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讀一讀，寫一寫駐罪圣貢康gòngèshèngzuìzhùjiàn惡健kāng凱征牲犧濟xīāshēngzhēngkǎiyí阿姨jì自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通課文。思考：（1）這個中國孩子是誰？

（2）他發(fā)出了什么呼聲？

（3）他為什么要發(fā)出這樣的呼聲？“我”的爸爸是個怎樣的人？你是從哪些地方體會出來的？小組交流討論：我至今都忘不了，爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的目光。他說：“孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’?！?/p>

爸爸說這句話的時候，心里會怎么想？鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。

面對此情此景，你有什么感受？你仿佛看到了什么？我的爸爸精通四國語言，是一位出色的經(jīng)濟學碩士，本來他應(yīng)該為人類做出更大的貢獻，卻被戰(zhàn)爭奪取了寶貴的生命。

“本來……卻被”，說說這句話的意思。他是“一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動中體現(xiàn)了人道與公正的素質(zhì)?！?/p>

小組交流收集的有關(guān)維和部隊的資料。雷利給聯(lián)合國秘書長寫這封信的目的僅僅為了緬懷被戰(zhàn)爭奪去生命的父親嗎？（從課文中找到答案，說說你的理解。）在過去10年里，200多萬兒童在戰(zhàn)爭中被殺死，另有600萬兒童受傷，100萬兒童成為孤兒。87個國家的兒童生活在6000萬枚地雷的陰影中。每年陸續(xù)有1萬名兒童成為地雷的受害者。

目前世界各國約有30萬少年和兒童在軍隊中當“兒童兵”，許多人還不到11歲。

相關(guān)資料：戰(zhàn)爭中的孩子飽受著戰(zhàn)火的煎熬，陽光般的年齡卻要承受那么多的不幸，為了制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，我們能夠做點什么？現(xiàn)在世界上還有些國家處于戰(zhàn)爭中，許多孩子

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