漫畫(huà)老師五年級(jí)作文500字(3篇)

漫畫(huà)老師五年級(jí)作文500字(3篇)最新資料歡迎閱讀漫畫(huà)老師五年級(jí)作文500字（3篇）【導(dǎo)語(yǔ)】老師，就像黑暗中的一座燈塔，照亮我們前進(jìn)的路；老師，就像一片知識(shí)的海洋，而我們?cè)谶@片智慧之海暢游；老師，就像一片蔚藍(lán)的天空，我們?cè)谶@片廣闊無(wú)垠的天空下自由飛翔。WTT準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。篇一我的作文老師是一個(gè)很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。她有一張標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，一雙充滿著智慧的泡泡眼，嘴角上有一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說(shuō)：“這是智慧痣?！奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿，組成了一個(gè)有趣的形象。今天在課上，老師說(shuō)她昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她獨(dú)自漂流在海上，慶幸的是她沒(méi)有被淹死。醒來(lái)后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個(gè)木頭，自己越飄越遠(yuǎn)也越來(lái)越餓。她覺(jué)得無(wú)路可走了，于是就開(kāi)始求神仙給她一點(diǎn)吃的，然后她無(wú)助望著周邊，突然，一位老神仙出現(xiàn)了，神仙說(shuō)：“孩子，我來(lái)給你送吃的了。”然后給了她一個(gè)瓶子，神仙說(shuō)，喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開(kāi)蓋子，喝了一點(diǎn)點(diǎn)，她高興地說(shuō)：“好好喝，謝謝老神仙?！崩蠋熌玫哪莻€(gè)瓶子說(shuō)：“我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)?！贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn)，大家說(shuō)：“好咸啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺(jué)得非常難喝，然后我也去廁所吐了一會(huì)兒，對(duì)老師說(shuō)：“以后再也不喝了！”我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我們卻覺(jué)得很咸呢。老師說(shuō)：“我其實(shí)只用一只指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進(jìn)嘴巴里是食指?！甭?tīng)完后我恍然大悟，原來(lái)我們都被老師給騙了呀！老師可真智慧！篇二說(shuō)到我們班的作文老師，大家不約而同想到的一定是坑人。她總是戴著一頂棕色的帽子，帽頂好似一個(gè)頂上去的小山。估計(jì)童老師是想給自己增加點(diǎn)海拔吧。她的嘴邊有一顆好吃痣，看起來(lái)有點(diǎn)坑人的樣子。每天帶著一個(gè)玉佩，希望每一個(gè)和她相遇的人都平安幸福。周四的作文課又到了，陽(yáng)光暖暖的灑在身上。大家在教室里吃的吃，講的講，跑的跑，等著作文課開(kāi)始。門(mén)開(kāi)了，坑人童手端一杯神秘液體，笑瞇瞇的看著我們，慢步走進(jìn)教室。對(duì)我們說(shuō)：“這是一瓶怪味液，據(jù)說(shuō)不同的人能吃出不同的味道?！痹掃€沒(méi)說(shuō)完，坑人童立刻伸出手指，沾了一下那瓶怪味液，吧唧吧唧得像嬰兒在吃手指一樣，還吃得津津有味的。大家見(jiàn)她那副模樣，有的半信半疑，有的口水直流三千尺，恨不得把它一口吞下去，仔細(xì)嘗嘗這天下美味。篇三我的作文老師是一個(gè)很有才華的人，她總是能夠引導(dǎo)我們寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。她的頭發(fā)是一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是扎成一個(gè)馬尾辮。她的眼睛很大，眼神里充滿了智慧和溫暖。她總是穿著一件白色的襯衫和黑色的褲子，給人一種干凈利落的感覺(jué)。在作文課上，她總是能夠引導(dǎo)我們找到寫(xiě)作的靈感，讓我們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。她會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的知識(shí)為我們講解各種寫(xiě)作技巧和方法，讓我們的作文更加生動(dòng)有趣。在她的幫助下，我的作文水平得到了很大的提高。我學(xué)會(huì)了如何構(gòu)思文章，如何選材，如何運(yùn)用修辭手法，如何處理好文章的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏等等。我也學(xué)會(huì)了如何用自己的語(yǔ)言去表達(dá)自己的思想和感受，讓我的作文更加個(gè)性化和有深度。我很感激我的作文老師，她是我寫(xiě)作路上的一盞明燈，讓我在寫(xiě)作的道路上越走越遠(yuǎn)。我看到這個(gè)東西，二話不說(shuō)就嘗了一口，但是一放進(jìn)嘴里，就感覺(jué)腸子都悔青了。這也太苦了吧，比中藥還苦，你真的是坑人啊……我們的坑人童端著杯子，伸出中指沾了一下那東西，然后像變魔術(shù)似的把中指換成了食指，吃了起來(lái)。我們恍然大悟，個(gè)個(gè)都尖叫起來(lái)，說(shuō)：“童老師，你居然偷梁換柱?！笨纯次覀兊目尤送?，真是夠狠的！我們感覺(jué)就像啞巴吃了黃連一樣，有苦說(shuō)不出來(lái)。她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。當(dāng)她開(kāi)心的時(shí)候，眼睛彎成兩道月牙，非常和藹可親；她的烏黑秀發(fā)時(shí)而自然地披散著，美麗而沉靜，時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾，顯得精明干練；她經(jīng)常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師，一個(gè)溫柔、善良的大姐姐，一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的好老師。在語(yǔ)文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔。一起走進(jìn)雨后的森林，領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，感嘆祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語(yǔ)言的魅力中，某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具。張老師看見(jiàn)了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向。原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散，張老師用她的溫柔和善良滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。在作業(yè)本上，再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過(guò)張老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，張老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出記號(hào)，并在旁邊打上括號(hào)，要求我們及時(shí)更正。她常說(shuō)知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，有錯(cuò)不改錯(cuò)上加錯(cuò)，我們應(yīng)該做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)迫不及待地打開(kāi)，找一找有幾句畫(huà)