讓友誼之樹長青同課異構(gòu)_第1頁
讓友誼之樹長青同課異構(gòu)_第2頁
讓友誼之樹長青同課異構(gòu)_第3頁
讓友誼之樹長青同課異構(gòu)_第4頁
讓友誼之樹長青同課異構(gòu)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.你為什么愿意和他(她)做朋友?他(她)身上有什么良好的品質(zhì)?2.你希望和具有什么樣品質(zhì)的人交朋友?課堂調(diào)查讓友誼之樹常青學(xué)習(xí)目標(biāo):1、樹立正確的友誼觀,學(xué)習(xí)建立發(fā)展真正的友誼。2、學(xué)習(xí)與同學(xué)、朋友正確地交往和溝通,提高與同學(xué)、朋友交往的能力。3、理解與同學(xué)、朋友正確交往的方式,懂得如何讓友誼之樹常青。自主學(xué)習(xí)交友有哪些原則?怎樣做到平等、尊重、真誠?怎樣做到理解寬容?如何關(guān)愛朋友?結(jié)合教材分析:事例1、小婉從來不與學(xué)習(xí)比自己差的同學(xué)交往。我們應(yīng)該怎樣平等地對待同學(xué)、朋友?你愿與小婉交朋友嗎?為什么?議一議我們在與同學(xué)、朋友相處的過程中,應(yīng)平等待人,不凌弱欺生,不因他人的家境、身體、智能等不如自己而看不起別人。不愿意。每個人在人格和法律地位上是平等的。

平等待人是人際交往的重要原則,是建立和發(fā)展友情的前提。練習(xí):

1、每個人在人格和法律地位上都是_________的。

2、建立和發(fā)展友情的前提是()

A、興趣相投B、平等待人

C、互相幫助D、平易近人平等B事例2、小博喜歡給別人起“綽號”,并且不分場合亂叫一氣。你愿與小博交朋友嗎?為什么?朋友之間應(yīng)怎樣做到尊重?尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心,不說傷害朋友自尊心的話,不做傷害朋友自尊心的事。不愿意。朋友之間需要彼此尊重。我判斷小剛說:“我和小明從小就是好朋友,沒必要搞虛假的尊重,所謂的尊重就是不拿他當(dāng)真正的好朋友?!卞e誤。每個人都有自己的尊嚴(yán),有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷,有獨(dú)立的思想、愿望和要求,都希望得到他人的尊重。因此,朋友之間需要彼此尊重。事例3、小剛不管同學(xué)提出什么要求都滿口答應(yīng),但常常是過后就忘,不能兌現(xiàn)。思考:你愿與小剛交朋友嗎?為什么?我們應(yīng)該怎樣真誠地對待朋友?①朋友之間要用真心去交流和溝通;②對朋友要言而有信,不能輕率地許諾,一旦答應(yīng)對方,就要做到“一諾千金”。③承諾不能超出法律與道德的規(guī)定范圍。不愿意。朋友相交,貴在真誠練習(xí):朋友相交,貴在真誠。具體表現(xiàn)在朋友之間()①要用真心去交流和溝通②不能虛心假意,更不能口是心非③要言而有信,一諾千金④以誠相待,以心相交A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④D學(xué)習(xí)指導(dǎo)二如果遇到下列情況,希望別人怎樣對待自己?1、同學(xué)約自己一起復(fù)習(xí)功課,結(jié)果自己忘記了;2、不小心弄臟了同學(xué)漂亮的裙子;3、當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時;理解、寬容關(guān)愛、幫助行為辨析

小杰和小明是好朋友。一天,小杰在操場打球時和低年級的一位同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)。事后,小杰找到小明,讓他幫忙去教訓(xùn)那位同學(xué)。這時,小明說;“沒問題,朋友就要相互幫助嘛!”請問:小杰和小明的做法對嗎?試分析理由。1、朋友之間的理解、寬容,并不是可以不講_______。2、建立真正的友誼必須以分清_______、______為前提。那種不分是非善惡,只講“_______“的所謂友誼,絕不是真正的友誼。原則正確與錯誤正義與邪惡哥們兒義氣我們應(yīng)該怎樣建立發(fā)展真正的友誼,讓友誼之樹常青?討論與總結(jié)(6)在朋友遇到困難和不幸的時候,我們應(yīng)毫不猶豫地伸出援助之手,盡自己所能給予幫助。讓友誼之樹常青(1)平等待人是人際交往的重要原則,是建立和發(fā)展友情的前提。(2)朋友之間需要彼此尊重。(3)朋友相交,貴在真誠。(4)朋友之間要持諒解和寬容的態(tài)度。(5)朋友之間的理解和寬容并不是可以不講原則。建立真正的友誼必須分清正確和錯誤、正義與邪惡為前提。

[課堂達(dá)標(biāo)]一、單項(xiàng)選擇:1.人與人的平等集中表現(xiàn)在

地位上的平等。(

)A.人格

B.法律

C.生活

D.人格與法律2.下列說法正確的是(

①朋友之間的理解、寬容可以不講原則

②建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提

③不分是非善惡,只講“哥們兒義氣”的所謂友誼,絕不是真正的友誼

④只有以寬廣的胸懷接納他人,對他人多一份理解和寬容,友誼之花才會綻放得更加絢麗A、②③④

B、①②③④

C、①③④

D、①②③3.小紅和小麗這兩個好朋友,在班里學(xué)習(xí)名列前茅??勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績一直在退步,小紅開始瞧不起她,并告訴小麗不想和她做好朋友了。對小紅的行為,你的認(rèn)識是(

A.朋友要坦誠相見,這樣做是對的

B.交友要講原則,對于小麗的退步是不能寬容的C.小紅是諍友,因?yàn)樗苤毖圆恢M地對小麗提出批評D.朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助,小紅不是真正的朋友DAD

放學(xué)后,一高年級學(xué)生向一年級學(xué)生小剛索要零花錢,小剛不給,該學(xué)生威脅。這時,人高馬大的小冬經(jīng)過,小剛向小冬求助,請他為自己擺平。小冬想,我和小剛是好朋友,決不能讓小剛吃虧,于是他一不做、二不休,將那位高年級的同學(xué)痛打了一頓,小剛感慨萬分,小冬揮揮手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論