2023年良好習(xí)慣的養(yǎng)成作文4篇

2023年良好習(xí)慣的養(yǎng)成作文4篇良好習(xí)慣的養(yǎng)成作文1

我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)與自己為中心，而不是以他人為中心。

許多人看到了別人干什么她也就干什么，別人往東他也盲目跟從，從不會(huì)自己推斷，而是以他人為自己生活的根本。

就像有些同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)校聽到別人在家從不做家務(wù)，看到別人的零花錢比自己多，就沒有想過自己身處的實(shí)際狀況，就吵著回去和父母鬧啊，吵啊，而你只是照著別人盲目隨從。

還有的有些同學(xué)看到一些成果較好的同學(xué)，看到她們復(fù)習(xí)哪，他也復(fù)習(xí)哪，看到別人做什么練習(xí)，他也跟著做，沒有結(jié)合自己的狀況，從而這樣跟從別人做什么事情是不會(huì)有收獲的。

就像有個(gè)小男孩一樣，她問她的父親爸爸，班里有同學(xué)從不做家務(wù)，衣服都是父親父母洗的，而他的父母很民主的說道：“做家務(wù)是每一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)，自己的事情要自己學(xué)會(huì)做，不要依靠父母”，孩子又問爸爸：“為什么我不能在吃飯的地方，像別人那樣大聲說話呢”，他的爸爸對(duì)他說：“孩子一個(gè)人心里總不能總是裝著自己，要考慮到身邊還有其它人，要學(xué)會(huì)約束自己的言行”，孩子又問：“爸爸，我學(xué)習(xí)不好，你說我長大會(huì)有出息嗎？”他爸爸說：“評(píng)價(jià)一個(gè)人有許多方面，成果的好壞，說明不了什么，你要信任自己”。

假如上述的小男孩對(duì)他做事情都仿照別人，跟著別人的步伐去做事情，那他就不會(huì)有出息了，但他有個(gè)民主的父母時(shí)，使他學(xué)會(huì)做自己，每個(gè)人都有自己的靈魂和意識(shí)，我們應(yīng)當(dāng)遵從自己的意愿，而不是別人的.，我們應(yīng)當(dāng)跟著自己的腳步走，而不是盲目的跟從別人，我們應(yīng)當(dāng)做自己。

我們要有主見，做真正的自己。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成作文2

每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣，也有自己的壞習(xí)慣，壞習(xí)慣是每個(gè)人都想改正的。比如說我，我最大的壞習(xí)慣就是奢侈。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正想午休，誰料媽媽卻又嘮叨起來了：“是誰吧鉛筆丟掉的？多奢侈呀！”“怎么了？有什么奢侈的？”我漫不經(jīng)心地說道?！斑@還不奢侈？鉛筆莫非不能用嗎？”媽媽怒氣沖天地指責(zé)我?！安灰司腿拥?，現(xiàn)在人人都用自動(dòng)鉛筆，還有誰用鉛筆?。俊蔽曳磳?duì)完捂住耳朵，拉上被子，裝作睡著了?？蓩寢寘s在一旁嘆著氣：“哎，這孩子什么時(shí)候才能改正這個(gè)奢侈的壞習(xí)慣呢？”

下午我起了床，早早地感到學(xué)校。一群同學(xué)圍在一起，在看著什么，每個(gè)人的眼神中都流露出憐憫，我湊了過去，只見校內(nèi)里多了一塊宣揚(yáng)牌，牌上有一些插圖，插圖上的一些孩子住在瓦磚下，教室也是破破爛爛，那里的貧困孩子見不著光明，多可憐呀！可是我呢？真是身在福中不知福，這么不懂得珍惜，奢侈真讓我感到渾身不自由。

其次天，學(xué)校實(shí)行了對(duì)貧困地區(qū)的捐款，我和每位同學(xué)都獻(xiàn)出了自己愛心，希望在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)同心協(xié)力的幫助下，他們的生活會(huì)有所改善。

放學(xué)回到家，我把散落的廢紙都整理到了一起，把這些紙當(dāng)做草稿紙用，而不是又丟掉。媽媽在一旁欣慰又懷疑地喃喃自語道：“這孩子什么時(shí)候變節(jié)約了呢？”

因?yàn)椋汗?jié)約是一種美德。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成作文3

不論是在學(xué)習(xí)、生活中，我們都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，它讓我們終生受益。

我有一個(gè)壞毛病，他讓我深受其害。因?yàn)轳R虎，是我在考試中連連丟分，導(dǎo)致“三好學(xué)生”與我失之交臂；因?yàn)轳R虎，我常常丟三落四，導(dǎo)致“三九”的寒冬有家而不能回，飽受苦頭；因?yàn)轳R虎，曾因忘帶作業(yè)而受到老師的責(zé)怪而慚愧萬分；因?yàn)轳R虎，我在考試卷上不留姓名而被同學(xué)引為笑談。

有一次，早上急匆忙的吃過早飯就去了學(xué)校，到了學(xué)校才知道書包忘了帶，我就給媽媽打電話，叫她給我送書包來。不一會(huì)，媽媽來了，把書包帶來了，而卻沒把昨天晚上放在柜子上的作業(yè)帶來。我因?yàn)檫@件事而被老師責(zé)怪。我痛恨并下定決心改掉它，可它就像個(gè)影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已。好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。

在生活中我也有“陋俗”。有一次，我每天晚上看電視都看到十二點(diǎn)多，早上起得很晚，自然也就不吃飯。媽媽讓我早睡早起、吃點(diǎn)飯，而我卻不聽。大約過了兩個(gè)星期左右我的視力極度下降，導(dǎo)致我成了“近視眼”好習(xí)慣是平常養(yǎng)成的。

眾所周知，好的習(xí)慣能使人終生受益。所謂的“習(xí)以為?！?“習(xí)慣成自然”的意思?！叭f丈高樓平地起”靠的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，靠的是一磚一瓦積少成多的。良好的習(xí)慣靠的是不斷修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的堅(jiān)韌。

良好的習(xí)慣是我們的良師；是我們的益友；是我們的財(cái)寶。我們要從現(xiàn)在起先，從學(xué)習(xí)、生活中做有心人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人！

良好習(xí)慣的養(yǎng)成作文4

金秋九月，同學(xué)們起先了嶄新的學(xué)習(xí)生活。生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美妙語文的熏染。

然而，語文，想說愛你不簡單。其實(shí)，語文是簡單的：母語習(xí)得，自然天成；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是好玩的：唐詩宋詞，英雄美人；語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山。語文是歡樂的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟；語文又是苦痛的：咬文嚼字，浩如煙海。

苦海無邊，何處是岸？勤奮是舟，規(guī)律做槳；老師導(dǎo)航，順當(dāng)?shù)指郏?/p>

首愛好：知而好，好而樂。

首先，我們要培育語文學(xué)習(xí)的愛好。這個(gè)培育過程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進(jìn)語文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋?、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”：日日操習(xí)，專心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文；能如此，方可觀賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：到處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進(jìn)入語文的神仙洞天！

次自主：觀千劍，操千曲。

古人云：“觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲”，強(qiáng)調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要。語文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是老師的“教”不會(huì)干脆提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而只能通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自求理解，才能漸漸達(dá)到“