重慶B卷2020年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題_第1頁(yè)
重慶B卷2020年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題_第2頁(yè)
重慶B卷2020年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題_第3頁(yè)
重慶B卷2020年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題_第4頁(yè)
重慶B卷2020年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

重慶B卷2020年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題草根募捐晚會(huì)胡玲①老李突患重病的消息在老街炸開(kāi)了。②老李的病情牽動(dòng)著老街人的心。③老街,城之一隅,多是出租房,租住者皆為外來(lái)務(wù)工者,平素大家多有交集。老李五十來(lái)歲,在老街的外來(lái)工子弟校教體育,他熱心善良,喜愛(ài)游泳,水性尤佳。老街邊上是東江河。在老李的召集下,組建了水上義務(wù)救援隊(duì)。平日里,救援隊(duì)輪流在江邊巡邏,勸導(dǎo)玩水者,救援了數(shù)十名溺水者,深受老街人敬佩。④老李家境普通,不堪承受巨額手術(shù)費(fèi),加上病痛難忍,他決定放棄治療。老街人自發(fā)組織捐款,無(wú)奈大多數(shù)人收入不高,只籌得五萬(wàn)多元,仍舊是杯水車(chē)薪。⑤晚上,老街古榕樹(shù)下,一群人圍坐著,又說(shuō)起了老李。翻看手機(jī)新聞的出租車(chē)司機(jī)小陳突然抬頭,說(shuō):“要不,咱們也像新聞里一樣,搞個(gè)募捐晚會(huì),為老李籌集醫(yī)藥錢(qián)。”⑥“主意倒是好,可搞晚會(huì)要有舞臺(tái)、音響設(shè)備,還要排練文藝節(jié)目,我們這些土包子,怎么弄得了?”賣(mài)豆腐的老王一聲嘆息?!盁o(wú)論怎樣,咱們一定要想辦法救老李?!鼻鍧嵐り惱咸f(shuō)。⑦三天后,老街人又在榕樹(shù)下聚集。我昨天去文化館收破爛,把老李的情況跟他們說(shuō)了說(shuō),他們?cè)敢鉄o(wú)償借給我們音響設(shè)備,收破爛的老陳說(shuō);舞臺(tái)設(shè)計(jì)可以交給我孫子,他學(xué)設(shè)計(jì)的,設(shè)計(jì)舞臺(tái)背景應(yīng)該沒(méi)多大問(wèn)題,賣(mài)菜的丁媽奶說(shuō);我表演一個(gè)街舞,念書(shū)時(shí)我可是校街舞團(tuán)成員,酒店服務(wù)生小胡說(shuō)……⑧大家都熱切地建言獻(xiàn)策,只有賣(mài)包子的方姨沉默著不插嘴,半晌,她深吸一口氣,有點(diǎn)猶豫地說(shuō):“我唱首歌吧!”⑨方姨,你會(huì)唱歌?平時(shí)沒(méi)見(jiàn)你出過(guò)聲兒啊?”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了片刻,小聲說(shuō):“我……我還是唱吧,我也要為晚會(huì)出份力,草根晚會(huì)嘛,觀眾不會(huì)在意我唱得好壞的。我最后唱,估計(jì)那會(huì)兒觀眾走得差不多了,影響不了晚會(huì)的?!雹庖恢芎螅熬戎萌?,傳遞愛(ài)心”草根募捐晚會(huì)在文化廣場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕。老街人把老李也攙扶到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。老李虛弱地坐在觀眾席中,被病魔折磨得只剩下一把骨架,看著就讓人心疼。舞臺(tái)簡(jiǎn)陋,節(jié)目也不是很專(zhuān)業(yè),但依然引來(lái)觀眾無(wú)數(shù),人們通過(guò)晚會(huì)了解到老李的愛(ài)心事跡,紛紛慷慨解囊。?