小學(xué)活動(dòng)課教案

小學(xué)活動(dòng)課教案1“珍惜糧食，文明就餐”少先隊(duì)主題活動(dòng)課方案一、活動(dòng)課目的：1、通過觀察、發(fā)現(xiàn)、分析本校學(xué)生就餐中的浪費(fèi)和不文明的行為，學(xué)會(huì)怎樣文明用餐。2、通過課前的調(diào)查、課上的交流與實(shí)際行動(dòng)等活動(dòng)，知道在家、在飯店等其他場(chǎng)合，應(yīng)怎樣珍惜糧食，文明用餐。二、活動(dòng)課前準(zhǔn)備：1、調(diào)查了解身邊有哪些浪費(fèi)糧食和不文明的就餐行為？2、通過各種渠道讓同學(xué)們了解珍惜糧食和文明就餐的重要性。三、活動(dòng)課過程：輔導(dǎo)員：親愛的同學(xué)們，你們好！老師有個(gè)問題想問問大家：一個(gè)人從小到大，在成長(zhǎng)過程中，誰都離不開衣、食、住、行，但你們認(rèn)為哪一方面是最重要的呢？對(duì)，糧食對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，我們?nèi)绾螌?duì)待糧食呢？今天就讓我們一起上一節(jié)“珍惜糧食，文明就餐”的活動(dòng)課。上周老師布置了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓大家分小組查找有關(guān)糧食的問題，我們來交流交流吧？同學(xué)：1、我知道一粒米的來歷：春天到了，農(nóng)民們?cè)谔锢锊逖?，雙腳泡在冷水里，常常累得腰酸背痛。為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，他們冒著炎炎烈日鋤草、施肥、噴藥、灌溉。莊稼成熟后，還要經(jīng)過收割、脫粒、碾米等許多工序，最終，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。小小一粒米，包含了農(nóng)民們多少汗水、多少辛苦?。?、我在網(wǎng)上看到一組數(shù)據(jù)：我國去年從國外進(jìn)口谷物7700多萬噸，進(jìn)口大豆5800萬噸。看來我國的糧食并不是多的吃不完。3、剛才的數(shù)據(jù)讓我們懂得了要節(jié)約糧食，最近我對(duì)午餐情況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)不排隊(duì)，挑食，把不喜歡吃的飯菜都扔到了垃圾桶里。還有的同學(xué)用餐時(shí)又說又笑，甚至大聲喧嘩。4、既然糧食對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，為什么還會(huì)有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象呢？請(qǐng)看小品：《請(qǐng)客》5、剛才的小品讓我們懂得了節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。在我們身邊除浪費(fèi)糧食以外，我還發(fā)現(xiàn)了一些不文明的就餐行為。6、說的不錯(cuò)，這幾天天氣比較熱，我家樓下有一家大排檔，經(jīng)常有一些人光著膀子、叼著香煙，吞云吐霧地吃起來，有時(shí)還扯著嗓子劃拳，害得我作業(yè)都寫不好。我覺得這些陋習(xí)多影響我們開封的美好形象?。榇?，我們編寫了一首文明就餐歌！請(qǐng)大家欣賞快板文明就餐歌打竹板，聽我說，文明就餐禮儀多，大人先坐我后坐，大人動(dòng)筷再動(dòng)筷，筷子不能亂指點(diǎn)，不挑不撿不亂翻，站起夾菜不禮貌，轉(zhuǎn)到面前再來吃，想替別人把菜夾，使用公筷受歡迎，給人敬酒要適量，不要灌醉出洋相，禮字當(dāng)頭度為先，熱情過頭惹人嫌，安靜就餐乃和諧，我們大家能做到，能做到7、剛才的快板讓我們知道了就餐時(shí)要講文明、講禮儀。為了讓每個(gè)同學(xué)真正做到珍惜糧食，文明就餐，我們還編寫了文明就餐倡議書，我們要向全班同學(xué)發(fā)起倡議：文明就餐倡議書親愛的同學(xué)們：作為學(xué)校小主人的我們，要珍惜糧食，文明就餐，營(yíng)造一個(gè)更加溫馨祥和的就餐氛圍，我們倡議：一、保持良好的秩序，自覺排隊(duì)。二、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。三、不挑食，不浪費(fèi)，不喧嘩。四、自覺回收餐具。xxx小學(xué)XX班輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課大家運(yùn)用多種形式表達(dá)了自己對(duì)糧食的看法，使我們懂得了要珍惜糧食，文明就餐，這次主題教育活動(dòng)課開得非常成功。讓我們爭(zhēng)做文明就餐的好孩子，讓文明之花在我們身上綻放，讓文明之花開遍校園，開遍開封的大街小巷！讓我們一起高呼我們的口號(hào)吧：珍惜糧食，文明就餐，從我做起，我能行！本次活動(dòng)課到此結(jié)束，謝謝大家！小學(xué)活動(dòng)課教案2“關(guān)愛他人，快樂自己”主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)對(duì)象：xxx全體同學(xué)

