五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說 課教案－9詩(shī)情畫意｜ 人教新課標(biāo)（ 秋）

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課教案-9詩(shī)情畫意一、教材分析本節(jié)課程來自于《人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)》第七單元中的第三課“詩(shī)情畫意”，屬于繪畫表現(xiàn)主題的內(nèi)容。課程著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“情”“意”的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)其通過圖畫表現(xiàn)形象和情感，體驗(yàn)種種情感和感受。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.了解畫面構(gòu)圖的各種構(gòu)圖要領(lǐng)，理解構(gòu)圖與畫面整體的關(guān)系。2.了解使用色彩和線條表現(xiàn)畫面情感的方法。2.能力目標(biāo)1.通過觀察和認(rèn)識(shí)畫面中的具體元素，表現(xiàn)出畫面主題。2.通過繪畫，提高顏色結(jié)構(gòu)和線條表現(xiàn)能力。3.情感目標(biāo)1.在創(chuàng)作過程中，感知繪畫帶來的美感和藝術(shù)魅力。2.培養(yǎng)學(xué)生的色彩感和美的情感。三、教學(xué)內(nèi)容回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：學(xué)生們制作的畫作。學(xué)習(xí)本節(jié)課的主題：詩(shī)情畫意。講解概念：構(gòu)圖、表現(xiàn)。分析構(gòu)圖要領(lǐng)：平衡、對(duì)比、重心、視點(diǎn)。分析表現(xiàn)的方法：色彩、線條、形狀。示范：老師為學(xué)生進(jìn)行畫面的構(gòu)圖展示。練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行詩(shī)情畫意的創(chuàng)作。展示與反饋。四、教學(xué)方法情境教學(xué)法：通過學(xué)生身邊的詩(shī)情畫意實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考和創(chuàng)作并產(chǎn)生情感共鳴。案例教學(xué)法：通過畫家作品，讓學(xué)生了解構(gòu)圖和表現(xiàn)的方法，引導(dǎo)學(xué)生繪制美術(shù)作品并提高其審美能力。合作教學(xué)法：通過小組合作，互相學(xué)習(xí)，創(chuàng)作豐富的、富有情感的美術(shù)作品。五、教學(xué)設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入——情境教學(xué)1.老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生展示成果。2.老師講述一件事情后向?qū)W生提問：“你們有沒有遇到過讓你們感到詩(shī)情畫意的事情或物體呢？請(qǐng)大家分享一下?！?.通過擴(kuò)展，引導(dǎo)學(xué)生思考和感悟詩(shī)情畫意，并把它與社會(huì)、生活聯(lián)系起來。2.講解——案例教學(xué)法1.講解概念：構(gòu)圖、表現(xiàn)。2.分析構(gòu)圖要領(lǐng)：平衡、對(duì)比、重心、視點(diǎn)。3.分析表現(xiàn)的方法：色彩、線條、形狀。4.結(jié)合視覺圖片進(jìn)行講解。3.示范——合作教學(xué)法1.老師在黑板上示范畫面構(gòu)圖和線條表現(xiàn)。2.老師根據(jù)學(xué)生提供的話題示范。3.小組合作討論，提出具體建議。4.歸納各種意見，并進(jìn)行創(chuàng)作。4.練習(xí)——合作教學(xué)法和案例教學(xué)法1.老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)，提供良好的環(huán)境和條件。2.學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行合作練習(xí)。3.學(xué)生通過畫家作品觀察和學(xué)習(xí)藝術(shù)表達(dá)。5.展示與反饋1.學(xué)生展示各自的作品。2.老師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。3.通過互動(dòng)討論，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作水平。六、組織方式1.講解類教學(xué)方式。2.小組合作教學(xué)方式。七、教學(xué)準(zhǔn)備1.視覺教具：書籍、圖片。2.實(shí)驗(yàn)器材：畫紙、調(diào)色盤、顏料、畫筆。八、課后作業(yè)通過學(xué)習(xí)體驗(yàn)、課堂演練，練習(xí)和提高藝術(shù)創(chuàng)作。九、教學(xué)反思通過繪畫，學(xué)生們通過創(chuàng)作表達(dá)自己的情感，鍛煉了藝術(shù)技能和審美能力。這節(jié)課通過情境教學(xué)法、案例教學(xué)法和合作教學(xué)法