四年級上冊美術導學案－20 漫畫欣賞 ｜人教新課標

四年級上冊美術導學案-20漫畫欣賞|人教新課標一、學習目標了解漫畫的起源、發(fā)展和特點；學習欣賞著名漫畫作品，并分析其中的藝術表達方式；培養(yǎng)對漫畫作品的欣賞和理解能力。二、學習內容漫畫的起源和發(fā)展漫畫的定義和分類漫畫在不同國家的發(fā)展情況漫畫與其他藝術形式的關系漫畫的特點和表現(xiàn)手法筆墨的運用人物形象的表現(xiàn)語言和文字的運用故事情節(jié)的設計著名漫畫作品欣賞《蠟筆小新》《哆啦A夢》《海賊王》《柯南》三、學習重點和難點學習漫畫的特點和表現(xiàn)手法；欣賞著名漫畫作品，并分析其中的藝術表達方式。四、學習方法和建議學習前了解漫畫的基本知識和發(fā)展歷程；觀察漫畫作品中的筆墨、人物形象、語言和文字、情節(jié)等要素，分析藝術表達方式；多練習，提高對漫畫作品的欣賞和理解能力。五、學習評價能夠準確敘述漫畫的起源和發(fā)展；能夠分析著名漫畫作品中的藝術表達方式；能夠欣賞并理解不同風格、不同類型的漫畫作品；能夠通過自己的繪畫實踐，運用漫畫的技法表達自己的思想和感情。六、學習筆記1.漫畫的起源和發(fā)展漫畫起源于日本的卡通形象，是一種既有趣又有藝術價值的視覺藝術形式；漫畫可以分為單格漫畫、連環(huán)畫和長篇漫畫等不同形式，其中典型的日本漫畫以畫風細膩、故事情節(jié)完整為特點；漫畫在世界范圍內的發(fā)展很快，具有很強的影響力和表現(xiàn)力，與動畫、游戲等多種藝術形式結合后，也產(chǎn)生了更多的藝術形式和產(chǎn)業(yè)類型。2.漫畫的特點和表現(xiàn)手法筆墨的運用是漫畫的重要手法，黑白、線條、明暗等都是表現(xiàn)手法；人物形象的表現(xiàn)十分重要，不僅外觀、服裝、姿態(tài)、表情等要素需要注意，還要注意塑造角色性格特點；語言和文字的運用指的是漫畫中人物的對白和文字說明，它們往往是表現(xiàn)情節(jié)、推動故事發(fā)展的重要元素；故事情節(jié)是漫畫的靈魂，要注意情節(jié)的連貫性、合理性和邏輯性，還要注重情感的表達和情節(jié)的轉折與高潮。3.著名漫畫作品欣賞3.1《蠟筆小新》《蠟筆小新》是由日本漫畫家臼井兒童所創(chuàng)作的一部風靡全球的漫畫作品。它的風格幽默詼諧，主人公小新形象生動、活潑，富有親和力，故事情節(jié)以幽默、奇聞、搞笑為主，引起了全球多個年齡段讀者的喜愛和追捧。3.2《哆啦A夢》“哆啦A夢”是由日本漫畫家藤本弘樹所創(chuàng)造的漫畫形象，以其畫風清新、活潑的形象、極具表現(xiàn)力的情景和感人肺腑的內容，成為了全球兒童最喜歡的卡通明星之一。該漫畫以科幻元素為主要特色。3.3《海賊王》《海賊王》是由日本漫畫家尾田樹起創(chuàng)作的漫畫，主要講述了男主角路飛與伙伴一起展開尋找傳說中的海賊王之旅，其中充滿著刺激、情感的變化和友誼的力量等元素。它畫風神韻動人，長篇故事情節(jié)跌宕起伏，深得少年兒童的喜愛。3.4《柯南》《柯南》是由日本作家青山剛昌創(chuàng)作的偵探題材的漫畫作品，以畫風細致、人物形象精細、情節(jié)懸疑、經(jīng)典案例為特色。漫畫中主演柯南以一個“萌娃”的形象，成功的將偵探的形象和兒童的形象有機結合在一起，深受廣大少年兒童以及家長的喜愛。七、思考題你最喜