《第16課 游動(dòng)的魚》（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè) 滬教版

第16課游動(dòng)的魚（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)滬教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解游動(dòng)的魚的特點(diǎn)和生活習(xí)性；掌握通過線條和色彩表現(xiàn)游動(dòng)的魚的方法；發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出具有個(gè)人風(fēng)格的游動(dòng)的魚。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)了解游動(dòng)的魚的特點(diǎn)和生活習(xí)性；掌握通過線條和色彩表現(xiàn)游動(dòng)的魚的方法。難點(diǎn)準(zhǔn)確把握游動(dòng)魚的形態(tài)特征；融合線條和色彩，表現(xiàn)出游動(dòng)魚的特性。三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備PPT或其他形式的教學(xué)資料；學(xué)生準(zhǔn)備素描本，水彩筆，彩色筆等畫畫用具。四、教學(xué)步驟步驟一：引入介紹游動(dòng)的魚的特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生的興趣。步驟二：示范教師現(xiàn)場(chǎng)展示或PPT演示如何通過線條和色彩表現(xiàn)游動(dòng)的魚的特點(diǎn)和姿態(tài)。步驟三：學(xué)生跟隨學(xué)生跟隨教師的示范，動(dòng)手畫出自己理解的游動(dòng)的魚。步驟四：互評(píng)學(xué)生相互交流各自繪制的游動(dòng)的魚，提出意見和建議。步驟五：展示選取一些學(xué)生的繪畫作品展示給全班學(xué)生欣賞。五、課后作業(yè)按照自己的想象，用不同的色彩表現(xiàn)游動(dòng)的魚的特點(diǎn)；將畫作與同學(xué)分享，交流彼此的創(chuàng)意。六、延伸拓展制作剪紙魚，體驗(yàn)手工制作的樂趣；參觀水族館，觀察不同種類的水生動(dòng)物，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。Markdown格式：#第16課游動(dòng)的魚（導(dǎo)學(xué)案）

**2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)滬教版**

##一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解游動(dòng)的魚的特點(diǎn)和生活習(xí)性；

2.掌握通過線條和色彩表現(xiàn)游動(dòng)的魚的方法；

3.發(fā)揮創(chuàng)意，創(chuàng)作出具有個(gè)人風(fēng)格的游動(dòng)的魚。

##二、重點(diǎn)難點(diǎn)

###重點(diǎn)

1.了解游動(dòng)的魚的特點(diǎn)和生活習(xí)性；

2.掌握通過線條和色彩表現(xiàn)游動(dòng)的魚的方法。

###難點(diǎn)

1.準(zhǔn)確把握游動(dòng)魚的形態(tài)特征；

2.融合線條和色彩，表現(xiàn)出游動(dòng)魚的特性。

##三、課前準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備PPT或其他形式的教學(xué)資料；

2.學(xué)生準(zhǔn)備素描本，水彩筆，彩色筆等畫畫用具。

##四、教學(xué)步驟

###步驟一：引入

介紹游動(dòng)的魚的特點(diǎn)和生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生的興趣。

###步驟二：示范

教師現(xiàn)場(chǎng)展示或PPT演示如何通過線條和色彩表現(xiàn)游動(dòng)的魚的特點(diǎn)和姿態(tài)。

###步驟三：學(xué)生跟隨

學(xué)生跟隨教師的示范，動(dòng)手畫出自己理解的游動(dòng)的魚。

###步驟四：互評(píng)

學(xué)生相互交流各自繪制的游動(dòng)的魚，提出意見和建議。

###步驟五：展示

選取一些學(xué)生的繪畫作品展示給全班學(xué)生欣賞。

##五、課后作業(yè)

1.按照自己的想象，用不同的色彩表現(xiàn)游動(dòng)的魚的特點(diǎn)；

2.將畫作與同學(xué)分享，交流彼此的創(chuàng)意。

##六