防溺水安全教育征文（8篇）

第第頁防溺水安全教育征文（8篇）防溺水平安教育征文1

水是人類的生命之源，但是每年有好多人由于去河邊玩水，而丟失了珍貴的生命，像這樣的事故時有發(fā)生。

7月5日，有三位學校生認為自己游泳水平很高，三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正興奮時，其中的一位同學不知怎么突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學嚇得魂飛魄散，抓緊游上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但最終還是搶救無效而死亡。

一個烈日炎炎的午后，我和媽媽正在洗衣服，突然有一只小蚊子落在了大盆的邊框上，盆里有滿滿的一盆水，那時我便在想：他是不是要下水游泳呢？我正在觀看著，只見它漸漸的靠近水面，正在嘗試著下水，一個不當心，撲通一聲，它掉進了水盆里，它在水里掙扎了幾下，直到?jīng)]有力氣，漸漸地，漸漸地，他不動彈了，一條小小的生命，就這樣被生命之源給吞噬了。

游泳雖然好玩，但是平安是最重要的，無論你游泳本事再高都不要心存僥幸。俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了平安起見，同學們想去游泳的話肯定要跟家長一起去正規(guī)的游泳館游泳。

在這里，我向同學們發(fā)起建議：

一、不私自下水游泳；

二、不擅自與他人結伴游泳，

三、不在無家長或老師帶著的狀況下游泳，

四、不到無平安設施，無救援人員的水域游泳，

五、不到不熟識的水域游泳，

六、不熟識水性的青少年，不擅自下水施救。一會：學會基本的自護自救方法。

珍愛生命，就要遠離危急，不要被那些外表沒有危急的事物所迷惑、所吸引。

防溺水平安教育征文2

近來，隨著溫度的不斷上升，溺水大事層出不窮。

某市兩男一女為救落水的寵物狗，相繼落水身亡，三名高中生在高考后的當晚，不幸落水，僅有一人獲就……。

這些生命的消逝著實讓我們可惜不已，同時，更引起了我們的反思；如何防止溺水大事的發(fā)生？

首先，不要在禁止下水的水庫，池塘，湖泊等水域游泳，應到正規(guī)的泳池游玩。其次，假如沒有過硬的技巧，建議佩帶游泳圈或救生衣下水。

假如不慎落水，我們應如何應對？

首先不要驚慌。眾所周知，人體的70%都是水分，正常狀況下，身體會在水中呈懸浮狀態(tài)。所以，穩(wěn)住心神，快速扔掉，脫掉身上的物品及衣物。然后盡量放松，緊閉口腔以防水進入。呼吸道中保持呼吸的穩(wěn)定，待確保平安后可嘗試緩慢地移動。

除此之外，從這些落水大事中我們也可以發(fā)覺，很多溺亡者是營救的人！這足以給我們警示！救人需當心，見義需“智”為。

假如遇到人落水，應在第一時間內(nèi)大聲呼救或撥打急救電話。謹記，千萬不行貿(mào)然下水！對方在慌亂之中極有可能使你也亂了方寸。并且，也不要在岸邊伸手拉其上岸，對方的力氣很可能比你大，并且岸邊濕滑，不易站立。

營救活動最好是在多人狀況下進行，營救者需要力氣足夠大，閱歷足夠豐富，在確認自身的平安下嘗試營救。在用繩子或長木條拉落水者上岸的過程中，營救者必需確保自身的穩(wěn)定。假如感到危急，應立即放開對方。

生命是脆弱的，珍貴的，更是不行逆的。生命的輝煌不應埋沒于黑暗的水低之下，請牢記，謹防溺水，珍愛生命。

防溺水平安教育征文3

水是溫順的，我們可以用它來澆灌莊稼；可以用它來關心小樹苗健壯成長；還可以用它撲滅正在“著火的舌頭”。水也是殘爆的，它能引發(fā)山洪爆發(fā)，能摧毀房屋，更可怕的是，它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個完好的家庭變得支離破裂，承受著巨大的傷痛。

溺水的事故在我們身邊頻頻發(fā)生。就在前幾天，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上。那天萬里無云，一位男孩邀請同齡伙伴們結伴到南渡游泳，他們光不溜啾的身子，不一會就跳入江中，正游地好好的，由于水力太大，把他們那渺小的生命淹沒在這江底下，其他男孩看到了，沒有大聲呼喊叫人，也沒有撥打120，而是一個拉一個，想把他拉上來，結果都被卷入了江底。悲哀欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后，抱著兒子的尸體數(shù)小時不放……像這種溺水事故還有許多，?？诿捞m區(qū)塔市學校一名五班級同學與兩名伙伴到水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；文昌市錦山中學幾名九班級同學到海邊游泳，不幸溺水而亡……

