輔導員年終工作總結標題(4篇)

第頁共頁輔導員年終工作總結標題(4篇)輔導員年終工作總結標題篇一1、七點鐘的班會，有的同學會出現(xiàn)遲到的情況;2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行);3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);4、同學們在班會完畢后都急于分開，問他們是否存在疑問時，無人回應;5、班委很少與我聯(lián)絡，自己也不知道他們需要什么幫助;6、早自習和上課的出勤上，還有少數(shù)同學不按時到。除此之外，自己也還存在問題：1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比擬忙所以很少關注;2、沒有積極主動與老師、班委獲得聯(lián)絡，導致自己信息閉塞，無法很好的理解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。3、對班集體的組織文化建立理解很少，根本沒有參加該班的活動。不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業(yè)問題，自考等問題上，把自己理解的內(nèi)容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建立在班委與老師的帶著下還是很好的開展到如今，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建立以及以后的助理有一下建議：首先，要與老師和同學保持一定的聯(lián)絡，要主動理解班上的情況;其次，班委也要主動與助理聯(lián)絡，在一些比擬難處理的問題上可以尋求幫助，不理解的問題也可以多多咨詢;最后希望班集體要注重紀律方面的建立。輔導員年終工作總結標題篇二一個學期又將完畢了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推進。這一學期我們在繁忙中充實著自己，少先隊員也在繁忙中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結：一、完善各項制度，實在抓好少先隊的根底建立1、方案扎實、工作標準大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據(jù)學校工作醞釀活動重點。學期一開場就制定好工作方案，安排好課程表，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的標準工作，各項分工責任到人，使得大隊部工作標準而且井然有序地開展起來。2、標準教室文化建立和校園文化建立，并定期進展評比，較好地營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的育人氣氛。3、加強少先大隊的隊伍建立。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的裝備、選拔、培訓工作，為學生的學習創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。4、認真抓好學生的一日常規(guī)催促檢查工作。少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初，學校設立了學生自主管理委員會，對學生在校生活、衛(wèi)生、學習、紀律、做操各個方面進展常規(guī)督查，并實行每周一總結，學生成員配合大隊部和值周老師展開工作。學生也做到了及時的上報和如實的記錄，經(jīng)常強調(diào)一日常規(guī)遵守情況。到學期末，教育學生嚴格按照學校要求去做，督查組的同學也逐步走上了軌道，做好了檢查記錄簿，發(fā)現(xiàn)缺乏及時找到班主任落實，使本學年的學校常規(guī)教育，尤其是平安教育獲得了很大的成效。5、進展行為習慣教育，重溫新《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》。充分利用隊會進展教育，使隊員能以《小學生日常行為標準》為準那么，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好的行為習慣。二、以大、中隊主題活動為載體，開展少先隊活動1、以"感恩、誠信、禮儀"為主題的中隊活動本期以來，學校的教育活動始終堅持"感恩、誠信、禮儀"為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面才能的同步開展。我們學校也會組織學生觀看有教育意義的感恩片，讓整個校園充滿愛，讓整個世界變成美妙的人間。學生在此次活動中學到了很多東西，心靈得到了凈化，動情之處，師生及家長相擁而泣，全體師生及家長得到了意想不到的收獲。2、其他活動我校每周都組織了有意義的活動來豐富學生的在校生活，每次主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深，更能讓孩子在開心中同時體會到與同伴分享的欣悅;也讓學生充分地懂得;只有懂得關愛別人的人才能真正關愛自己，只有奉獻才能感悟生命的可貴，只有在奉獻中才能體會到真正的快樂，讓學生在理論中得到成長。3、學校會定期的舉行了消防平安疏散演練活動由于特殊的小學集中住宿和小學生的.自我平安預防知識的欠缺等實際情況，學校會定期的舉行了消防平安疏散演練活動。我校通過幾次演練活動，師生們真正"零間隔"接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和理解，進一步進步了廣闊師生的平安意識，真正把平安工作落到實處，到達了預期目的，獲得了很好的效果。三、開展各種活動，豐富學生的課余生活和第二課堂1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的安康鍛煉。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操和在課間的國學經(jīng)典誦讀活動;還開展了各種不同的活動工程，由各班班主任和科任老師組織低年級學生以游戲、跳繩為主，中高年級學生參加羽毛球、乒乓球等為主的精彩大課間活動，大大促進了學生的安康鍛煉。2、開展了美術、書法和繪畫，手工制作等興趣小組活動，培養(yǎng)了優(yōu)秀人才和學生的藝術特長。課外活動時間是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進展練習。總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，獲得了一定成績。由于建校原因，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話在這學期進展不是很好，因此，今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氣氛而不懈努力。