弟子規(guī)讀后感參考5篇

1/1弟子規(guī)讀后感參考5篇其實(shí)讀好原文的重要性就體現(xiàn)在讀后感的寫作是否優(yōu)秀了，好的讀后感，肯定是我們?cè)谧x完優(yōu)秀書籍之后寫出的，范文社我今日就為您帶來了弟子規(guī)讀后感參考5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

弟子規(guī)讀后感篇1

前幾天，我們班主任程老師讓同學(xué)們閱讀、背誦《弟子規(guī)》，并且要求我們運(yùn)用到實(shí)際生活中。

這不，我立刻就運(yùn)用上了。

昨天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，爸爸依舊津津有味的看著電視里精彩的節(jié)目，我就對(duì)他說：“爸爸，天太晚了，您也該休息了吧！”爸爸笑咪咪的說：“一會(huì)兒，再看非常鐘。”非常鐘很快就過去了，但是老爸還是坐在沙發(fā)上穩(wěn)如泰山，一點(diǎn)想關(guān)電視的意思也沒有。我剛要跟老爸發(fā)脾氣，突然想到《弟子規(guī)》里的一句話，“親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復(fù)諫；號(hào)泣隨，撻無怨?！庇谑牵揖托÷暤卣f：“爸爸，天太晚了，不準(zhǔn)時(shí)睡覺會(huì)對(duì)身體不好的?！崩习挚戳丝次遥瑢?duì)我笑著說：“好吧！這就關(guān)機(jī)?！闭f著，爸爸就關(guān)掉了電視……還有一次我也用到了《弟子規(guī)》。

那天晚上臨睡前，媽媽讓我自己去洗腳，我正想說不想洗的時(shí)候，又讓我想起《弟子規(guī)》里一句，“父母命，行勿懶?！蔽揖蛯?duì)媽媽說“好吧！我立刻去洗腳。”媽媽還夸我真懂事！

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我感覺好處真多呀！以后我會(huì)每天堅(jiān)持閱讀、背誦《弟子規(guī)》。

弟子規(guī)讀后感篇2

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是非常必要的。愛四周的人，愛這個(gè)世界。僅有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界。

它告知我們做人首先要敬重、孝敬父母，是父母生育了我們，養(yǎng)大了我們，沒有父母就沒有我們?！兜茏右?guī)》里有這樣的一句話“友愛我，孝何難，親憎我，孝方賢?！彼囊馑际牵翰还芨改?、親人愛不愛你，都要盡做人的孝道，敬重父母、親人，不能遺忘父母的哺育之恩。假如連自我的父母都不愛、不孝敬，又怎樣能去愛別人呢

俗話說：善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，一個(gè)人假如對(duì)自我的父母不孝順、和兄弟姐妹伴侶不和諧，那么他的孩子都會(huì)看在眼里，有一天他的孩子還會(huì)去學(xué)習(xí)，自我的行為不光會(huì)影響自我也會(huì)影響孩子的一生。記得有一則小笑話是說，有個(gè)老人年紀(jì)大了，雙手常常哆嗦，他的兒子兒媳嫌棄他，有一次吃飯的時(shí)候，老人打破了一個(gè)碗，老人的兒子兒媳非常生氣，對(duì)著老人發(fā)了一頓火，從今之后，讓老人用木碗吃飯。有一天，這對(duì)夫婦發(fā)覺自我的兒子在玩木頭，就問兒子在干什么，兒子說在給他們做碗呢，等到他們老的時(shí)候給他們用。這個(gè)故事告知我們對(duì)孩子最好最有效的教育方法就是身教。

弟子規(guī)讀后感篇3

?弟子規(guī)》是一本既古老，又時(shí)尚的讀物。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得茂密。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有虛心尊敬慈愛博愛的有心人，才會(huì)在今后的生活中，工作中立于不敗之地。

“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿賴，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承，”意思是：父母叫你的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)趕到；父母叫你去做一件事實(shí)，不能推遲；父母教你的時(shí)候，必需悄悄地聽；父母責(zé)罵你的時(shí)候，必需順著他們的意思。是呀，父母是把我們生出來。他賜予了我們生命和無私的愛，沒有父母，就沒有我們。父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大是一件很不簡(jiǎn)單的事情。所以，我們時(shí)時(shí)刻刻，都要順著父母的意思去做，即使不能完成，也要盡自己最大的努力做好它。

在我看來，所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。原來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?？墒俏覀儸F(xiàn)在，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也恰當(dāng)?shù)摹Ｌ厥馐钱?dāng)今，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。一種思想理念在中華大地上連續(xù)了幾千年，這里的人民怎么還可能不會(huì)受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在進(jìn)代屢遭浩劫，它在中國大地上還是有很強(qiáng)的生命力。