晚會(huì)臨近尾聲,觀眾漸漸散去,這時(shí)只見(jiàn)方姨身穿潔白演出禮服,神采奕奕地走上舞臺(tái)。音樂(lè)響起,方姨亮嗓,驀地,觀眾們呆了。她的聲音清亮高亢,飽含深情,宛如天籟。正散去的觀眾,觸電一般,紛紛返回來(lái),人們沉醉在方姨的歌聲里。?“天啊,這完全是專(zhuān)業(yè)歌手的水平,方姨真是深藏不露啊!”老街人連連驚嘆。?哎,這聲音聽(tīng)著好耳熟啊!很像當(dāng)年文工團(tuán)的歌手安妮。對(duì),她是安妮,我想起來(lái)了。20年前,安妮可是小有名氣,后來(lái)不知怎么銷(xiāo)聲匿跡了……臺(tái)下有不少人高聲議論著。?方姨唱畢,臺(tái)下掌聲雷動(dòng),她眼神閃光,娓娓道來(lái):“大家說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我就是曾經(jīng)的歌手安妮,當(dāng)年文工團(tuán)改制后,我下崗了,我去酒吧唱歌,去農(nóng)村跑商演,做婚慶歌手。后來(lái),有人說(shuō)我老了,唱法過(guò)時(shí)了,生活一落千丈,那時(shí),我又生了一場(chǎng)大病,身材變形。為了生存,我只能改行,隱姓埋名,來(lái)到老街,開(kāi)了間包子鋪。老街人不知道我是誰(shuí),他們給了我很多幫助,尤其是老李,救起了我落水的兒子,他是個(gè)好人,希望好人有好報(bào)?!?方姨接著說(shuō):“其實(shí),我已經(jīng)20多年沒(méi)唱歌了,為了這次登臺(tái),我偷偷練聲……我說(shuō)這些,只想告訴臺(tái)下的老李,我都能重新站上舞臺(tái),重新唱歌,你也可以從病床上站起來(lái)?!焙?好!臺(tái)下喝彩聲一浪高過(guò)一浪。?草根募捐晚會(huì)結(jié)束了,余熱未了,引發(fā)各大媒體競(jìng)相報(bào)道,引起全城人的關(guān)注。(選自《羊城晚報(bào)》2019年4月8日,有刪改)13.根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容,將故事情節(jié)補(bǔ)充完整。(4分)老李患病,牽動(dòng)人心→①___________→②___________→媒體報(bào)道,引起關(guān)注請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析方姨的形象。(4分)15.結(jié)合全文按要求賞析。(6分)(1)老李突患重病的消息在老街炸開(kāi)了。(品析句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果)(3分)(2)正散去的觀眾,觸電一般,紛紛返回來(lái),人們沉醉在方姨的歌聲里,(從描寫(xiě)角度賞析句子)(3分)16.本文在情節(jié)安排上極為巧妙,試結(jié)合⑧—?段進(jìn)行分析。(4分)17.有人給文章添加了一個(gè)結(jié)尾:“半月后,老李的手術(shù)在中心醫(yī)院進(jìn)行……”。與選文相比你認(rèn)為哪個(gè)結(jié)尾更好?說(shuō)出你的理由。(4分)【參考答案】【分析】這篇小說(shuō)反映了鄰里鄉(xiāng)親之間的相互關(guān)愛(ài)之情。為了給患重病的老李募捐,老街的鄰居們各盡所能,舉辦了一場(chǎng)草根募捐晚會(huì)。賣(mài)包子的方姨獻(xiàn)歌一曲,人們這才發(fā)現(xiàn)她是20文工團(tuán)小有名氣的歌手安妮。原來(lái),方姨因文工團(tuán)改制而下崗,后來(lái)又生了病,只要隱姓埋名,以賣(mài)包子為生。這次重新登臺(tái)唱歌,是為了報(bào)答老李當(dāng)年對(duì)她兒子的救命之恩?!窘獯稹浚?)本題考查文章的歸納概括能力。解答時(shí),先分析出選文的行文思路,再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。