活動(dòng)主題：關(guān)愛他人，快樂自己

活動(dòng)目的：1.明白關(guān)心他人，快樂自己的道理。

2.學(xué)會(huì)關(guān)心他人并養(yǎng)成關(guān)愛他人的好品德。

準(zhǔn)備部分：

1.提前一周舉行“結(jié)對(duì)子，微幫助”小天使活動(dòng)，宣布活動(dòng)規(guī)則，“最受歡迎的小天使”

2.課前(中隊(duì)長(zhǎng)主持)

（1）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)(小隊(duì)長(zhǎng)——中隊(duì)長(zhǎng)——輔導(dǎo)員)

（2）全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐下。

（3）宣布內(nèi)容：（唱完隊(duì)歌后）中隊(duì)長(zhǎng)宣布：《關(guān)愛他人，快樂自己》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

活動(dòng)過程：1.男女主持人發(fā)言

男：老師！

女：同學(xué)們！

男女：大家好！

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的老師及輔導(dǎo)員表示熱烈的歡迎。（掌聲）

男女：“關(guān)愛他人，快樂自己”——主題隊(duì)課現(xiàn)在開始！（掌聲）

2.“我說誰幫過我”及“最受歡迎小天使”頒獎(jiǎng)

男：好，下面進(jìn)行我們主題隊(duì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說誰幫過我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的事例；同時(shí)，也希望同學(xué)們能把樂于助人的精神發(fā)揚(yáng)下去。（學(xué)生自由發(fā)言）

女：“我說誰幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不少呢。同時(shí)，有請(qǐng)我們老師根據(jù)評(píng)比欄評(píng)出本周“最受歡迎小天使”。（頒獎(jiǎng)）

男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。

女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們每個(gè)個(gè)體也會(huì)在其中受益匪淺。

男：得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。

3.各小隊(duì)表演

女：現(xiàn)在，我們四個(gè)小隊(duì)分別準(zhǔn)備了四個(gè)關(guān)于關(guān)愛內(nèi)容的故事表演，下面請(qǐng)大家欣賞。

男：首先請(qǐng)欣賞第一隊(duì)的啞劇表演《過獨(dú)木橋》。第一場(chǎng)景：兩只小狗過獨(dú)木橋，同時(shí)走到橋中央，狗頭頂著狗頭，各不相讓，都掉下了水。

第二場(chǎng)景：兩只小山羊過獨(dú)木橋，同時(shí)走到橋重要，互相問好之后，一只山羊側(cè)身讓另一只山羊先過去，然后它再過橋，兩只小山羊快樂地握手，再見。（掌聲）

女：相互的讓步，相互的關(guān)愛，幫助了兩只小山羊過橋，而那互相頂撞的小狗最后落得下水的場(chǎng)面。

女：同學(xué)們，他們表演的如何？請(qǐng)大家給點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。

