟為伴。由此，能夠看出，能做到內(nèi)心坦蕩是一種人內(nèi)在、深不見底心態(tài)在起作用。而萬念侵入心，又怎么能令人坦蕩呢？心態(tài)上浮躁和輕狂，肯定會浮于猜疑，混亂心智，心中郁結(jié)而難以自拔，最后會成為一種淺薄無知愚者。因此說，坦坦蕩蕩過生活，就是走好正路，不歪不邪，不媚不惑，不膽小怕事，也不妄自菲薄，這樣日常生活中，就會吃得香，睡得甜，開開心心簡簡單單走一生。李白在《夢游天姥吟留別》一詩里寫道：“世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！辈槐安磺?，昂揚振奮，瀟灑出塵，這就是“詩仙”李白坦蕩氣概和胸懷。我想，內(nèi)心只有坦坦蕩蕩了，方能在生活中開心顏，這是人生一種大智慧，只有活得坦坦蕩蕩，心頭沒有重負(fù)，人才能活得開懷，內(nèi)心也就少了許多煩惱遺憾，第1頁同窗們，你們從圖上看到了什么？今天，我們要學(xué)習(xí)寓言故事就和這幅圖有關(guān)，一起去看一看吧！第2頁語文二年級上冊12坐井觀天第一學(xué)時第二學(xué)時第3頁井觀ɡuānjǐnɡ第一學(xué)時學(xué)寫字獨體字長橫壓線“又”捺變成點。朗讀課文掃清障礙第4頁第二學(xué)時坐井觀天坐在井口看天。第5頁

數(shù)一數(shù)，課文一共

個自然段。我會給每個自然段標(biāo)上序號。

整體感知7第6頁朗讀課文，說一說課文講述了一件什么事。

課文講述了青蛙和小鳥爭論天有多大故事。第7頁青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。yán碗沿

河沿

互動課堂學(xué)習(xí)第一自然段學(xué)認(rèn)字第8頁

默讀課文2-7自然段，用“

”畫出青蛙說話，用“”畫出小鳥說話。第9頁

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝?！贝餯á回答答案第一次對話學(xué)認(rèn)字第10頁渴kě口渴渴望喝hē喝水喝湯口渴要喝水喝水要用口學(xué)認(rèn)字第11頁部首：氵構(gòu)造：左右構(gòu)造組詞：口渴止渴造句：小鳥飛口渴了，下來找點水喝。重難點字書寫指導(dǎo)kě渴左窄右寬、人捺變點。學(xué)寫字第12頁部首：口字旁構(gòu)造：左右構(gòu)造組詞：喝水品茗造句：爺爺喜歡品茗。hē喝

左窄右寬、口小偏上。學(xué)寫字第13頁青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝?！蹦軌蚩闯鎏旌艽?。

交代了青蛙和小鳥所處位置，為故事展開做鋪墊。第14頁

小鳥飛過了

，飛過了

，飛過了

，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。高山

都市

草原

拓展想象第15頁

指名讀第二次對話，青蛙和小鳥為何事情爭論？第16頁第二次對話4-5自然段

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！”吹牛、不實在話。huà第17頁話huà說話談話造句：我正在和朋友說話。弄nònɡ擺弄弄錯造句：妹妹正在擺弄玩具。學(xué)認(rèn)字第18頁廾識字辦法

“弄”是會意字，上為“玉”，下為“廾”，會雙手把玩玉璧意思。本義為把玩，后引申為玩耍、玩賞、做等含義。玉學(xué)認(rèn)字第19頁錯cuò錯誤犯錯造句：這道題答案是錯誤。際jì天際無邊無際造句：天是無邊無際。學(xué)認(rèn)字第20頁第二次對話4-5自然段

青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥說：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！”說明天很大。第二次對話，表白了它們對天不一樣見解。第21頁

聯(lián)系生活想一想：除了天是無邊無際，尚有什么是無邊無際？草原大海沙漠森林第22頁

大海無邊無際。第23頁

森林無邊無際。第24頁

沙漠無邊無際。第25頁

草原無邊無際。第26頁哪nɑ天哪快得很哪你從哪兒來呀？天無邊無際，大得很哪！nɑnǎ學(xué)認(rèn)字第27頁讀一讀，比較下面兩組句子。

天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。第一句感情更強烈，體現(xiàn)出青蛙對小鳥懷疑，突出了它自以為是。第28頁你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！你弄錯了，天無邊無際，很大！第一句用了感慨語調(diào)，更突出了天大，體現(xiàn)了小鳥見多識廣。第29頁朗讀指導(dǎo)

“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”朗讀時，“別”要讀出勸說語調(diào)，要強調(diào)“井口、那么遠(yuǎn)”等詞語，語調(diào)上揚，讀出青蛙自以為是、不相信?！疤鞜o邊無際，大得很哪！”朗讀時要重讀“很”字，表達強調(diào)，讀出小鳥真誠勸說語調(diào)，句末“哪”要輕讀，表達感慨。

第30頁說一說:青蛙和小鳥由于何爭論？它們分別是什么觀點？青蛙天只有井口那么大小鳥天無邊無際青蛙和小鳥為了天有多大而爭論。第31頁

思考：你看到天有多大？假如我們用紙卷成紙筒再去看天，看到天有多大？其實，青蛙坐井觀天就像卷起紙筒看天同樣。第32頁

想一想：他們說法為何不同樣？

小鳥每天都飛過很多地方，見識了廣闊世界；而青蛙常年居住在井底，以為頭頂上天就是世界所有。第33頁一、給下列紅色字選擇正確讀音。井沿（yányàn）回答（dādá）錯誤（cuòchuò）說話（huàhuā）昂首（táitāi）邊際（jījì）√√√√√√課堂演練第34頁二、組詞。井（）沿（）答（）渴（）喝（）弄（）井邊口渴井沿喝水回答弄錯第35頁三、選詞填空。無邊無際相信井沿青蛙小鳥

讀了課文，我們懂得（）落在（）上，告訴（）天（），大得很。青蛙不（），以為小鳥說錯了。小鳥井沿青蛙無邊無際相信第36頁

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課生字新詞，也對課文內(nèi)容有了一定理解，今天讓我們繼續(xù)走進課文，看看始終在井底青蛙和在天空翱翔小鳥第三次對話。第二學(xué)時第37頁第三次對話6-7自然段青蛙笑了，說：“朋友，我每天坐在井里，一昂首就能看見天。我不會弄錯?！薄白^天”本義。體現(xiàn)出青蛙非常自信。抬tái昂首抬起來學(xué)認(rèn)字第38頁朗讀指導(dǎo)小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井來看一看吧！”

這句話中“是”要重讀，在讀整句話時候，要讀出小鳥無奈和勸說青蛙時語重心長。第39頁想象填空，完成第四次對話。

青蛙跳出井口，它看到了

。青蛙對小鳥說：“

?！?/p>

小鳥也笑了，說：“

?！钡?0頁讀了這個故事，你有什么收獲？

看待事物要全面，不能目光短淺，站得高看得遠(yuǎn)。遇到事情多想多看多請教，才能讓自己眼界更開闊。第41頁守株待兔

相傳在戰(zhàn)國時代宋國，有一天，一種農(nóng)夫正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝聲到處起伏，受驚小野獸沒命地奔跑。突然，一只兔子