一次次溺水事故，給我們每個人敲響了警鐘，我提示大家要牢記“六不一會”。當我們發(fā)覺有人落水的時候，正確的施救方法是馬上呼救，尋求大人的關心。同時，可將救生圈、竹竿、木板等扔向溺水者。切忌盲目下水施救。

夏天是酷熱的，這種酷熱會讓你產(chǎn)生去水邊玩耍的沖動。但俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。面對水的誘惑，我們要牢記老師和家長的教育，堅決自己的信念。讓我們行動起來，遠離威逼我們生命的水池，珍愛生命，還水一個清白吧！

防溺水平安教育征文4

雖然我是在電腦上看的，但是也特殊有收獲。

我看完了之后，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動作，必需在大人監(jiān)護下游泳……經(jīng)過學習，我知道了這些游泳道理，還知道他們?yōu)槭裁磿缢?。請看以下幾個溺水事故：

第一大事：有一所學校，大約4點左右，有4名男生和3名女生一起去河邊游泳，4名男生在河里戲水，3名女生在河邊洗手，突然，一名女生在洗手時掉進河里，其他人為了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，過了一會兒，人們從遠處過來，但只救了3人，4人由于在水里呆過長，而溺水死亡了。我就知道必需要在大人監(jiān)護下游泳了。

其次大事：有一個池塘里，有5人在戲水，其中一人跑到遠處玩了，4人興奮地玩呀玩，突然，一個救命聲傳進他們的耳朵里，他們轉頭一看，就被嚇得觀察鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇死了，我連續(xù)往下看，原來是沒和他們戲水的人掉進水里了!那4人也不知怎么辦，那人就溺水死亡了!

我知道，生命是那么的寶貴!于是，我就編了一首歌：“溺水，溺水，太嚴峻!無論時候要當心!小伴侶，小伴侶，告知你!要在大人下游泳!要做好熱身運動!……小伴侶，小伴侶，要記住，記住這些道理!!!”雖然我編得這么難聽，但是你們也應當懂的吧!

對了，還有很多的道理呢!比方說：腳抽筋了不能連續(xù)游泳，要在岸邊休息，不能在池塘里游泳，還有江邊、河邊……這些地方都有危急!告知你，這些就是我提出的建議，你們知道為什么嗎?由于這些地方里面都有雜草，很簡單就被雜草鉤住，你也就很簡單溺水了。

小伴侶們啊!生命是這么寶貴!你也不想失去這些美妙的時間，那么寶貴的生命吧?

防溺水平安教育征文5

水是一把雙刃劍，假如你對自然展現(xiàn)好的一面，那自然也會真心待你；假如你破壞自然，那自然會派“水、雷、雨”………這些自然救兵吊打人類，把人類打得落花流水。

二零一一年四月二十六日，生死關頭，四雙小手伸向落水同學，結果四名學校生手拉手不幸都被急流沖走。安徽四名學校生手拉手救落水同學溺亡的這件事情告知我們，不能手拉手施救，要大喊呼叫大人或生疏人來幫助，并馬上撥打110和120電話。

水也是有好的一面，它給我們活下去的機會，由于“水是生命之源”。游泳是和水最親熱的體驗，但是要到正規(guī)的游泳館游泳，不會游泳帶上游泳圈，游泳鏡，游泳帽，游泳耳塞，游泳鼻夾等工具。而會游泳的人也不能大意，下水前肯定要做好熱身運動，防止腿抽筋。

在此，我向人們呼吁，生命只有一次，不要把生命當兒戲。假如不敬重生命，那死神只能給你的心臟“開刀”了。

自己溺水時，首先不要驚慌，把身上的重物品脫掉，雙腳往上蹬，查找漂移物，等待救援。

莫貪一時涼，徒留一世悲，讓溺水大事不再重演……

水能載舟亦能覆舟，水是我們生活中無法失去的東西，假如失去水人類將無法生存。

水有弊：會溺死人，會污染環(huán)境……這些弊處讓人非常厭煩。這讓很多人不再喜愛水。水也因此失寵了。在很多人看來，水是一個殺手。每年，都要有很多人因此死亡，很多家庭不再美好、美滿。不僅如此，因水而身亡的人們越來越多，已有幾十萬人了。

雖然在很多人看來，水是可惡的；但那些人們又何曾想過水是如何變得這么恐怖的？這莫非不是人們的所做所為導致的嗎？水庫戲水、池塘玩水、河邊游泳……假如人們游泳都去正規(guī)游泳館并仔細做好預備，然后才下水游泳，那還會有那么多人溺水嗎？