文章共分四部分:第一部分,老李患病的消息牽動(dòng)著老街人的心;第二部分,草根街坊獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,準(zhǔn)備策劃一個(gè)募捐晚會(huì),為老李籌集醫(yī)藥費(fèi);第三部分,方姨在晚會(huì)上演唱,激勵(lì)老李戰(zhàn)勝病魔;第四部分,媒體競(jìng)相報(bào)道,引起全城人的關(guān)注。(2)本題考查對(duì)人物形象的分析。作答時(shí)可以從刻畫(huà)人物的描寫(xiě)方法、敘述的事件和人物在特定環(huán)境中的行為去分析,注意對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。結(jié)合第14段分析,方姨下崗后來(lái)到老街開(kāi)包子鋪,得到了老街人的幫助,老李曾救起她落水的兒子,方姨在晚上會(huì)演唱并激勵(lì)老李,說(shuō)明她知恩圖報(bào);方姨下崗后,為生計(jì)奔波,忍受病痛打擊,沒(méi)有被擊垮,最后在老街開(kāi)了間包子鋪,說(shuō)明她性格堅(jiān)強(qiáng);結(jié)合第11段分析,晚會(huì)上方姨唱歌時(shí)聲音清亮高亢,飽含深情,宛如天籟,吸引了散去的觀眾,說(shuō)明她唱功專(zhuān)業(yè)。(3)本題考查賞析句子的能力。方法一般為“角度+內(nèi)容+情感”。解答時(shí)要先明確句子所用的表現(xiàn)手法,再結(jié)合語(yǔ)境分析句子的內(nèi)容和其表情達(dá)意上的效果。①“炸開(kāi)”的意思是“突然破裂開(kāi)來(lái)”,在句子是說(shuō)老李患病的消息在老街傳開(kāi),范圍廣,令老街鄰居震驚。②方姨演唱時(shí),“正散去的觀眾,觸電一般,紛紛返回來(lái)”,用觀眾的反應(yīng)烘托方姨歌聲動(dòng)聽(tīng),“人們沉醉在方姨的歌聲里”,側(cè)面襯托方姨演唱精彩。(4)本題考查情節(jié)表現(xiàn)手法。結(jié)合題干要求從懸念、鋪墊和反轉(zhuǎn)中任進(jìn)一方面作答。懸念:所謂“懸念”,就是通過(guò)對(duì)情節(jié)做懸而未決和結(jié)局難料的安排,以引起讀者急欲知其結(jié)果的迫切期待心理的一種寫(xiě)作技巧。第八段,方姨在眾人建言獻(xiàn)策后,沉默、猶豫中要求唱歌,結(jié)合第九段眾人的疑惑,就給讀者設(shè)置了懸念方姨會(huì)不會(huì)唱歌?能不能唱好?下文方姨演唱地很精彩,吸引了離去的觀眾,方姨自述經(jīng)歷,揭開(kāi)了謎底,起到了吸引讀者引人入勝的作用。鋪墊:鋪墊是為了突出后面要出場(chǎng)的主要人物、事物或要發(fā)生的事件,先對(duì)次要人物、事物、事件進(jìn)行鋪陳描述,來(lái)烘托、引出重要的情節(jié)和內(nèi)容的一張手法。結(jié)合第9-14段,眾人對(duì)方姨唱歌感到疑惑,對(duì)晚會(huì)情形的敘述,對(duì)方姨上臺(tái)前觀眾漸漸散去的介紹,都是為方姨出場(chǎng)和提示方姨的身份作鋪墊,起到更好地塑造方姨形象的作用。反轉(zhuǎn):反轉(zhuǎn)是由一種情境轉(zhuǎn)換為相反的另一種情境、人物身份或命運(yùn)向相反方向轉(zhuǎn)變的故事結(jié)構(gòu)方式。結(jié)合第九段眾人對(duì)方姨唱歌的疑惑,第11段觀眾沉醉在方姨的精彩演唱中,這兩處情節(jié)構(gòu)成反轉(zhuǎn),使情節(jié)跌宕起伏。(5)本題考查文章的探究能力。此題是探究選文的結(jié)尾和后加的結(jié)尾哪個(gè)好,答題時(shí)首先明確自己的觀點(diǎn),然后從語(yǔ)段的內(nèi)容、對(duì)情節(jié)的完整性、人物塑造的豐滿(mǎn)性和主旨的表達(dá)以及文章結(jié)構(gòu)的照應(yīng)的角度進(jìn)行分析。本題也可以從兩個(gè)方面作答。如:本文結(jié)尾好。