2020年春季新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

2020年春季新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2019-2020第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃新學(xué)期，由于新冠肺炎疫情的影響，上級(jí)提出“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)思想。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，針對(duì)我班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，主要分為在家學(xué)習(xí)期間以及回校后兩個(gè)階段。一、在家學(xué)習(xí)期間的計(jì)劃1.在網(wǎng)課學(xué)習(xí)之前，建立好釘釘群。通過(guò)建立的釘釘群召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的動(dòng)員班會(huì)，一來(lái)測(cè)試直播效果，再就是看看未觀看直播的學(xué)生。通過(guò)電話落實(shí)其是否具備在線學(xué)習(xí)條件，為將要開(kāi)始的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.第一天班主任全程跟看班級(jí)直播情況。晚上召開(kāi)第一天直播情況班會(huì)，反饋直播問(wèn)題，聽(tīng)取部分同學(xué)的建議。同時(shí)利用釘釘建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，定好組長(zhǎng)，核實(shí)本組內(nèi)成員的聽(tīng)課與作業(yè)情況，及時(shí)反饋。3.每周五晚上（或周日下午）召開(kāi)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)釘釘會(huì)議，匯報(bào)各小組這一個(gè)周的學(xué)習(xí)情況。周一晚上固定召開(kāi)釘釘班會(huì)，反饋上一周的學(xué)習(xí)情況，提出本周的學(xué)習(xí)要求。4.對(duì)于未參與聽(tīng)直播課的學(xué)生，當(dāng)天電話落實(shí)情況。對(duì)于部分有問(wèn)題的學(xué)生，經(jīng)常利用微信或電話與家長(zhǎng)溝通。5.網(wǎng)課學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，制定學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷。讓學(xué)生或家長(zhǎng)反饋這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況、老師的授課情況，提出意見(jiàn)或建議。對(duì)下一步工作進(jìn)行調(diào)整。6.除學(xué)習(xí)外，還要搞好疫情防控方面的工作。利用釘釘?shù)拿咳請(qǐng)?bào)表功能，要求學(xué)生與每日8點(diǎn)前上報(bào)身體狀況、現(xiàn)住址、疫情地區(qū)旅居史、接觸史以及當(dāng)天體溫等。對(duì)于沒(méi)有反饋的同學(xué)，每天電話核實(shí)反饋時(shí)間等情況。利用每周一晚上班會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性。要求學(xué)生和家長(zhǎng)思想上要重視。另外，對(duì)于上級(jí)要求上報(bào)的各類報(bào)表，一定要核實(shí)明白，準(zhǔn)確上報(bào)。二、回校后的計(jì)劃1.回校后，針對(duì)在家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)。通過(guò)檢測(cè)，分析每個(gè)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行個(gè)別談話和個(gè)別輔導(dǎo)。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與任課老師聯(lián)系。將在家學(xué)習(xí)期間沒(méi)學(xué)會(huì)的或落下的課程補(bǔ)上。3.加強(qiáng)時(shí)間的管理，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)榘四昙?jí)面臨信息技術(shù)、地理和生物的會(huì)考。經(jīng)常性地開(kāi)班級(jí)短會(huì)強(qiáng)調(diào)會(huì)考的重要性。要求學(xué)生務(wù)必重視，加強(qiáng)復(fù)習(xí)。4.在日常工作中，班主任需要注意樹(shù)立各種榜樣，包括個(gè)人修養(yǎng)、刻苦學(xué)習(xí)、敢于拼搏、成績(jī)優(yōu)秀等方面的榜樣。對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生，班主任需要實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，并幫助學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在面對(duì)挫折時(shí)，班主任應(yīng)該分析失敗的原因，指出成功的道路，并鼓舞學(xué)生的斗志。同時(shí)，班主任還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一時(shí)的得失，而應(yīng)該著眼于人生的全局。并且要講清一時(shí)的努力不會(huì)立即換來(lái)好成績(jī)，必須長(zhǎng)期努力。5.班主任經(jīng)常需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。班主任應(yīng)該講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，如課前預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、反復(fù)復(fù)習(xí)、適當(dāng)練習(xí)等。同時(shí)，班主任還應(yīng)該針對(duì)每個(gè)科目的具體情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。可以利用學(xué)習(xí)興趣小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高集體自力更生的能力。同時(shí)，小組的同學(xué)也可以在提高自身能力的同時(shí)，讓能力上一個(gè)新臺(tái)階。6.班主任需要經(jīng)常與學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)態(tài)?？梢远ㄆ诨虿欢ㄆ诘卦诎嗌线M(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓學(xué)生反映教室寢室的紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、同學(xué)關(guān)系等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題。這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)、修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可以給科任教師指出不足，以便修正教學(xué)。平時(shí)，班主任可以在早自習(xí)、上午上課、下午上課和自習(xí)時(shí)間多的時(shí)候向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生的作業(yè)情況，向?qū)W生了解學(xué)生?？傊粘９芾硇枰ㄙM(fèi)時(shí)間，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。7.班主任除了注重日常規(guī)之外，還需要經(jīng)常召開(kāi)有關(guān)心理方面的班會(huì)。八年級(jí)學(xué)生正處在青春期的特殊時(shí)期，面對(duì)諸多壓力，不一定能夠調(diào)節(jié)好。因此，班主任需要及時(shí)給予