二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第15課（百變卡通玩具）｜嶺南版

二年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-第15課（百變卡通玩具）｜嶺南版1.教學(xué)目標(biāo)本課程設(shè)計旨在讓學(xué)生：能夠觀察分析卡通玩具形狀特征及顏色組合，為創(chuàng)作美術(shù)作品打下基礎(chǔ)。能夠運用手工制作技能，創(chuàng)造出可愛的卡通玩具。發(fā)現(xiàn)自身的卡通形象觀念和審美品位。2.教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠用回收材料和簡單工具制作卡通玩具。學(xué)生能夠觀察分析卡通玩具形狀特征及顏色組合，為創(chuàng)作美術(shù)作品打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點：學(xué)生如何將所學(xué)到的觀察分析知識轉(zhuǎn)化為手工創(chuàng)作技能。學(xué)生如何運用自身的卡通形象觀念和審美品位創(chuàng)新出別具一格的卡通玩具。3.教學(xué)過程3.1.導(dǎo)入教師通過呈現(xiàn)一些卡通玩具的圖片，讓學(xué)生集體猜測這些玩具的名稱，并讓學(xué)生談?wù)撨@些卡通玩具的形狀特征及顏色搭配，同時和學(xué)生一起欣賞這些玩具的創(chuàng)意之處。3.2.分組探究將學(xué)生分成數(shù)個小組，每個小組指定一個卡通玩具進行觀察分析，收集有關(guān)形狀特征和顏色搭配的信息，并畫下各種不同角度的卡通玩具草圖。讓每個小組對自己所研究的卡通玩具進行分析和討論，并分享給其它組別。3.3.創(chuàng)作卡通玩具讓學(xué)生運用二手材料或是已被廢棄的材料，自由調(diào)配卡通玩具形狀和顏色，并進行手工制作。教師提供一些基本制作技巧，指導(dǎo)學(xué)生進行卡通玩具手工制作，以此來提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作能力。3.4.分享作品當(dāng)學(xué)生完成他們的卡通玩具時，各組之間互相分享。讓每個孩子分享他們的卡通玩具的創(chuàng)作過程、材料選擇、形狀特征和顏色搭配的原因，并讓學(xué)生們互相品評，彼此欣賞。3.5.總結(jié)教師主持總結(jié)課，讓學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)成果。教師可以向?qū)W生提出問題，以引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自身卡通形象觀念和審美品位的演變，從而加深他們對卡通玩具的理解，開拓他們的審美眼界，并幫助他們在今后的創(chuàng)作生活中提供新的靈感和創(chuàng)意來源。4.教學(xué)評估本課程將通過以下途徑對學(xué)生進行評估：我們將觀察學(xué)生在分組探究中的表現(xiàn)，了解他們對卡通玩具形狀特征及顏色組合的把握情況。我們將評估學(xué)生制作卡通玩具的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力。我們將加強聽取學(xué)生之間分享的交流，提供不同的創(chuàng)意和意見。5.參考資源嶺南版二年級美術(shù)教材6.結(jié)語這樣一個美術(shù)課，自主創(chuàng)造的卡通玩具現(xiàn)在正逐步成為了一個也能夠體現(xiàn)文化和藝術(shù)價值的創(chuàng)作科技產(chǎn)品。通過這門課程，我們希望能夠培養(yǎng)學(xué)生