本文結(jié)尾只是寫(xiě)到了事件引起了全城人的關(guān)注,對(duì)于后續(xù)的發(fā)展比如捐款情況,老李治病情況都沒(méi)有交代,這樣的好處是給讀者留下廣闊的想象空間,回味無(wú)窮。答案:(1)①草根獻(xiàn)策,等劃晚會(huì);②舉行晚會(huì),方姨演唱(或:方姨演唱,激勵(lì)老李)(3)①知恩圖報(bào):登臺(tái)唱歌,感謝并鼓勵(lì)老李,也感謝老街人對(duì)她的幫助;②性格堅(jiān)強(qiáng):勇敢面對(duì)下崗失業(yè)、病痛等打擊,改行開(kāi)包子鋪;③唱功專(zhuān)業(yè):歌聲清亮高亢,宛如天籟。(答出兩點(diǎn)即可)(3)①形象生動(dòng)地寫(xiě)出老李患病的消息帶給老街人的震撼之大、影響之廣。②側(cè)面描寫(xiě),通過(guò)人們的反應(yīng),側(cè)面烘托出方姨歌聲動(dòng)聽(tīng),演唱精彩。(4)示例一:懸念:前文寫(xiě)方姨的猶豫和艱難抉擇,給讀者留下疑惑,后文寫(xiě)方姨自述經(jīng)歷,揭示謎底,吸引讀者,引人入勝。示例二:鋪墊:前文寫(xiě)老街人對(duì)方姨唱歌的懷疑,以及對(duì)方姨上臺(tái)前晚會(huì)情形的敘述,都是為方姨出場(chǎng)作鋪墊,這樣能更好地塑造方姨的形象。示例三:反轉(zhuǎn)(或:突轉(zhuǎn)):前文寫(xiě)老街人對(duì)方姨唱歌的疑惑,后文寫(xiě)觀眾沉醉于方的精彩演唱中,與前文形成強(qiáng)烈的反轉(zhuǎn),使情節(jié)跌宕起伏。(5)示例一:選文結(jié)尾更好。理由:給讀者留下廣闊的想象空間,余味無(wú)窮。示例二:加后的結(jié)尾更好。理由:結(jié)構(gòu)上,首尾期應(yīng),結(jié)構(gòu)完整;內(nèi)容上,結(jié)果圓滿(mǎn),符合讀者的心理期待?!军c(diǎn)評(píng)】分析人物形象,可以從下列幾方面入手:1.從分析人物的直接描寫(xiě)入手。人物直接描寫(xiě)(也叫正面描寫(xiě)),就是通過(guò)直接描寫(xiě)人物的肖像、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理等,揭示人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn),反映作品的主題。2.從側(cè)面描寫(xiě)人物入手。側(cè)面描寫(xiě),概括地說(shuō)就是通過(guò)其他人物的言行,間接寫(xiě)主人公。如用有關(guān)人物的對(duì)話(huà)、心理活動(dòng)、事件敘述等烘托所要描寫(xiě)的主要人物的性格特征。3.從細(xì)節(jié)描寫(xiě)入手。所謂細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指對(duì)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、服飾、神情變化以及事物、環(huán)境的細(xì)微處進(jìn)行的具體描寫(xiě),更能突出人物的性格特點(diǎn)。(2020重慶B)關(guān)于人工智能的閱讀【材料一】什么是人工智能呢?人工智能(AI)是在計(jì)算機(jī)輔助下模擬、延伸甚至拓展人類(lèi)智能的一種技術(shù)。人的智能主要由大腦掌握,人工智能則由電腦控制。人工智能可回溯到20世紀(jì)30年代。1936年,英國(guó)教學(xué)家圖靈認(rèn)為一個(gè)認(rèn)知過(guò)程可被分解為多個(gè)單獨(dú)的過(guò)程,這些過(guò)程可由特定算法來(lái)表示。圖靈的這一思想奠定了人工智能的理論基礎(chǔ)。1956年夏,在美國(guó)召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議上,科學(xué)家表示,人的多種智能行為(比如學(xué)習(xí))可被機(jī)器模擬;美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)家麥卡錫還首次提出了“人工智能”一詞,標(biāo)志著該領(lǐng)域的正式誕生。