人美版（北京）四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-《第11課 向日葵》教案

人美版（北京）四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-《第11課向日葵》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解印象派畫(huà)家梵高與其代表作品《向日葵》2.了解向日葵的特點(diǎn)與構(gòu)成3.產(chǎn)生對(duì)色彩的感性認(rèn)識(shí)，提高觀察能力和描繪能力二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解作品《向日葵》，形成對(duì)畫(huà)家梵高的初步認(rèn)識(shí)2.理解向日葵從視覺(jué)上的特征和形態(tài)上的聯(lián)系3.通過(guò)感性領(lǐng)悟，用筆畫(huà)和色彩描繪出向日葵的形態(tài)特點(diǎn)三、教學(xué)內(nèi)容和方法1.教學(xué)內(nèi)容1.介紹梵高及其代表作品《向日葵》2.解析向日葵的視覺(jué)特征和構(gòu)成要素3.繪制向日葵的形態(tài)和花盆4.融會(huì)貫通，創(chuàng)作畫(huà)面2.教學(xué)方法1.讓學(xué)生自主觀察向日葵，并對(duì)視覺(jué)特征進(jìn)行分析2.講解向日葵的構(gòu)成原理，引導(dǎo)學(xué)生思考3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，提供具體的畫(huà)技方法4.讓學(xué)生通過(guò)自主操作創(chuàng)造符合自己想象的作品四、教學(xué)過(guò)程1.引入1.讓學(xué)生觀察教師帶來(lái)的向日葵模型，并了解梵高及其代表作品2.讓學(xué)生想象自己置身在眾多向日葵環(huán)繞的美麗場(chǎng)景中，并體驗(yàn)花朵的美妙2.了解梵高及其代表作品《向日葵》1.介紹梵高的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作2.展示《向日葵》的圖片和細(xì)節(jié)3.解析畫(huà)面的色彩、形象、線條等要素3.繪制花與花盆1.講解繪制向日葵的方法和畫(huà)技2.讓學(xué)生自己進(jìn)行操作，繪制向日葵和花盆4.上色1.為學(xué)生進(jìn)行上色示范2.讓學(xué)生嘗試使用不同的色彩和畫(huà)筆表現(xiàn)向日葵的美5.創(chuàng)作畫(huà)面1.讓學(xué)生自己選取不同的組合方式，創(chuàng)作自己的畫(huà)面2.老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品五、教學(xué)效果評(píng)估1.觀察學(xué)生對(duì)向日葵的理解和描繪的準(zhǔn)確程度2.學(xué)生創(chuàng)作作品與課堂知識(shí)的結(jié)合程度3.學(xué)生對(duì)色彩使用和創(chuàng)作技巧的掌握六、教學(xué)資源和參考資料人美版（北京）四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教材《向日葵》繪畫(huà)教程《梵高傳》七、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課通過(guò)介紹梵高及其代表作品《向日葵》，讓學(xué)生了解畫(huà)家與其作品間的關(guān)系，以及藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。在進(jìn)行單一物體的描繪時(shí)，以向日葵為例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)微的拆分，逐步讓他們理解描繪步驟和關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，通過(guò)不同的組合