我會不斷學習，進步自己的知識、才能、程度，進步少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。輔導員年終工作總結標題篇三本學期我擔任了三〔2〕班的輔導員，我根據(jù)學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，圍繞著學校的少先隊部的宗旨，我認真完成了學校布置的各項任務，把班級凝聚在一起開展好學生的各中隊活動。作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、理解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神。開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，進步隊員們的審美情趣和文化底蘊，在班級建立了圖書角，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣闊學生從小養(yǎng)成讀書好習慣，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。小學生求知欲旺、可塑性大、模擬性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成育。一是組織學生學習《小學生日常行為標準》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教誨，堅持不懈；二是學校對標準隊員行為采取正反兩方面教育相結合的方法，學生會干部每周進展不定期的檢查，通過播送及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進展評比，總結出缺乏及時糾正。我注意運用恰當?shù)姆椒ぐl(fā)隊員參與活動的熱情，通過他們感興地、新穎有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)隊員參與，樹立他們的自信心。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚節(jié)儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神。通過該項活動培養(yǎng)隊員節(jié)儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心別人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。平安工作是學校各項工作安康有序開展的首要目的和根本保障，學校對平安工作非常重視。小學生活潑好動，自我保護意識較弱，平安意識淡薄。因此，平安成為教育中不可缺少的一局部。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進展平安教育，包括“認識平安交通標志”，“觀看平安教育片”，等讓他們感受到平安的重要性，感受到生命的珍貴，增強平安意識。尤其是校內(nèi)平安和校外交通平安。面向充滿活力與活力的世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰(zhàn)?？傊?，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探究，爭取把輔導員工作干得更出色。輔導員年終工作總結標題篇四有人說，幸福的老師有4個標準：以學識鼓勵人、以道德教化人、以愛心感染人、以投入影響人。選擇當一名輔導員會更容易接近幸福。從事學生輔導員工作已有2年多的時間，至今我仍然明晰地記得這句話：“學生工作是一項高尚的事業(yè)，我熱愛學生工作，愿意將自己全部的熱情投入到學生工作當中去”。熱愛學生本身就是一種教育手段。作為學生輔導員，首先要熱愛自己的學生，視學生工作為自己的事業(yè)，這是保證學生工作有效開展的前提。只有來自內(nèi)心深處的這種熱愛，才能設身處地地理解學生，才會有理解學生各方面情況的愿望，主動引導和幫助學生，真心誠意地尊重學生?！拜o導員是良心活”，許多人如是說。輔導員很辛苦，需要處理的事情很多、很雜。但在我看來，輔導員不能單純追求良心上的認可，也不能只停留在認真細致地落實詳細事務，還應該強調(diào)對學生工作深化考慮的過程、感悟的凝練和總結背后的自我積淀?？紤]——讓學生工作制度化、標準化、效率化，使基層學生工作形成體系。學生工作有幾項內(nèi)容是固定的，這就需要輔導員提早主動地將準備工作做足，千萬不要拖。當眾多事情集中需要處理時，很容易產(chǎn)生急躁厭煩的情緒，從而會降低工作熱情。所以對于那些開展時間較為固定的日常工作內(nèi)容，輔導員可以提早做足準備。輔導員除了完成好日常工作外，更應該考慮如何針對自己所帶的年級開展引導、指導性工作。每個年級的學生都有其自身的特點，開展針對性的工作尤為重要。輔導員應該在每學期初讓學生理解本學期的工作安排，引導并幫助學生設立實在可行的、可供選擇的學期目的。學生工作要形成體系，每個年級的輔導員工作都應該既有不同的側重，又要存在延續(xù)性，不能因輔導員的更換影響學生規(guī)律性的培養(yǎng)。我們培養(yǎng)學生健全的人格以及各項優(yōu)良品質要遵循循序漸進的客觀規(guī)律，所以學生工作非常值得一線的輔導員去研究、去考慮。感悟——學生工作的迷人與磨人之處在于心靈的不斷充實和經(jīng)歷的層層積累?？紤]過后一定要有所感悟。多數(shù)的輔導員都接觸過輟學、退學、試讀等有不良行為的學生，有時還要面對無理的家長。但細細想來，這些讓人厭倦、郁悶的事情有多少同齡人經(jīng)歷過？但輔導員經(jīng)歷過，而且在這個過程中，也挖掘到了自身的很多潛能，學到了很多同齡人學不到東西。換一個角度考慮，用心去感悟，正是這些點點滴滴的積累，才歷練了自己的逐步成熟。學會感悟，會讓自己的工作產(chǎn)生不斷的動力。這里借用一句廣告詞“美妙生活動力”，呼喚我們每一位輔導員，生活可以很精彩，關鍵要靠我們自己去感悟、去創(chuàng)造?？偨Y——提升自身積淀的“靈丹妙藥”深化考慮、感悟后的總結過程是“去粗取精、不斷升華”的最正確詮釋。想法很多，施行很多，效果也不錯，千萬不要忘記總結，而且這種總結一定要落實于文字上。在總結的過程中，不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)“假如這樣做，效果就更好了”。大多輔導員都很年輕，有很多的工作想法，假如嘗試事后作一個總結，你會發(fā)現(xiàn)自己的思想深度會有變化，即使是一個很小的細節(jié)，也會帶給自己一個感慨。這種自身積淀的不斷深沉無形中促進了輔導員的個人成長。所以會考慮、常感悟、勤總結，在既定的角色中逐漸歷練成熟。有人說，“輔導員的出路在哪里，總不能做一輩子輔導員吧”煹娜罰輔導員工作有其特殊性，其工作成績不容易得到肯定。不過，我們可以放平心態(tài)換一個角度考慮，不認可說明我們的工作有待改良和進步。我們都是年輕人，現(xiàn)都處于職業(yè)生涯的起步和成長階段，要清楚自己真正追求的是什么，