20世紀(jì)90年代,IBM公司開(kāi)發(fā)出人工智能?chē)?guó)際象棋計(jì)算機(jī)“深藍(lán)”,它在象棋比賽中成功戰(zhàn)勝人類(lèi)世界冠軍。2017年.由谷歌公司開(kāi)發(fā)的人工智能?chē)逵?jì)算機(jī)“阿爾法狗”4:1擊敷前世界圍棋職業(yè)九段李世石,在圍棋領(lǐng)域做到了超越人類(lèi)的智能?!鞍柗ü贰笔菓{什么戰(zhàn)勝世界冠軍的呢?這得益于兩種學(xué)習(xí)方式:深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)人工智能專(zhuān)家會(huì)把大量已有的圍棋對(duì)局提供給“阿爾法狗”,“阿爾法狗”對(duì)大量國(guó)棋棋局進(jìn)行分析,解讀棋局中每一步棋的利弊,并判斷當(dāng)前局面獲勝的概率,從而對(duì)這些棋局的各種對(duì)弈策略和方法了如指掌、爛熟于心。這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程叫深度學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,“阿爾法狗”還要進(jìn)行至少3000萬(wàn)步的自我強(qiáng)化訓(xùn)練,自己與自己對(duì)弈,以獲得相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。因此,“阿爾法狗”能輕松擊敗人類(lèi)的圍棋世界冠軍。這樣的學(xué)習(xí)方式同樣適用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。比如,科學(xué)家把近13萬(wàn)張涵蓋2000多種皮膚病的臨床圖片存儲(chǔ)在人工智能系統(tǒng)中,然后讓其對(duì)這些臨床圖片進(jìn)行分析。人工智能系統(tǒng)通過(guò)深度學(xué)習(xí)掌握各種皮膚病的典型特征,也能迅速成為皮膚科“專(zhuān)家”。21世紀(jì)以來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和大數(shù)據(jù)的收集,人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。網(wǎng)上商業(yè)通過(guò)人工智能分析用戶(hù)的消費(fèi)記錄并推送用戶(hù)喜歡的商品:警察利用智能攝像機(jī),發(fā)現(xiàn)、定位、跟蹤犯罪嫌疑人,執(zhí)行精確和迅速的抓捕。人工智能教室、人工智能家居、人工智能無(wú)人汽車(chē)駕駛,在不久的將來(lái)也許會(huì)融入我們的生活。(根據(jù)(科學(xué)畫(huà)報(bào)》2019.6-7及百度百科改編)【材料二】2017年美國(guó)出版的《自然)雜忠介紹了人類(lèi)與機(jī)器的一場(chǎng)“較量”。人工智能與21名資深皮膚科醫(yī)生開(kāi)始了同場(chǎng)競(jìng)技:比試區(qū)分鱗狀上皮細(xì)胞癌和良性脂溢性角化病,以及區(qū)分思性黑色素瘤和良性痣。在這場(chǎng)比試中,人類(lèi)敗下陣來(lái)。當(dāng)然,這并不意味著人工智能可完全取代醫(yī)生。那些分布在患者手指、頭皮上的黑色素瘤,難以用照片記錄,而且人工智能對(duì)一些特殊病灶也難以辨認(rèn)。(摘編自《科學(xué)畫(huà)報(bào)》2019.6)【材料三】小新同學(xué)看了一部現(xiàn)代科幻電影《我和機(jī)器人》,影片中機(jī)器人與人類(lèi)之間發(fā)生了激烈的沖突,機(jī)器人頃刻間控制了整個(gè)城市。小新對(duì)人工智能的未來(lái)產(chǎn)生了極大的優(yōu)慮,于是,他去互聯(lián)網(wǎng)論壇發(fā)帖求助,網(wǎng)友紛紛跟帖。15.下列對(duì)“材料一”的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()(4分)A.