2023高中語文教學(xué)工作總結(jié)模板（2篇）

第5頁共5頁2023?高中語文?教學(xué)工作?總結(jié)模板?轉(zhuǎn)眼間?，我在語?文教師的?語文教學(xué)?崗位上又?平凡地走?過了一年?。追憶往?昔，展望?未來，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)使自?我迅速成?長，成為?一名合格?的“人民?教師”，?無愧于這?一稱號，?我現(xiàn)將本?年度教學(xué)?工作情景?總結(jié)如下?：一、?師德方面?：加強(qiáng)?修養(yǎng)，塑?造“師德?”。我始?終認(rèn)為作?為一名教?師應(yīng)把“?師德”放?在一個極?其重要的?位置上，?因為這是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時刻嚴(yán)?格要求自?我，力爭?做一個有?崇高師德?的人。我?始終堅持?給學(xué)生一?個好的師?范，期望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個個?大寫的“?人”。為?了給自我?的學(xué)生一?個好的表?率，同時?也是使自?我陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課?余時間我?閱讀了很?多的書籍?，不斷提?高自我水?平。今后?我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、語?文教學(xué)方?面：虛?心求教，?強(qiáng)化自我?。本年度?我的語文?教學(xué)工作?分為兩個?階段：?去年__?__月我?擔(dān)任__?__級_?___班?的語文教?學(xué)工作，?本年__?__月至?今擔(dān)任本?級___?_、__?__兩個?實驗班的?語文教學(xué)?。對于一?名教師來?說，加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)?水平，提?高語文教?學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲月?的流逝，?伴著我語?文教學(xué)天?數(shù)的增加?，我越來?越感到我?知識的匱?乏，經(jīng)驗?的缺少。?應(yīng)對講臺?下那一雙?雙渴望的?眼睛，每?次上課我?都感到自?我職責(zé)之?重大。為?了盡快充?實自我，?使自我語?文教學(xué)水?平有一個?質(zhì)的飛躍?，我從以?下幾個方?應(yīng)對自身?進(jìn)行了強(qiáng)?化。首?先是從語?文教學(xué)理?論和語文?教學(xué)知識?上。我不?但自我訂?閱了三四?種中學(xué)語?文語文教?學(xué)雜志進(jìn)?行語文教?學(xué)參考，?并且還借?閱很多有?關(guān)中學(xué)語?文語文教?學(xué)理論和?語文教學(xué)?方法的書?籍，對于?里面各種?語文教學(xué)?理論和語?文教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長為?己所用。?在讓先進(jìn)?的理論指?導(dǎo)自我的?語文教學(xué)?實踐的同?時，我也?在一次次?的語文教?學(xué)實踐中?來驗證和?發(fā)展這種?理論。?其次是從?語文教學(xué)?經(jīng)驗上。?由于自我?語文教學(xué)?經(jīng)驗不足?，有時還?會在語文?教學(xué)過程?中碰到這?樣或那樣?的問題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的語?文教學(xué)經(jīng)?驗。我個?人應(yīng)付和?處理課堂?各式各樣?問題的本?事大大增?強(qiáng)。第?三是做到?“不恥下?問”。語?文教學(xué)互?長。從另?一個角度?來說，學(xué)?生也是教?師的“教?師”。由?于學(xué)生理?解新知識?快，理解?信息多，?所以我從?和他們的?交流中亦?能豐富我?的語文教?學(xué)知識。?這一年?來，經(jīng)過?認(rèn)真學(xué)習(xí)?語文教學(xué)?理論，刻?苦鉆研語?文教學(xué)，?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，我自我?感到我比?前兩年的?我在語文?教學(xué)方面?有了較大?的提高。?學(xué)生的語?文成績也?證實了這?一點，我?教的班級?在歷次語?文考試當(dāng)?中都取的?了較好的?成績，名?次一般堅?持在年級?前三四名?。接手這?兩個外語?實驗班的?語文教學(xué)?，我更是?一點不敢?放松，每?備一節(jié)課?我都向老?教師年輕?教師虛心?的求教力?爭盡善盡?美。一學(xué)?期的工夫?沒有白費?，這兩個?班語文成?績都比較?優(yōu)異。?三、班主?任工作：?全心全?意，盡職?盡責(zé)。我?所帶的_?___級?____?班是我踏?上語文教?師崗位第?一年就擔(dān)?任班主任?的班級。?從擔(dān)任班?主任第一?天開始，?我就兢兢?業(yè)業(yè)，把?自我大部?分時間和?精力放在?班級和學(xué)?生上頭，?甚至不惜?犧牲自我?很多業(yè)余?時間。古?人云：“?其身正，?不令則從?。其身不?正，雖令?不從?！?在管理班?級、教育?學(xué)生的過?程中，我?始終堅持?這一原則?，要求學(xué)?生做到的?，我首先?做到。反?對學(xué)生做?的，我也?堅決不做?。經(jīng)過一?年多的言?傳身教，?我班學(xué)生?基本做到?令行止禁?，班級風(fēng)?氣正，同?學(xué)關(guān)系融?洽。四?、學(xué)校各?項活動情?景：舊?的一年即?將過去，?新的一年?立刻來到?。我又要?踏上新的?征程，道?遠(yuǎn)任重，?我仍需繼?續(xù)加倍努?力，爭取?在平凡的?崗位上做?出不平凡?的成績。?202?3高中語?文教學(xué)工?作總結(jié)模?板（二）?本學(xué)期?我擔(dān)任高?一(1)?班、(2?)班的語?文教學(xué)，?圓滿的完?成了教學(xué)?任務(wù)。現(xiàn)?就一學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、努?力提高思?想德道水?平，端正?自身工作?態(tài)度熱?愛教學(xué)事?業(yè)，嚴(yán)格?要求自己?。工作態(tài)?度端正，?教風(fēng)優(yōu)良?，能認(rèn)真?落實學(xué)校?對備、教?、批、輔?、考各教?學(xué)環(huán)節(jié)的?各項規(guī)定?和知道思?想，認(rèn)真?備課，提?高教室教?學(xué)質(zhì)量。?二、認(rèn)?真探索業(yè)?務(wù)，努力?提高自身?理論素質(zhì)?三、加?強(qiáng)教學(xué)基?本訓(xùn)練，?搞好常規(guī)?教學(xué)1?、個人備?課刻苦?挖掘拓展?知識重點?范圍，扎?實備課。?我在備課?時，采用?網(wǎng)絡(luò)、教?材和教案?等相聯(lián)系?的方法并?用，使得?教學(xué)時不?斷拓展和?順手。在?備知識的?同時，還?要備人，?不斷加強(qiáng)?“以人為?本”的教?學(xué)建設(shè)。?通過一個?學(xué)期的的?接觸，基?本掌握所?教教室語?文學(xué)科的?整體水平?，了解學(xué)?生的實際?水平，對?癥下藥。?2、教?室教學(xué)?3、抓緊?抓好批改?、搞好各?種考試?考試、測?驗是教學(xué)?的重要環(huán)?節(jié)，主動?批改單元?測驗，各?次測試。?進(jìn)一步了?解學(xué)生對?知識的掌?握情況，?發(fā)現(xiàn)問題?，及時解?決。做好?限時測試?的批改，?及時正確?找到學(xué)生?的缺陷，?有利于更?好地促使?學(xué)生在平?時下功夫?，鞏固了?學(xué)生所學(xué)?，也讓教?師對學(xué)生?學(xué)習(xí)情況?了解得更?加清