北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試題和答案

北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理第七章單元測(cè)試題一、選擇題（每題2分，共40分）1.甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，各用力200牛.則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為(

）A、100牛

B、200牛

C、0牛

D、400牛2.在四川汶川抗震救災(zāi)中，空降兵乘飛機(jī)空降到災(zāi)區(qū)，傘兵跳下飛機(jī)后，人和傘在勻速下落的過程中，以下說法正確的是（）

A．人和傘受到的重力等于空氣阻力

B．人和傘受到的重力大于空氣阻力

C．人受到的重力大于傘對(duì)人的拉力

D．人受到的重力小于傘對(duì)人的拉力

3.體育課有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩和桿勻速上爬，以下說法正確的是（）A.爬繩時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙；B.爬桿時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)榕罈U時(shí)握桿的力要大些；C.爬繩和爬桿受到的摩擦力一樣大；D.若爬繩和爬桿的速度不一樣，則速度大的摩擦力大。4.下面關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是（）A.只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生改變B.運(yùn)動(dòng)的物體如果只受到一個(gè)力的作用，它一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D.物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化5．現(xiàn)代汽車除了前、后排座位都有安全帶外，還安裝有安全氣囊系統(tǒng)，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)，可能對(duì)人身造成的傷害()A.汽車速度太慢 B．汽車轉(zhuǎn)彎C.汽車突然啟動(dòng) D．汽車前端發(fā)生嚴(yán)重碰撞6．氣墊船在水上行駛的速度很快,它所利用的減小水對(duì)船的阻力的主要方法是：()A．把船底做得很光滑B．在船的外表面涂上潤(rùn)滑油C．在船底裝上滾動(dòng)軸承D．在船底和水之間形成一層空氣墊7.在航空領(lǐng)域,常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件。下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時(shí)的說法正確的是()A.小鳥受到的力大B.飛機(jī)受到的力大C.小鳥和飛機(jī)受到的力一樣大D.主動(dòng)撞擊的一方產(chǎn)生的力大8.一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在掛鉤上掛了幾個(gè)鉤碼,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為G,若將彈簧測(cè)力計(jì)倒過來,將鉤碼掛在吊環(huán)上,手提測(cè)力計(jì)掛鉤,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是()A.大于GB.等于GC.小于G D.無法確定9.臺(tái)球日益成為人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說法,其中錯(cuò)誤的是()A.臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡B.球桿擊球時(shí),桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力C.擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)10.圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是()A.為了減小摩擦,應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車C.調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量,可以改變力的大小D.將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,是為了改變力的作用線的位置11.下列關(guān)于力的說法錯(cuò)誤的是（）A、兩個(gè)物體接觸時(shí)才能發(fā)生力的作用B、力是物體對(duì)物體的作用C、物體間力的作用是相互的D、物體間發(fā)生力的作用時(shí)，不一定要接觸12．用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)，而推課桌的上部，則課桌可能會(huì)翻倒，這說明力的作用效果()A．與力的大小有關(guān)B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．與受力面積有關(guān)13．關(guān)于摩擦力，下列說法中錯(cuò)誤的是（）用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦可大大地減小摩擦滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小接觸面的粗糙程度有關(guān)在任何情況下，摩擦都是有害的有時(shí)摩擦力是使物體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力14．小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是()A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用B．射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變C．皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的D．足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變15．忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，拋出后的小球由于()A．不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變B．不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變高度下滑，在不同材料上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停止在圖示位置上，則：（1）使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平面時(shí)，具有相等的。（2）小車在不同的材料表面上滑行的距離，在表面上滑行的距離最長(zhǎng)，在表面上滑行距離最近。（3）從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是。（2分）（4）從實(shí)驗(yàn)中可以推出的結(jié)論是。（2分）2.（6分）在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的。如圖所示是該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)本次實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是。(2)張悅將系于玩具小車兩端的細(xì)線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩盤內(nèi)放上鉤碼。這是用來探究?jī)蓚€(gè)力的和對(duì)物體平衡的影響。(3)探究活動(dòng)中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度,然后再松手。這樣做的目的是探究不在上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。(4)由實(shí)驗(yàn)探究可知:當(dāng)一個(gè)物體受到兩個(gè)力作用時(shí),二力平衡的條件是

_____________________________________________________（2分）。五、計(jì)算題（4分）圖4一座公路橋頭旁立有一塊如圖4所示的標(biāo)志牌(t表示噸)，用來表示對(duì)過橋車輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為5×104N的卡車，通過計(jì)算回答這輛卡車能不能通過此橋？（g=10N/kg）圖4第七章單元測(cè)試題參考答案一、選擇題（每題2分，共40分）1、B2、A3、C4、D5、D6、D7、C8、A9、A10、B11、A12、C13、C14、A15、C16、D17、B18、A19、C20、B二、填空題（每空1分共38分）1、支持、桌面、書、壓力、書、桌面2、形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3、增大不變4.0；125、700，豎直向上；6、110N，66；；7、540，沿斜面向上。8.250右09. （1）使摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大?。?）甲丙（3）甲丁（4）甲乙10.①力的作用是相互的。②變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，可以減小摩擦力。③重力的方向總是豎直向下的。11.作用點(diǎn)大小方向12.增大壓力接觸面粗糙程度13.力的作用點(diǎn)不同力的作用效果三作圖題（2×2分）四、實(shí)驗(yàn)探究題（14分）1、（1）速度（2）不相同木板毛巾（3）