托育計劃方案

托育計劃方案托育方案方案篇一

托育機構的管理者在管理中還應把握整體性原則，這里的整體性包含兩層內(nèi)容。，即全面落實托育機構管理的四個理念－“以嬰幼兒為本”“保教并重，以保為主”“平安健康為上”“科學全面進展”，四者是實施管理的核心，機構的各個部門都應圍繞四者建章立制、做好保障。，機構面對的群體有：0-3歲嬰幼兒、家庭哺育者、教職工、社區(qū)人員，機構要有意識地把這些對象從不同角度納入管理中，從而把各種關系有效整合，使得管理有效和統(tǒng)一。

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在把握整體性原則的基礎上，托育機構的管理者還要重視協(xié)調(diào)性原則，重點是協(xié)調(diào)好機構內(nèi)部的人際關系，內(nèi)部與外部的各種關系，如家庭的、社區(qū)的、社會的，猶如上級主管部門，甚至不同渠道的宣揚部門。通過各種管理制度與措施，與外部建立聯(lián)系，形成良好的互動機制，如家園合作機制、社區(qū)合作機制、公益活動開放機制等，樂觀、良性地為機構進展制造機會。

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無論是哪種性質(zhì)的機構，在運行或運營中，都要關注效益，需要思索在人、財、物等方面如何以最小、最合理的投入，制造出抱負的社會效益和經(jīng)濟效益，從而促進機構進展的良性循環(huán)。這對于機構管理者而言，是極具挑戰(zhàn)性的，不僅要考慮經(jīng)濟效益，還要關注社會效益和社會影響。

在我國目前的托育機構體系中，民辦和社會力氣創(chuàng)辦的機構占比很大，公辦相對占比較小，有的地區(qū)甚至由于種種緣由，公辦托育機構已經(jīng)消逝。在這樣的體系中，很多早教機構都非常重視經(jīng)營所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益，盡管這也是機構維持正常運轉的重要因素之一，但不應把“賺錢”作為根本目的。目前市場上消失的問題在于，過分重視經(jīng)濟效益，大肆宣揚“不要輸在起跑線上”，向嬰幼兒家庭供應認讀數(shù)字、念唐詩唱《三字經(jīng)》等違反嬰幼兒身心進展規(guī)律的經(jīng)營項目，忽視了機構本身該擔當?shù)纳鐣熑魏土x務。這要引起整個托育領域或行業(yè)的警惕，要想我國托育服務步入正軌并形成良好的運行機制，得到社會和嬰幼兒家庭的認同，科學化、大眾化是其進展的方向。

托育方案方案篇二

一、指導思想

本學期我們將連續(xù)學習《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導，結合園部的《教科研工作方案》，以促進老師專業(yè)成長、提高保教質(zhì)量為目標，將理論與實踐相結合，優(yōu)化幼兒一日活動，扎實做好教育教學工作，提高老師的教育教學水平。

二、狀況分析

本學期大班教研組共有三個班級，六位老師，其中兩位是新老師，一位是工作三年的青年老師，還有三位是閱歷豐富的代課老師。在本學期的工作中，老老師能充分發(fā)揮帶頭作用，樂觀帶領新老師參加研討，并能關心新老師熟識班級組工作等，在教研組活動中，也能主動發(fā)表自己的觀點，活躍教研組氣氛等。而相對應的，由于新老師們閱歷尚淺，雖有扎實的理論基礎，但缺乏實踐，在備課、組織一日活動、參加教研組研討的過程中也存在一些不足。

入幼兒生活，將禮儀教育生動的融入幼兒。

三、工作目標

((一))加強理論學習與崗位練兵，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

((二))關注一日活動組織，樂觀開展教研活動，提升教學質(zhì)量。

((三))關注青年老師，促進其成長。

((四))教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

四、詳細措施

((一))加強理論學習與崗位練兵

1.加強理論學習

連續(xù)學習《指南》《綱要》等理論學問，樹立正確的教育觀念，結合自己的帶班閱歷，漸漸將理論研磨轉化為自己的教育理念，提升自己的教育力量。

結合園部開展的讀書活動，每周定時閱讀教學書籍，更新自己的教育觀，學習他人優(yōu)秀的教育方法，提升老師理論素養(yǎng)。

開展教研組學習活動，組織老師進行好書推舉，閱歷共享等活動，以互助互學的方式共同成長。

2.崗位練兵

結合每月教學需要，開設“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動，在實踐中熬煉老師的專業(yè)技能，為老師開展活動奠定基礎。

((二))關注一日活動組織，樂觀開展教研活動

1.觀摩老師組織一日活動的內(nèi)容與要求，鼓舞老師學習《幼兒園一日活動應知應會》，結合實際帶班狀況組織老師進行研討，規(guī)范一日活動的組織。

2.規(guī)范老師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式，每周做好檢查工作，提高老師一日活動組織的規(guī)范性。

3.每周一、二開展組內(nèi)研討活動，組織老師一同共享備課心得，共同爭論并解決備課中遇到的難點等;;鼓舞老師依據(jù)審議內(nèi)容及班級幼兒的實際狀況獨立備課，真正將主題目標落實到幼兒的活動中;;每日做好反思工作，準時的溝通反饋教學實踐中遇到的問題，以“共思”、“共享”等方法，切實提升教育質(zhì)量。