男：看完第一隊(duì)的《過獨(dú)木橋》，接下來有請(qǐng)我們第二隊(duì)同學(xué)上臺(tái)為我們表演他們準(zhǔn)備的《快樂的女孩》。

一個(gè)小女孩走過一片草地，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它飛向大自然。蝴蝶為了報(bào)恩化作一位仙女，對(duì)小女孩說：“因?yàn)槟愫苋蚀?，?qǐng)你許個(gè)愿，我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⒄f：“我希望快樂?！庇谑窍膳畯澫卵鼇?，在女孩耳邊悄悄細(xì)語一番，然后消失無影。小女孩果真很快樂地度過一生。她年老時(shí)，鄰居問她，仙女到底說了什么？（同學(xué)們你們想知道仙女說了什么嗎？）小女孩說：“仙女告訴我，我周圍的每一個(gè)人都需要我的關(guān)愛，有了我的關(guān)愛，周圍的每個(gè)人都會(huì)快樂，看著他們快樂我自己也會(huì)快樂起來?！保ㄕ坡暎?/p>

女：其實(shí)快樂就是付出你心里對(duì)周圍人一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心，有所付出就有所回報(bào)。

男：第三隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)迫不及待想要表演，那我們就拭目以待吧。看看他們給我們帶來的《回聲》。

一個(gè)小孩不知道什么是回聲？有一次，他獨(dú)自到曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”小孩又尖聲大叫：“你是蠢材！”立即從山那邊傳來：“蠢材！”的回聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣的回敬他。孩子回家后對(duì)母親訴說。母親對(duì)他說：“孩子啊，那是你做得不對(duì)。如果你恭恭敬敬的對(duì)它說話，它就會(huì)和和氣氣的對(duì)待你?！焙⒆诱f：“我明天再去說些好話，聽聽他的回聲?！保ㄕ坡暎?/p>

男：同學(xué)們想孩子會(huì)得到什么樣的回聲。這故事給了我們什么啟迪？

女：在生活里，你對(duì)人好，人便對(duì)你好。正如智者所說：“溫柔的答話會(huì)消除憤怒。”如果我們自己粗魯，是絕對(duì)不會(huì)得到人家友善對(duì)待的。關(guān)愛同學(xué)就是有禮貌的與同學(xué)說話。

男：看完前面三個(gè)小隊(duì)的表演，大家都有所感觸，接下來還有第四隊(duì)要給我們帶來《那句話》。

女：請(qǐng)欣賞。

一個(gè)叫平平的同學(xué)，剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校。在各學(xué)科中，她覺得體育最難對(duì)付。有天下午，打排球，老師叫平平負(fù)責(zé)把球傳給隊(duì)友扣殺過網(wǎng)。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，這沒什么困難，但是平平很驚慌，她怕自己會(huì)做不好，受人笑話。有個(gè)同學(xué)覺察到平平心里害怕，便走到他面前，拍拍她的肩膀，輕聲說道：“放心，你應(yīng)付得了的。”平平激動(dòng)的說：這句鼓勵(lì)的話給我的感受，旁人是無法了解的，區(qū)區(qū)幾個(gè)字：“你應(yīng)付得了的。”平平開心的想哭。她在那節(jié)體育課終于過了關(guān)。多少年來，平平都不曾忘記，她說：“以后，每逢遇到困難，我都會(huì)想：‘你應(yīng)付得了’這五個(gè)字?！?/p>

女：掌聲鼓勵(lì)。

男：是的，有時(shí)候最簡(jiǎn)單的話，也會(huì)產(chǎn)生及深遠(yuǎn)的影響。關(guān)愛同學(xué)，就是一句鼓勵(lì)的話。