在計(jì)算機(jī)的輔助下,人工智能(AI)技術(shù)可以模擬、延伸甚至拓展人類(lèi)智能。B.圖靈認(rèn)為,可以用特定算法來(lái)表示從一個(gè)認(rèn)知過(guò)程中分解出來(lái)的多個(gè)單獨(dú)過(guò)程。C.“阿爾法狗”戰(zhàn)勝棋手李世石,表明人工智能已經(jīng)在各領(lǐng)域超越人類(lèi)智能。D.人工智能在棋類(lèi)游戲、網(wǎng)上商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)和追捕嫌犯領(lǐng)域都能大顯身手。19.“材料二”中的人工智能為什么能戰(zhàn)勝資深皮膚科醫(yī)生?請(qǐng)根據(jù)“材料一”概括作答。(4分)20.“材料三”中網(wǎng)友的跟帖,哪一條最能幫助小新化解憂(yōu)慮?請(qǐng)說(shuō)明理由。(5分)21.根據(jù)以上材料,發(fā)揮想象,描繪一個(gè)場(chǎng)景,體現(xiàn)未來(lái)人工智能時(shí)代的美好生活。(5分)【參考答案】【分析】本題為以人工智能為主題的材料閱讀題。第一題考查對(duì)材料內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力,第二題考查從材料中篩選有效信息的能力,第三題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,第四題考查學(xué)生的想象能力和表達(dá)能力。【解答】(1)本題考查對(duì)材料內(nèi)容的準(zhǔn)確把握能力。ABD.正確;C.有誤,“阿爾法狗”戰(zhàn)勝棋手李世石,表明人工智能在圍棋領(lǐng)域超越人類(lèi)智能,但并不是在所有的領(lǐng)域都能超越人類(lèi)智能;故選:C。(2)本題考查學(xué)生從材料中篩選有效信息的能力。這類(lèi)題目應(yīng)明確信息篩選的方向,即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn),其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括,用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。從“科學(xué)家把近13萬(wàn)張涵蓋2000多種皮膚病的臨床圖片存儲(chǔ)在人工智能系統(tǒng)中,然后讓其對(duì)這些臨床圖片進(jìn)行分析”可知,科學(xué)家給人工智能系統(tǒng)儲(chǔ)存了大量的皮膚病臨床照片;從“人工智能系統(tǒng)通過(guò)深度學(xué)習(xí)掌握各種皮膚病的典型特征”可知,人工智能進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。據(jù)此概括即可。(3)本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。小新害怕人工智能會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難,雪中尋莎列舉了人工智能帶來(lái)的便利,介紹了關(guān)于人工智能的國(guó)家政策和行業(yè)原則,有力地化解了小新的憂(yōu)慮,強(qiáng)調(diào)了“確保人工智能持續(xù)造福人類(lèi)”的觀點(diǎn),非常具有說(shuō)服力。其它三項(xiàng)沒(méi)有針對(duì)性地表達(dá)自己的觀點(diǎn),不能化解小新的憂(yōu)慮。(4)本題考查學(xué)生的想象能力和表達(dá)能力。結(jié)合人工智能的特點(diǎn),聯(lián)系日常生活,描繪圖景即可,注意突出人工智能給人們帶來(lái)的便利。如:早晨起來(lái),我來(lái)到洗漱間,這里的溫度和濕度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論