我認為，水乃生命之母，它是無私的；它是大自然奉獻給我們最寶貴的'禮物。它是那么的宏大，它做了很多好事，讓我們的生活更美妙。美好，它不僅讓我們健康地活在這個世界上，還讓許很多多秀麗純凈的生物生存在這個世上。水，你是那么的大愛無私，和善美妙！

都說：“上善若水，水善利萬物而不爭?！边@是個多么純凈而又無私的生物——水。

防溺水平安教育征文6

真愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫順的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物;它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。

小伴侶，你知道嗎?在我們身邊發(fā)生過很多溺水事故。前幾天聽媽媽說，上個周六有兩個二班級的小伴侶在雙龍水庫邊上玩耍，結果一不當心掉到水庫淹死了，家長整整找了兩天沒有找到，結果在雙龍水庫一個水坑里浮著他們的尸體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒有了，多么惋惜呀!

所以，我們要知道;不能單獨去深水的地方玩，也不能結伴去;在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳;假如要去游泳，也要和父母一起去，要預備游泳圈。還有一次，我在游泳池里游泳，觀察一個小姑娘不當心跌倒水里，小姑娘的同伴看到了，連忙下去救人，幸好搶救準時，小姑娘沒有生命危急，避開了悲劇的發(fā)生。

我們不能將這兩件事怪罪于水，是我們?nèi)祟愖约翰划斝亩胨锏?。生命無價，水無情;水是自然界最珍貴的資源，我們再也不能把生命的罪責強加到無生命的水身上，讓我們行動起來;珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。

防溺水平安教育征文7

我是一條美麗的小魚，我和伙伴們終日在小溪里過著美好歡樂的生活。我們的家鄉(xiāng)風景美麗，小溪清亮見底，河岸邊有時候還會飛來幾只小鳥兒，給大地增加了很多生氣……

今日，天氣酷熱，我跟著媽媽，和弟弟妹妹們在水里玩耍，唱著我們自編的歌曲：“我是一條小小魚，在水里自由自由游……”突然，一陣嬉笑聲由遠而近傳來，我冒出頭一看：“啊，是幾個小伴侶！”媽媽嘆了口氣說：“我們到別處游吧，指不定又會發(fā)生什么事，我不想看到又有生命在水里哭泣！”

媽媽見多識廣，她說人類和我們不一樣，他們的游泳技能要靠后天的訓練，他們不能像我們這樣自由自由在水里呼吸，所以常常會發(fā)生溺水事故。令人生氣的是在一次次不幸的事故面前，仍舊阻擋不了他們對水的狂熱，他們總是認為危急離他們特別遙遠。

“撲騰、撲騰……”還不待我們離開，小伴侶們一個個像炮彈一樣在水里炸出水花，他們打著水仗，別提有多快樂了。本來準備離開的兄弟姐妹們也被他們的歡樂感染了，靜靜地屏住呼吸躲在水草下看他們玩耍。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最珍貴的東西是生命，生命只有一次，千萬不要讓人類抓??！

不好，一個小伴侶越游越遠，我們知道那有個漩渦，就是我們也不敢輕易到那個地方去的?！翱旎貋恚旎貋怼蔽覀冎辣M管我們喊破了嗓子，他也聽不到我們魚類的聲音。我們只有悄悄地為他祈禱著。果真，不一會兒，我看到他極力的掙扎，他的身體一會兒浮現(xiàn)沉下，最終漸漸地往下沉，他呼喊著小伙伴，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的玩耍聲所掩蓋，他沉下去，只有安靜的水面，還冒著泡……我們奮力地向他游去，但又有什么用呢，我們?nèi)跣〉纳碥|怎能托起他呢？我們多么盼望他能堅持游上來，能安然無恙，但我們的盼望被急流沖破了，看著一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧！我們?nèi)滩蛔】奁饋怼?/p>

過了幾天，在這個美麗的小溪邊多了一個惹眼標志：嚴防溺水珍愛生命！

防溺水平安教育征文8

平安，是一個時刻回響在我們耳邊的一個詞。在學校老師不停的強調(diào)，在家中家長也不停的強調(diào)，可見，“平安”這個詞已經(jīng)深化人心，人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的平安防范意識，才能表達誕生命紛

可是，到底有多少人真正懂得“平安”的真正含義。一支未熄滅的煙頭便讓很多的生命結束了。其實人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點點的時間，便不遵守交通規(guī)章，就那么一點點的時間又讓多少年輕的生命死于車禍。

就那么一點點的時間讓不計其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永久的離開了這個秀麗的世界。我在新聞上聽到過一則消息：在一所幼兒園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。

那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人