女：接下來的環(huán)節(jié)是游戲互動(dòng)，大家都動(dòng)起來吧。

4.游戲互動(dòng)《過障礙》

兩人一組，一個(gè)同學(xué)用圍巾蒙上眼睛，一個(gè)同學(xué)單腳站立，兩人要互相關(guān)心、互相配合、互相攙扶、互相提醒著通過設(shè)置的小障礙，用時(shí)少的為勝。

5.全班同學(xué)齊聲朗誦：《關(guān)心他人宣言》

6.班主任總結(jié)

同學(xué)們，今天召開的主題班會(huì)非常成功，你們?cè)诎鄷?huì)上的表現(xiàn)，我看了感到非常高興，在高興之余，我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì)當(dāng)成游戲，而是要把它當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的臺(tái)階，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互相關(guān)愛，這樣下去你們會(huì)最終成為一個(gè)關(guān)愛別人的人。

7.宣布主題班會(huì)順利結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng)：宣誓。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體同學(xué)：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

退旗：（宣誓結(jié)束后）中隊(duì)長(zhǎng)：主題班會(huì)結(jié)束，退旗。小學(xué)活動(dòng)課教案3爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士-設(shè)計(jì)方案活動(dòng)目標(biāo)：1．通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式,激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,并要求學(xué)生從我做起愛護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)民族自豪感、自信心。2．培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力的鍛煉和提高。3．教育學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，通過知識(shí)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我們的環(huán)境，并鼓勵(lì)學(xué)生以自身實(shí)際行動(dòng)去履行我們的職責(zé)。促進(jìn)班集體的凝聚力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?；顒?dòng)對(duì)象:活動(dòng)準(zhǔn)備:各種環(huán)保污染及環(huán)保圖片，環(huán)保小品、歌謠、歌曲、所需道具等。主持人：

xxx組織形式：自由發(fā)言、合作討論、合唱、小品表演等活動(dòng)過程:一、隊(duì)儀式1、整隊(duì)匯報(bào)。(小隊(duì)

中隊(duì)

輔導(dǎo)員)2、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)3、唱隊(duì)歌。二、主持人宣布主題班隊(duì)課開始。(主持人)甲:無論你走到天涯海角

乙:無論你穿過山山水水,合:最終——我們還會(huì)再此相會(huì)甲:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球

乙:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境甲:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭

乙:一同生存共濟(jì)命運(yùn)合:"四中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保“小衛(wèi)士”環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開始三、自述現(xiàn)狀甲：無垠宇宙間，有一個(gè)蔚藍(lán)色的星球乙：它這就是我們居住的地方——地球甲：地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野乙：在陽光雨露的照射和滋潤(rùn)下，到處生長(zhǎng)著動(dòng)物、植物甲：人們?cè)诘厍蛏习簿訕窐I(yè)，幸福地生活乙：我們?yōu)樽约耗苡羞@樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的家園而慶幸甲：可能有些小朋友還不了解地球，我來介紹一下它吧！地球，說圓不圓，說方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，它是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體?？墒?，地球爺爺身上這些白的、黑的都是些什么呀？乙：我來說說大地吧！水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積50萬平方公里，這真是悲哀?。〖祝耗巧衬⒁棠?？它們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對(duì)森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無人煙的情景。乙：還有森林伯伯。人類開始于森林，是它們養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有它們，也就沒有我們?nèi)祟悺Ｈ欢祟愓莆樟嘶鹨院?，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，無家可歸。看，光頭強(qiáng)來了。小品表演《光頭強(qiáng)伐樹》甲：光頭強(qiáng)走了，海洋姐姐又來了。她說：蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富，但是今天的它們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了它們身上，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。乙：是啊，現(xiàn)在的各種污染都確實(shí)是太嚴(yán)重了。那同學(xué)們，你們還知道哪些污染環(huán)境的事例呢？請(qǐng)來說說（舉手發(fā)言）四、同學(xué)發(fā)言同學(xué)1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。同學(xué)2：汽車越來越多，廢氣不斷排放，黑煙彌漫。同學(xué)3：我家周圍垃圾堆積成山，臭氣難聞。同學(xué)4：鄰居為了造小房子，把家旁邊的小樹都砍了。同學(xué)5：人類不斷,向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染，很多魚兒死了同學(xué)6：以前，家門口的樹上有很多鳥兒，現(xiàn)在一只鳥都看不到了。甲：難怪地球要唉聲嘆氣了，人類也太不懂得珍惜了乙：遠(yuǎn)的不說，我們身邊也有亂扔垃圾的現(xiàn)象，瞧，中隊(duì)長(zhǎng)帶著她的攝像機(jī)出發(fā)了五、小品表演：《這樣的學(xué)生》隊(duì)長(zhǎng)：這是誰呀，亂扔垃圾？不但破壞校園環(huán)境還浪費(fèi)資源。真沒素質(zhì)？甲：是啊要使我們的校園整潔美麗，我們同學(xué)們都不能亂扔果皮紙屑乙：要想我們生活的家園也干凈起來，我們每個(gè)人都要有一顆愛心，都去播種一份愛，讓愛的光溫暖大地甲：不過要真正保護(hù)環(huán)境，我們得了解些相關(guān)的環(huán)保知識(shí)乙：接下來，我們就來進(jìn)行一個(gè)環(huán)保知識(shí)問答，看看大家對(duì)于環(huán)境保護(hù)了解多少六、環(huán)保知識(shí)問答1、世界上越來越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（6月5日）2、造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是什么？（二氧化碳）3、同學(xué)們都知道植樹造林的重要，那么植樹節(jié)是每年的幾月幾日？（3月12日）4、舉出兩種以上白色污染。（食品袋、快餐盒）5、人類目前面臨哪些環(huán)境問題？說出3種。（水污染、空氣污染、土地荒漠化、資源短缺、氣候變暖、綠地面積減少等）6、大氣臭氧層的破壞，直接導(dǎo)致哪種癌癥的發(fā)病率增加？（皮膚癌）7、無污染能源主要有哪些？（2種）（太陽能、海洋能、風(fēng)能、地?zé)崮?、請(qǐng)說出兩種城市垃圾的處理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）甲：看來同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)都掌握得很不錯(cuò)乙：我們要為保護(hù)地球的環(huán)境而努力合：我們要保護(hù)地球上的一切生物，保護(hù)大自然析景觀，讓我們的地球代代相傳七、隊(duì)長(zhǎng)：看來環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)對(duì)人類有直接的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)境意識(shí)逐漸提高了。那么，作為我們小學(xué)生來說，我們又如何爭(zhēng)做“環(huán)?！毙⌒l(wèi)士呢？（指名發(fā)言）同學(xué)1：我要看有關(guān)環(huán)保的書，用知識(shí)武裝頭腦同學(xué)2：勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境同學(xué)3：我從現(xiàn)在起，要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有關(guān)動(dòng)物同學(xué)4：我堅(jiān)決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑同學(xué)5：節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，不向河里傾倒垃圾同學(xué)6：不僅自己要做到，還要向家里、鄰居認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)同學(xué)7：對(duì)垃圾進(jìn)行分類，回收可再利用的資源同學(xué)同學(xué)8：組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校園的樓道公共設(shè)施等甲：在我們的班級(jí)里，也有保護(hù)環(huán)境的人和事。下面請(qǐng)大家各抒己見，夸夸班里的環(huán)保小衛(wèi)士吧（宣布這次獲章結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，希望沒有獲章的同學(xué)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取獲章。甲、蔚藍(lán)的天空是大雁的家

乙、青青的松林是蘑菇的家甲、瀅瀅的河水是蝌蚪的家

乙、廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家合、寬敞明亮的教室是我們的家，美麗潔凈的學(xué)校是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同的家乙、學(xué)校這個(gè)家需要我們用綠色去裝扮。

甲：是啊，讓我們一起行動(dòng)起來，爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士八、讓