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中華文化的微縮景觀MiniaturelandscapeofChineseculture成語來源

origin0102030405神話傳說寓言故事歷史故事文人作品外來文化文人作品女媧補天外來文化黔驢技窮神話故事四面楚歌寓言故事老驥伏櫪歷史故事回頭是岸按分類連線成語與文化1.成語中體現(xiàn)民族精神2.成語反映古人日常生活3.成語反映古代科技發(fā)展水平4.成語涉及大量古代典籍趣語:成語之最最遙遠(yuǎn)的地方最荒涼的地方最懸殊的距離最反常的氣候最昂貴的稿費最難做的飯最短的季節(jié)最長的腿

天涯海角

不毛之地

天壤之別

晴天霹靂

一字千金

無米之炊

一日三秋

一步登天趣語:成語對對子粗茶淡飯()

井然有序()

指鹿為馬()雪中送炭()

伶牙利齒()山珍海味雜亂無章點石成金錦上添花笨嘴拙舌想一想與下列歇后語意思相近的成語(或直接根據(jù)意思寫出成語)刀尖上翻筋斗──玩命的事。成語:鋌而走險黃鼠狼給雞拜年──沒安好心。成語:居心叵測搟面杖吹火──一竅不通。猜謎語啞巴說話(打一成語)謎底:指手畫腳(手舞足蹈)

變奏為春(打一成語)謎底:偷天換日二、四、六、八、十(打一成語)謎底:無獨有偶舉棋不定(打一成語)謎底:下落不明不折不扣(打一漢字)謎底:聽

廣告中的“偽成語”蚊香廣告—默默無蚊胃藥廣告—無所胃懼熱水器廣告—隨心所浴空調(diào)器廣告—終身無汗服裝店廣告—衣衣不舍磁化杯廣告—有口皆杯止咳藥廣告—咳不容緩礦泉水廣告—好水多磨學(xué)習(xí)策略:積累辨清容易混淆的成語在理解原意的基礎(chǔ)上,把握比喻義理解關(guān)鍵詞的含義,不可望文生義1、形相近而義不同的2、意義相近而有細(xì)微差別的3、褒貶色彩不同的4、弄清適用對象和使用范圍

昨天天氣不錯,爸爸說帶我去公園放風(fēng)箏,這個意外的消息讓我高興的快要發(fā)狂了。爸爸總是天未亮就出門,天黑了才回家,工作很辛苦,常常累得一點勁都沒了,哪有時間陪我出去玩。人未出門,可我恨不得立刻就到公園。來到公園,這里的人可真多?。】纯礉M天各種顏色的風(fēng)箏,我一下子都等不了了,拉著爸爸的手直奔湖邊。讀下文,看看什么地方能換上成語,觀察其變化。風(fēng)和日麗欣喜若狂早出晚歸筋疲力盡人山人海五顏六色迫不及待成語使用常見錯誤望文生義用錯對象褒貶誤用謙敬錯位重復(fù)矛盾輕重范圍功能混亂不合邏輯特殊用法專用否定一詞兩用

不了解詞句的確切涵義,只從字面上牽強附會地作解釋。誤區(qū)一望文生義目無全牛:久假不歸:不贊一詞:差強人意:萬人空巷:空穴來風(fēng):比喻技藝熟練到得心應(yīng)手的境界長期借用不歸還

文章寫得好,別人不能添加一詞。大體上使人滿意大家都從巷里出來。形容盛況

有穴才有風(fēng)。消息并非沒有原因誤區(qū)二張冠李戴(對象)1、博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生,美輪美奐。美倫美奐:形容高大華美,多用于贊美新屋。2、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。汗牛充棟:形容書籍極多

3、馬克思、恩格斯為了共同的理想而奮斗,幾十年如一日,相敬如賓,堪稱人類歷史上“最珍貴的友誼”。4、今年消費者對小型發(fā)電機(jī)反應(yīng)冷淡,造成廠家發(fā)電機(jī)大量積壓,各倉庫發(fā)電機(jī)汗牛充棟。

分析:有些成語有特定的使用對象,如果把握不準(zhǔn),就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作他用?!跋嗑慈缳e”,只能針對夫妻而言,“汗牛充棟”只能形容書多。誤區(qū)三誤用褒貶(感情色彩)1、為救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),可謂處心積慮。

