人教版高中語(yǔ)文必修四 《聲聲慢》 課件

聲聲慢【李清照】亂世美神

曠世才女目錄壹預(yù)習(xí)檢測(cè)貳新課講授叁課堂小結(jié)肆練習(xí)鞏固壹預(yù)習(xí)檢測(cè)導(dǎo)學(xué)案貳新課講授導(dǎo)入她以平民之身，思公卿之責(zé)，念國(guó)家大事；以女人之身，求人格平行，愛(ài)情之尊。無(wú)論對(duì)待政事、學(xué)業(yè)還是愛(ài)情、婚姻，她決不隨波，決不湊合，這就難免有了超越時(shí)空的孤獨(dú)和無(wú)法解脫的悲哀。她背著沉重的十字架，集國(guó)難、家難、婚難和學(xué)業(yè)之難于一身，凡封建專(zhuān)制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的沖突、磨難都折射在她那如黃花般瘦弱的身子上。“明月松間照，清泉石上流”，從骨子里講，李清照除追求民族氣節(jié)和政治上的堅(jiān)定外，還追求人格的超俗。她總是清醒地持著一種做人標(biāo)準(zhǔn)，頑強(qiáng)地守著自己的節(jié)操。知人論世李清照，字漱玉，號(hào)易安居士，山東濟(jì)南人，宋代婉約派詞人的代表之一，被譽(yù)為“婉約正宗”。詞自成一家，被稱(chēng)為“易安體”。李清照現(xiàn)存詞近50首，其詞以南渡為界分為前后兩個(gè)時(shí)期。南渡前：描寫(xiě)少女、少婦時(shí)期的生活

閨情、離愁－－清麗婉轉(zhuǎn)。南渡后：表現(xiàn)思夫、思國(guó)、思鄉(xiāng)

濃愁、哀愁－－沉郁凄凉。其詞感情色彩濃烈，善于運(yùn)用鋪敘、白描和移情于物等多種表現(xiàn)手法寫(xiě)細(xì)膩的感情變化。語(yǔ)言清新樸素，雅俗共賞。創(chuàng)作背景

靖康之變后，北宋滅亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避難的過(guò)程中夫妻半生收藏的金石文物又丟失殆盡。這一連串的打擊使她嘗盡了國(guó)破家亡、顛沛流離的苦痛?！堵暵暵繁闶沁@時(shí)期的典型代表作品之一。

尋尋/覓覓，冷冷/清清，凄凄/慘慘/戚戚。乍暖/還/寒時(shí)候，最難/將息。三杯/兩盞/淡酒，怎敵他、晚來(lái)/風(fēng)急！雁/過(guò)也，正/傷心，卻是舊時(shí)/相識(shí)。滿(mǎn)地/黃花/堆積，憔悴/損，如今/有誰(shuí)/堪摘！守著/窗兒，獨(dú)自/怎生/得黑！梧桐/更兼/細(xì)雨，到/黃昏、點(diǎn)點(diǎn)/滴滴。這次第，怎一個(gè)/愁字/了得！整體感知，初讀課文讀準(zhǔn)字音語(yǔ)速緩慢語(yǔ)調(diào)低沉我到處尋找，尋到的只有冷清，十分凄慘。乍暖還寒的季節(jié)，最難忍受。兩杯淡酒，怎能壓住心頭的悲傷？大雁飛過(guò)，我正傷心，卻發(fā)現(xiàn)它正是我在故鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)的那只。

滿(mǎn)地黃花堆積著，十分憔悴，有誰(shuí)忍心去摘？我守著窗，獨(dú)自一人，一個(gè)人怎么才能熬到天黑？細(xì)雨敲打著梧桐，此正是黃昏，一點(diǎn)一滴落著。這種場(chǎng)景，這種“愁”又怎是一句話(huà)能說(shuō)得清的呢？譯文愁1、能不能用一個(gè)字概括全詞的感情？2、你認(rèn)為這首詞的主旨句是哪一句？這次第，怎一個(gè)愁字了得！愁不幸（傷時(shí)念舊）（懷鄉(xiāng)悼亡）詞人是怎樣來(lái)表達(dá)自己的“愁”的？

