五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-《第11課 學(xué)畫松樹》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版_第1頁(yè)
五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-《第11課 學(xué)畫松樹》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版_第2頁(yè)
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五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-《第11課學(xué)畫松樹》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版一、教學(xué)背景本次教學(xué)是五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)的第11課《學(xué)畫松樹》,是中國(guó)畫中的基礎(chǔ)素描課程。通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)松樹的觀察、感受和表達(dá)能力,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),同時(shí)也可以豐富學(xué)生的審美視野。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解松樹的生長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn);掌握繪制松樹的基本方法和技巧;能夠通過(guò)學(xué)習(xí)描繪松樹的線條和形狀。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生用細(xì)心的觀察去發(fā)現(xiàn)松樹的獨(dú)特魅力;培養(yǎng)學(xué)生良好的繪畫習(xí)慣,掌握繪畫技巧;提高學(xué)生的審美水平和表達(dá)能力。情感目標(biāo)使學(xué)生愛(ài)上美術(shù)這門課程,并能夠發(fā)現(xiàn)周圍的美;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解松樹的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境;掌握松樹線條的基本畫法;掌握松樹形狀的基本畫法。教學(xué)難點(diǎn)了解松樹的構(gòu)造和形態(tài)特征;掌握松樹的生動(dòng)形象表現(xiàn)。四、教學(xué)流程第一步:情境導(dǎo)入通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞松樹的照片,讓學(xué)生感受松樹的優(yōu)美和深厚的文化底蘊(yùn)。第二步:知識(shí)傳遞了解松樹的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境;掌握松樹線條的基本畫法;掌握松樹形狀的基本畫法。第三步:模仿練習(xí)教師演示繪畫過(guò)程,要求學(xué)生模仿,練習(xí)松樹的線條和形狀表達(dá)。第四步:創(chuàng)作實(shí)踐學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行毛筆、宣紙、水墨作畫實(shí)踐,通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)松樹線條和形狀表達(dá)的理解。第五步:分享交流學(xué)生展示自己的松樹作品,并分享自己的體會(huì)和感受,互相交流、學(xué)習(xí)、提高。五、教學(xué)評(píng)價(jià)能否準(zhǔn)確把握松樹線條和形狀的表達(dá);作品是否具有松樹的獨(dú)特魅力;是否具有良好的繪畫習(xí)慣。六、教學(xué)反思本次教學(xué)通過(guò)欣賞圖片、演示教學(xué)、實(shí)踐操作等多種方式,全面提高了學(xué)生的繪畫技巧,增強(qiáng)了學(xué)生的審美意識(shí),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生注重觀察和細(xì)節(jié)的能力。但是,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的筆

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