處心積慮:千方百計地盤算。多含貶義2、本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

洗心革面,是清除舊思想,改變舊面貌。比喻徹底悔改如:趨之若鶩、始作俑者、附庸風(fēng)雅、粉墨登場、罄竹難書貶義

3、劉翔繼今年5月破世界紀(jì)錄之后,又以12秒88的成績獲世界冠軍,消息傳來,國人彈冠相慶。這確實是中華民族之大喜,也是黃色人種之大喜,在110米欄這一項目上,他是黃色人種沖擊世界頂峰的始作俑者,不是嗎?4、汪錦元長期打入汪偽內(nèi)部做情報工作,不料東窗事發(fā),被捕入獄。

彈冠相慶:指因即將作官而互相慶賀。始作俑者:比喻首開惡例的人。貶義。

東窗事發(fā):罪行暴露。貶義,不指正面人物。

誤區(qū)四謙敬錯位(語體色彩)1、你盡管放心,你的困難,也就是我的困難,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困難,我一定會鼎力相助的。

鼎力相助:敬辭。用在別人身上2、老師,您的好意,我只能敬謝不敏,因為我有自知之明,我做普通學(xué)生尚可,班長一職實難勝任。

敬謝不敏:謙辭。推辭做某事的客氣話

如:班門弄斧、信筆涂鴉、拋磚引玉;高抬貴手、高朋滿座、大材小用謙辭敬辭誤區(qū)五語義重復(fù)自相矛盾1、那是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。

莘莘學(xué)子:眾多學(xué)生2、當(dāng)時那激動人心的場面,至今還記憶猶新。

記憶猶新:過去的事,至今還清楚記得,就像剛發(fā)生的一樣。3、在二中“申示”進(jìn)程中,社會各界人士對學(xué)校工作盡最大可能鼎力相助,我深表感謝!4、“感動中國”人物陳健,為朋友守墓37年,這種信守承諾的精神,使他在海內(nèi)外聞名遐邇。

分析:運用成語要注意成語隱含義和句子語意是否重復(fù)。

“鼎力相助”指盡全力幫助人,與“盡最大可能”意思重復(fù)。“聞名遐邇”,遠(yuǎn)近聞名之意,與前面“海內(nèi)外”語意重復(fù)。誤區(qū)六輕重失當(dāng)范圍不清1、每個考生都要注意休息,否則有個三長兩短,就會影響考試。2、對于郴洲人來說,目前可謂多事之秋,洪魔剛剛從身邊離開,人們驚魂未定,政壇又大起風(fēng)波,158名官商相繼落馬。3、大家休息時,小金還在割稻子。他揮汗如雨,身上衣服全濕透了。

“三長兩短”多用來指意外的事故或災(zāi)禍,常用作“死亡”的委婉語,用來形容考生有些言重了?!岸嗍轮铩敝甘虑楹芏嗟臅r期。形容國家不安定。這里不合語境,范圍把握不對。“揮汗如雨”只能用于指很多人。一個人應(yīng)為“汗流浹背”。誤區(qū)七音或形相近致誤1、這件事對于我無異于晴空霹靂,如同一塊珍藏多年的璧玉,頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。2、清華大學(xué)食堂賣饅頭的小伙竟然考上北大國際貿(mào)易系,令全體清華人對之側(cè)目而視。

分析:“一文不名”指一分錢都不占有,形容極貧困,用在句中不通,應(yīng)用“一文不值”?!皞?cè)目而視”斜著眼睛看人。形容畏懼,憎怒或鄙視的樣子。此處應(yīng)用“刮目相看”

。誤區(qū)八功能混亂1、包圍圈越來越小,這群罪惡極大的歹徒已成了甕中捉鱉。2、折扇和信封上面,龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。

分析:詞義和詞性不同,因而在句子中的語法功能也不同。“甕中捉鱉”是一個動詞性成語,應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語,而該句誤把它當(dāng)作名詞性成語,用來充當(dāng)賓語,應(yīng)將“甕中捉鱉”改為“甕中之鱉”。“龍飛鳳舞”這一形容詞性的成語誤作及物動詞使用。誤區(qū)九不合邏輯1、有一個同學(xué)跟我說:“想到八個月后就要參加高考,我就心有余悸。真的還沒有準(zhǔn)備好呀!”

分析:不合邏輯是指所使用的成語與整個句子的意思不符甚至矛盾?!靶挠杏嗉隆睉?yīng)針對已經(jīng)過去的事而言

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