



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
六年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-10水墨人物畫|蘇少版一、導(dǎo)學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將會:1.了解到水墨畫的基礎(chǔ)知識和操作方法。2.了解到人物畫創(chuàng)作的基本流程和技巧。3.掌握使用水墨畫創(chuàng)作人物畫的方法。4.提高美術(shù)繪畫技能和創(chuàng)作能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.水墨畫基礎(chǔ)知識和操作方法。2.人物畫創(chuàng)作的基本流程和技巧。3.使用水墨畫創(chuàng)作人物畫的方法。4.美術(shù)繪畫技能和創(chuàng)作能力的提高。三、教學(xué)重點1.了解水墨畫的基礎(chǔ)知識和操作方法。2.掌握使用水墨畫創(chuàng)作人物畫的方法。四、教學(xué)難點1.人物畫的創(chuàng)作流程和技巧。2.如何將水墨畫的技法與人物畫相結(jié)合。五、教學(xué)準備1.教師準備:(1)課件和講義。(2)水墨畫工具(宣紙、毛筆、墨汁、水等)。(3)人物圖片。2.學(xué)生準備:(1)文具(筆、紙、橡皮等)。(2)圖書或繪畫教材。六、教學(xué)流程1.導(dǎo)入(5分鐘)1.肯定學(xué)生上節(jié)課所學(xué)到的素描畫和彩色畫技法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。2.引導(dǎo)學(xué)生思考水墨畫和人物畫有什么關(guān)系,為下面的教學(xué)做好鋪墊。2.講解(35分鐘)1.講解水墨畫的基礎(chǔ)知識和操作方法,如毛筆的神韻、水墨的呼吸、線條的書寫方法。2.講解人物畫創(chuàng)作的基本流程和技巧,如結(jié)構(gòu)構(gòu)成、姿態(tài)表現(xiàn)、空間虛實等。3.講解使用水墨畫創(chuàng)作人物畫的方法,如如何運用白描、留白、灑墨等技法。3.示范(25分鐘)1.教師現(xiàn)場展示如何使用水墨畫創(chuàng)作人物畫,讓學(xué)生從視覺上感受到水墨畫人物畫的魅力。2.指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)技法在紙上先進行圖形拓撲和人物造型鍛煉,再逐漸運用線條等技法進行人物畫具體繪制。4.練習(xí)(40分鐘)1.學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇一張人物圖片,開始用所學(xué)方法進行人物畫創(chuàng)作。2.老師逐個巡視并指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作,讓學(xué)生在繪畫中不斷進步和提高。5.總結(jié)(5分鐘)1.讓學(xué)生在作品展示中表演或分享。2.從學(xué)生的作品中總結(jié)教學(xué)重點和難點,為下一步教學(xué)做好準備。七、教學(xué)作業(yè)1.在練習(xí)中完成的人物畫作品。2.回家后,繼續(xù)進行人物畫的創(chuàng)作或閱讀與水墨畫和人物畫有關(guān)的書籍,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。八、教學(xué)評價1.評價標準1.學(xué)生完成的人物畫制作質(zhì)量。2.學(xué)生在課堂練習(xí)中的表現(xiàn)和積極性。2.評價方法1.觀察學(xué)生的作品,評價學(xué)生在畫面結(jié)構(gòu)、造型表現(xiàn)、線條運用等方面的水平。2.與學(xué)生進行面對面交流,探討學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所遇到的困難和問題,并提供指導(dǎo)意見。九、教學(xué)延伸1.鼓勵學(xué)生觀察生活中的人物形象,學(xué)習(xí)各種不同的姿態(tài)和動作,為今后的人物畫制作積累素材。2.在學(xué)習(xí)過程中,加強學(xué)生的手腦協(xié)調(diào)能力和左右手協(xié)調(diào)能力,促進大腦的發(fā)育和學(xué)習(xí)能力的提高。十、教學(xué)注意事項1.學(xué)生須正確使用水墨畫工具,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公共交通工具安全防護方案計劃
- 生物觀察實踐活動方案計劃
- 倉庫作業(yè)效率提升的案例分析計劃
- 肺癌合并肺栓塞護理
- 未來市場的年度工作應(yīng)對策略計劃
- 《貴州萬勝恒通礦業(yè)有限責(zé)任公司習(xí)水縣溫水鎮(zhèn)吉華煤礦(變更)礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》評審意見
- 木林森品牌新形象
- Definitiontheability(英文版知識講義)
- 儲能鋰電池知識培訓(xùn)課件
- 內(nèi)蒙古開魯縣高中生物 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 4.1 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?第一課時教學(xué)實錄 新人教版必修1
- 《痛經(jīng)的預(yù)防保健》課件
- 幼兒園三會一課會議記錄
- 2025年宜賓興文縣招考聘用社區(qū)專職工作者7人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 公園物業(yè)管理安保服務(wù)投標技術(shù)標方案參考借鑒范本
- 《習(xí)近平法治思想概論(第二版)》 課件 3.第三章 習(xí)近平法治思想的實踐意義
- 中醫(yī)藥文化知識培訓(xùn)課件
- 2025中智集團招聘高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 二 20以內(nèi)的退位減法 第1課時 十幾減9課件2024-2025人教版一年級數(shù)學(xué)下冊
- 退役軍人創(chuàng)業(yè)扶持協(xié)議
- 養(yǎng)老院院感管理與應(yīng)急預(yù)案
- 湘教版七年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷及答案
評論
0/150
提交評論