我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把教導(dǎo)貫穿到生活中，落實(shí)在一言一語中。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)升華的過程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是非常必要的。愛四周的人，只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧，變成和平的世界。

我喜愛《弟子規(guī)》這本書，它使我悟出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，為過去的稚嫩而感到無知慚愧，它還為我轉(zhuǎn)變了思索方法；把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇妙的世界，帶入學(xué)問的海洋；讓我勝利地取得自己夢(mèng)寐以求的一切，讓我知道如何來處理自己所處布滿文化的環(huán)境。

弟子規(guī)讀后感篇4

回想《弟子規(guī)》這本書已經(jīng)在我家有幾年了，記得幼兒園大班時(shí)老師每天給讀論語，媽媽也曾經(jīng)給我讀過，所以這本書沒怎么翻閱就被閑在了書架上。始終到這個(gè)寒假老師讓同學(xué)背誦《弟子規(guī)》，我才把這位沉睡已久的老師請(qǐng)出來。

讀了這本書，雖然有些我還不是特殊明白，但我還是收獲了很多，比如：“父母呼應(yīng)勿緩行勿懶父母教須聽從父母責(zé)須順承”的時(shí)候我想到了自己，有時(shí)候媽媽喊去擦桌子，叫幾聲我還磨磨唧唧的不想動(dòng)，再叫，我有時(shí)還會(huì)回上一句：“有嘉獎(jiǎng)嗎？”“什么嘉獎(jiǎng)？”我說“那就擦一次嘉獎(jiǎng)一塊錢吧！”媽媽或許是想讓我干的有動(dòng)力些，干脆就答應(yīng)了我的要求，說實(shí)在的那段時(shí)間我的錢包真的是鼓鼓的。后來媽媽覺得我大了一些，媽媽再次喊我擦桌子的時(shí)候，她說：“兒子，咱家四口人，那這四口人是不是都是這個(gè)家的一份子？”我說“是”媽媽連續(xù)說：“那既然是，那咱干點(diǎn)家務(wù)，做點(diǎn)事情，還用錢嗎？”從那以后，我感覺我再也沒有擦過桌子。讀了弟子規(guī)之后，覺得自己太不應(yīng)當(dāng)了。

還有“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”大意是早上應(yīng)當(dāng)早起，晚上不應(yīng)當(dāng)過早睡；由于人生易老，所以應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。早晨起床，務(wù)必洗臉梳妝、刷牙漱口；大小便回來，應(yīng)當(dāng)洗手。想想我自己呢，每天早上都是媽媽叫完一遍又一遍，像是個(gè)打鳴雞，督促我的學(xué)習(xí)，又像是個(gè)嘮叨的唐僧。

這本書讓我的臉紅了一次又一次，許多我不太明白的地方，我會(huì)認(rèn)真閱讀。以后也會(huì)以《弟子規(guī)》來要求自己。

弟子規(guī)讀后感篇5

我上二班級(jí)的時(shí)候，媽媽就教我讀《弟子規(guī)》，到了三班級(jí)我能流利地朗讀這本書了，基本懂了每句話的意思?！耙娙松疲此箭R，縱去遠(yuǎn)，以漸濟(jì)”，這是我印象最深的一句話，也是最令我感慨的一句話。

一次，我和媽媽去姨媽家玩，觀察表哥正在看書，我們到了他也沒和我們打招呼，只見他手握一支黑筆，不時(shí)地在書上畫圈，點(diǎn)點(diǎn)，劃劃，時(shí)而瞪大眼睛，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而如癡如醉，時(shí)而面露笑容。那種全神貫注的神態(tài)，真是可愛。

正和姨媽講話的媽媽突然問我：“琪琪，你知道熊貓前掌有幾根指頭嗎?”

我一下子愣住了，想來想去答不出。我就問表哥，他笑著說：“熊貓前掌只有四個(gè)指頭呀”。他現(xiàn)在才讀五班級(jí)，學(xué)問竟這樣豐富，實(shí)在讓我佩服，同時(shí)也讓我感到慚愧。我家書房有我專屬的書柜，裝滿了我的課外書，這些我都看過，但大多都“走馬觀花”，沒有收獲。我讀書的時(shí)候，態(tài)度也不如表哥仔細(xì)。

回到家，夜已深，我卻久久不能入睡，表哥是我學(xué)習(xí)榜樣，我要努力向他看齊，即使差距很大，也要下定決心趕上。窗外，微風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，仿佛是“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸濟(jì)”的聲音，它陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

從那以后，我自覺培育自己良好的閱讀習(xí)慣。讀書時(shí)仔細(xì)做筆記，有好詞好句就摘錄下來，不懂的地方問老師或家長(zhǎng)?，F(xiàn)在讀書成了我生活的一部分。每讀一本書，就似乎進(jìn)入另一個(gè)新世界-——書的海洋，我沉醉其中，享受著書本帶來的樂趣。在向