五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)件222

26憶讀書(shū)chuán

zhuàn

zhuó

zhe

zhāo

zháo

shà

shā

juàn

juǎn

二、讓字、詞走進(jìn)語(yǔ)境。1．周末，爸爸在處理完suǒshì()之后，常利用yǒuxiàn()的時(shí)間找一些chángpiān()小說(shuō)或bàokān()雜志來(lái)看。2．jiùjiu()給我jiǎngshù()了許多精彩的故事，從中我結(jié)識(shí)了足智多謀的諸gě()亮、過(guò)五關(guān)zhǎn()六將的關(guān)羽、女聲女氣的jiǎ()寶玉……瑣事有限長(zhǎng)篇報(bào)刊舅舅講述葛斬賈三、用“\”畫(huà)去括號(hào)中不正確的字。(哀衰)老簡(jiǎn)(仆樸)(謀某)人(凱鎧)旋四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。索然____栩栩____

___動(dòng)____移_____有味不__自___一知半解1．從上面的詞語(yǔ)中找出一組反義詞。()——()2．這道題目好難，盡管老師講解了半天，我還是________。3．魯迅筆下的人物，一個(gè)個(gè)刻畫(huà)得血肉豐滿，_________。無(wú)味如生心神津津能已索然無(wú)味津津有味一知半解栩栩如生五、讀句子，完成練習(xí)。1．我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。這兩句話是作者讀了大量書(shū)后的切身體會(huì)和感受，說(shuō)明作者熱愛(ài)讀書(shū)，并從讀書(shū)中收獲了快樂(lè)，懂得了做人處世要獨(dú)立思考的大道理。2．讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。對(duì)這句話的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．既是對(duì)自己讀書(shū)心得的總結(jié)，也是對(duì)下一代的殷切期望。B．從讀書(shū)的意義談到如何讀書(shū)，如何讀書(shū)強(qiáng)調(diào)“多”和“好”，有質(zhì)有量，言簡(jiǎn)意賅。C．讀書(shū)是生活中最重要的事情，不讀書(shū)，人就無(wú)法生活。C六、你是否贊同作者的這種讀書(shū)方法？和同學(xué)討論，說(shuō)明理由。我決定拿起一本《三國(guó)演義》，自己一知半解地讀了起來(lái)，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì)，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。我不贊同冰心奶奶的這種讀書(shū)方法。因?yàn)樯州^多、意思難懂的書(shū)我根本就讀不下去，既浪費(fèi)時(shí)間，又沒(méi)有什么效果，有時(shí)還可能因理解錯(cuò)誤，產(chǎn)生不好的影響。

七、課內(nèi)閱讀。我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門(mén)不出，“________”做不到了，“_________”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書(shū)刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書(shū)看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū)1．選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填到文中的橫線上。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。作者晚年在讀書(shū)中獲得了很多益處，不僅收獲了很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)挑選、比較書(shū)。3．借助表格梳理信息，寫(xiě)出作者對(duì)下列書(shū)籍的評(píng)價(jià)。4.對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，作者認(rèn)為怎樣的書(shū)才是好書(shū)？作者認(rèn)為滿帶真情實(shí)感、質(zhì)樸淺顯，使人心動(dòng)神移，不能自已的書(shū)才是好書(shū)。

1．聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。吃透：__________________________________________________。2．讀好書(shū)可用“滲透法”慢慢讀。第一遍_(kāi)___，第二遍_(kāi)___，第三遍_(kāi)__________________________。3．為什么說(shuō)書(shū)“能治好各種大腦缺陷”？請(qǐng)從文中找出相關(guān)句子，用“——”畫(huà)出來(lái)。對(duì)書(shū)的主要內(nèi)容和中心思想都有比較準(zhǔn)確、深入的理解粗讀細(xì)讀解決問(wèn)題，概括中心思想4．你最喜歡的是哪一類書(shū)？你平時(shí)是怎樣讀的？它對(duì)你有哪些幫助？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。我最喜歡的是童話故事類的書(shū)籍。閱讀時(shí)，我常把自己想象成童話里的主人公，和故事里的人物一起歡笑，一起悲傷。通過(guò)閱讀，我懂得了許多道理，也收獲了許多快樂(lè)。

九、中國(guó)古代四大名著，都有很高的藝術(shù)水平，細(xì)致的刻畫(huà)和所蘊(yùn)含的思想都為歷代讀者所稱道。請(qǐng)把四大名著與其作者和人物連起來(lái)。《西游記》施耐庵鳳姐《水滸傳》曹