4.結合區(qū)域嬉戲材料的投放與指導，進行小組研討，依據(jù)每班幼兒不同的進展特點及需要，針對性的進行材料投放與指導，制造性的開設區(qū)域嬉戲，做到每班有特色，并定時溝通，共享、交流自己班級的區(qū)域成果，從嬉戲入手，提高教育質(zhì)量。

((三))關注青年老師，促進其成長

1.以幫帶等形式，關心新老師了解幼兒園工作、學習班級管理的方法等。

2.鼓舞新老師樂觀響應園部的號召，參加到園部及中心的學習中去。

3.供應展現(xiàn)的平臺，關注新老師的想法與看法，培育其獨立性;;平常以觀摩等形式發(fā)覺并了解新老師的優(yōu)缺點，準時的進行反饋和指導，關心其熟悉自己的優(yōu)缺點，從而進行改善與成長。

((四))教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

結合日常教研，樂觀開展禮儀課題討論，結合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動;;關注孩子的日常行為，從細節(jié)入手，以談話、教學活動等形式關心孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣;;創(chuàng)設禮儀環(huán)境，老師以身作則，為孩子樹立禮儀榜樣，同時創(chuàng)設班級禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語言，鼓舞孩子禮貌交往，培育全面進展的好孩子。

幼兒園大班第一學期工作方案范文22

閑適的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。經(jīng)過一學期的學習，孩子各方面的力量也有了不同水平的提高。我們連續(xù)在《綱要》的精神的引領下，仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教。

并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。

一、班況分析

本學期我班共有幼兒737名，其中有男孩919名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學習，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;;語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上學校的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育，盼望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到進展，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務力量，喜愛關心他人;;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到進展。

二、保教工作：

依據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。

11、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀看情

不讓幼兒帶擔心全物品入園;;管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護力量。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切擔心全的隱患((如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方))。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;;各衛(wèi)生死角的清潔;;每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

們將更多給他們關愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康健壯成長。

22、教育教學工作

依據(jù)大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。

重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。

畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，樂觀邀請家長參加我們的活動。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

11、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。談論家訪中消失的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好具體地記錄，并預設下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行準時改正，保證教學質(zhì)量。

掃每周一大掃定時消毒，保持教室干凈潔凈。平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。

33、對于做錯事情的幼兒，用鼓舞代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關懷每一個孩子。

五、家長工作

11、依據(jù)本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。通過絡，準時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

22、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。每個月通過上門家訪并準時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)覺問題準時開展園務會爭論。

33、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、絡、等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，與家長共同協(xié)作，提高幼兒的學習生活?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

六、本學期月份工作方案支配

九月份：

11、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒

營造干凈舒適的環(huán)境。

22、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，樂觀做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培育，建立良好的教育教學常規(guī)。

33、制定班上的學期教學方案、月方案、每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學科內(nèi)容制定方案，結合本園進行教學。

44、進行中秋活動——“歡樂的中秋節(jié)”。

55、加強“國慶”長假的平安教育。

十月份：

11、制定班上的學期工作方案，必需依據(jù)各年齡段幼兒進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使幼兒共性全面進展。

22、對幼兒進行愛國主義教育、國防學問教育。

33、加強平安常規(guī)教育、文明紀律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培育幼兒的自理力量，養(yǎng)成良好的生活習慣樂于關心別人。

44、加強平安教育，提高幼兒自我愛護意識((避火演習、避震演習))。

55、重陽節(jié)活動——“來歷等小學問”。

十一月份：

11、加強衛(wèi)生、平安方面檢查、監(jiān)督工作。

十二月份：

11、開展迎新年慶“元旦”((我大一歲了))主題活動。

22、樂觀參與外園的觀摩活動。

一月份：

11、做好期末的教育評價。

22、做好期末工作支配，寫好工作總結。

33、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。

44、做好寒假幼兒平安教育。

本學期我將依據(jù)本班實際狀況，并結合上學期的閱歷以及家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種，以歡樂的學習方式，陪伴幼兒一起經(jīng)受這有意義的一學期。

幼兒園大班第一學期工作方案范文

托育方案方案篇三

本學期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，仔細貫徹落實《綱要》精神。自己加壓，提高自身業(yè)務力量和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的討論，滲透新的教育理念，樂觀探究，不斷提高保教質(zhì)量。

“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。”（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的抱負，也是我的目標。其過程是堅辛的！本學期，我將腳踏實地更努力的去學習、熬煉。

首先，在理論學習中成長：

1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新學問、新技能。

2、進一步學習課題討論方法，樂觀參加課題的討論。

其次，在實踐中成長：

1、樂觀參與專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、敬重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探究適合中班的教育內(nèi)容、教育方法，

4、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

人類積累的文化財寶浩如煙海，教科書中的學問信息不過是滄海一粟。21世紀，學問將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的學問，只代表過去的熟悉水平，可能陳舊，可能將由于新的發(fā)覺而更新。因此作為老師應不斷的學習。

1、學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，精確?????定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

2、學習身邊老師的珍貴閱歷，提高執(zhí)教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學討論方面有所建樹。

3、學習專業(yè)學問，用淵博的學問、共性的教學風格吸引幼兒，用真誠的態(tài)度吸引家長。

無論是一個優(yōu)秀的老師還是管理者，都必需有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務進修、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種業(yè)務學問、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型老師。唯有如此才能做到：給同學一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

4、勤于學習，不斷充實自己?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲傷?！保ú既R克）勤于學習，充實自