鑒賞探討怎樣寫(xiě)愁？一、直接寫(xiě)愁①尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。②這次第，怎一個(gè)愁字了得！二、間接寫(xiě)愁借景抒情品味欣賞在這首詞里，首句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”被歷代詞家異口同聲贊為千古絕調(diào)，請(qǐng)加以分析。尋尋覓覓孤苦無(wú)依若有所失冷冷清清

環(huán)境肅殺冷清凄凄慘慘戚戚心境凄凉悲苦

動(dòng)作疊詞——抒發(fā)哀怨悲涼之情運(yùn)用疊詞的作用⑴增強(qiáng)音樂(lè)美。音律和諧、朗朗上口、聲聲悅耳。⑵增強(qiáng)情感。起句形象用了七組疊詞，直抒胸臆，表達(dá)了作者在遭受重創(chuàng)巨痛后的愁苦之情。⑶為全詞定下了感情基調(diào)。使全詞籠罩在一種凄慘愁苦的氛圍中。間接抒情思考一：作者在詞中選取了哪些意象來(lái)表現(xiàn)她的愁？淡酒、晚風(fēng)、過(guò)雁、黃花、梧桐、細(xì)雨思考二：這些意象分別有何特殊意義？營(yíng)造了怎樣的意境？愁在那渾濁的淡酒里，愁在那急驟的秋風(fēng)中，愁在那孤飛的大雁上，愁在那滿(mǎn)地的黃花里，愁在那雨中的梧桐上。

酒雁黃花梧桐一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，情景交融意境：冷清、凄慘、哀怨、愁苦艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

——杜甫呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。

——李白勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

——王維酒入愁腸，化作相思淚

——范仲淹為何說(shuō)是“淡酒”？

并非酒淡，愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺(jué)得酒味淡，這是一種主觀感受。一個(gè)“淡”字表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急。淡酒酒急風(fēng)怎敵他晚來(lái)風(fēng)急。

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙百鳥(niǎo)飛回。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

——杜甫秋風(fēng)秋雨愁煞人

——秋瑾結(jié)論：秋風(fēng)渲染愁情雁為什么作者看到“雁”會(huì)傷心?

因?yàn)椤把恪笔恰芭f時(shí)相識(shí)”，也是從北方來(lái)到南方。再者“雁”是傳遞信息的使者，作者正愁苦時(shí)看到曾為她和丈夫傳遞相思的大雁，如今大雁依舊而收信的丈夫卻不在人世，所以看到大雁睹物思人，不禁傷心。結(jié)論：“雁”有離愁的象征。黃花滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

——李清照《醉花陰》結(jié)論：黃花比喻女子憔悴的容顏無(wú)甚可摘有誰(shuí)堪與共摘梧桐

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

——李煜《相見(jiàn)歡》結(jié)論：梧桐是凄涼悲傷的象征細(xì)雨

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

——杜牧《清明》夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》結(jié)論：雨是哀傷﹑愁思的象征鑒賞詩(shī)句（煉句型題）的步驟方法：提問(wèn)方式：①這一聯(lián)或這一句最生動(dòng)傳神，為什么?②某句歷來(lái)為人稱(chēng)道，你認(rèn)為它好在哪里?答題步驟：①解讀詩(shī)句內(nèi)涵，描述詩(shī)句描繪的景象；釋句意②抓住突出的藝術(shù)手法簡(jiǎn)析；析手法③點(diǎn)出該句營(yíng)造的意境或表達(dá)的情感；明作用高考鏈接叁練習(xí)鞏固一剪梅

李清照

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。注釋?zhuān)捍嗽~是李清照前期的作品，作于婚后不久，與丈夫趙明誠(chéng)離別之后作者在詞中選取了哪些意象來(lái)表現(xiàn)她的愁？營(yíng)造了怎樣的意境？肆課堂小結(jié)這首詞的意境是怎樣的？感情基調(diào)是什么？概括上下片內(nèi)容。塑造了一個(gè)怎樣的詞