大班幼兒素質(zhì)工作計(jì)劃下學(xué)期

大班幼兒素質(zhì)工作計(jì)劃下學(xué)期大班幼兒素養(yǎng)工作方案下學(xué)期篇一

1.錢欣怡：你是個(gè)愛集體，關(guān)懷同伴的熱心孩子。你能樂觀參與幼兒園的活動(dòng)，對老師布置的每一件事情都能仔細(xì)完成，并懂得感謝老師、小伴侶的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美妙的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也樂觀多了，越長越甜蜜了，還有那么多的伴侶喜愛找你談天。盼望你連續(xù)努力，全面進(jìn)展，非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。

2.陸冰清：你是個(gè)愛集體，關(guān)懷班級(jí)大事的熱心孩子。你能樂觀參與幼兒園的活動(dòng)，對老師布置的每一件事情都能仔細(xì)完成，并懂得感謝老師、小伴侶的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美妙的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也樂觀多了，還有那么多的伴侶喜愛找你談天。盼望你連續(xù)努力，全面進(jìn)展，非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

3.陸蕾：老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個(gè)聰慧絕頂?shù)暮⒆?，你的觀看力量、理解力量特別讓老師們佩服，盡管你不怎么喜愛說話，這學(xué)期你在數(shù)學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)等方面都很感愛好，并且有很大進(jìn)步。盼望能改掉自由、散漫的習(xí)慣，急躁、仔細(xì)傾聽老師和同伴的講話，那樣你就會(huì)有更多的好伴侶。非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作，盼望家長培育孩子動(dòng)作靈敏的習(xí)慣，提高孩子有意留意的時(shí)間。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

4.干智萍：你是個(gè)愛集體，關(guān)懷班級(jí)大事的熱心孩子。你能樂觀參與幼兒園的活動(dòng)，對老師布置的每一件事情都能仔細(xì)完成，并懂得感謝老師、小伴侶的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美妙的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也樂觀多了，還有那么多的伴侶喜愛找你談天。盼望你連續(xù)努力，全面進(jìn)展，非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

5.包晨薇：你是個(gè)很愛學(xué)習(xí)的可愛的小姑娘，你很和善懂事，老師很喜愛你，這學(xué)期你在數(shù)學(xué)表現(xiàn)等方面都有很大進(jìn)步。盼望能改掉自由散漫的習(xí)慣，那樣你就會(huì)有更多的好伴侶。非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作，盼望家長培育孩子動(dòng)作靈敏的習(xí)慣，提高孩子有意留意的時(shí)間。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

6.王思怡：你是個(gè)藝術(shù)感很強(qiáng)的孩子，老師知道在你秀氣可愛的眼睛里藏著很多漂亮的幻想，你是全班寫數(shù)字最快最好的一個(gè)孩子，是個(gè)好領(lǐng)操員。但是你會(huì)在生疏人面前害怕大方，所以兒童節(jié)舞蹈老師來選擇跳舞的孩子時(shí)很惋惜的失去了這次機(jī)會(huì)，老師知道你平常跳舞很好，只是不習(xí)慣在生疏人面前表現(xiàn)。盼望你今后能膽子更大一些，更英勇表現(xiàn)自己。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

7.張靜婷：你是個(gè)愛美，樂于關(guān)心別人的孩子，能做老師的小助手，有同伴流鼻血或是發(fā)燒了，你會(huì)主動(dòng)關(guān)心他們洗小毛巾，象一個(gè)大姐姐那樣象模象樣，老師很喜愛你的能干。而且這學(xué)期你的脾氣也變得好了許多，盼望你能連續(xù)加油，變得更優(yōu)秀。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

8.張佳琦：老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個(gè)聰慧絕頂?shù)暮⒆?，其?shí)你的心很敏感，很想把每件事做好，可能由于力量的關(guān)系并不能每件事都做得很好，所以你會(huì)很在意四周人的看法，你是個(gè)很大方的男孩子，不擅長表達(dá)自己的感情，但是老師始終信任你是個(gè)和善聰慧的孩子，盼望你今后更加嚴(yán)格要求自己，更加進(jìn)步。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

9.趙鼎峰：你是我們班級(jí)年齡最小的孩子，但是你很聰慧和善，最喜愛跟老師撒嬌了，老師也很喜愛你，象對待自己家人一樣關(guān)懷你。而你也越來越象個(gè)小男子漢一樣，你有很強(qiáng)的接受力和表現(xiàn)力，在日常生活和嬉戲中，你能遵守規(guī)章，有較強(qiáng)的是非推斷力量，上課時(shí)，思維靈敏，發(fā)言樂觀回答的問題總讓老師和小伴侶那么滿足。平常仔細(xì)完成作業(yè)，能主動(dòng)和老師問好表達(dá)愿望，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較好。對老師布置的每一件事情都能仔細(xì)完成，并懂得感謝老師的關(guān)懷。盼望你越來越聰慧健康。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

10.陳宇菲：你是個(gè)很大方的男孩子，不擅長表達(dá)自己的感情，盼望你今后更加嚴(yán)格要求自己，更加進(jìn)步。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

1.吳文國：你是活潑機(jī)智的孩子，喜愛和全班的伙伴們交伴侶。你樂于助人，在英語、唱歌等方面有較強(qiáng)的接受力和表現(xiàn)力。這學(xué)期上課時(shí)，你特殊喜愛回答問題，有時(shí)都得意地站了起來，其實(shí)，你坐著老師也看得見。盼望你成長為頑強(qiáng)、英勇、獨(dú)立、大方的小小男子漢，我們拭目以待。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

2.金哲安：你是一個(gè)聰慧的小男孩，虎頭虎腦的。你喜愛和大家做伴侶，自由活動(dòng)時(shí)你總是東竄西跳，讓老師操勞。但假如你完成了一張圖畫，你也會(huì)很快樂地拿給老師看，有時(shí)也會(huì)回答一些小伴侶還不能回答的問題，盼望你在日常生活和嬉戲中，能自覺遵守規(guī)章，用心進(jìn)餐、自覺入睡，也盼望家長不要過分溺愛孩子，該嚴(yán)格時(shí)就嚴(yán)格，感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

3.施季青：你是一個(gè)聰慧、和善的孩子，動(dòng)手力量、計(jì)算力量、英語對話都有了進(jìn)步。你喜愛我們班，關(guān)懷班級(jí)的事情，是老師的小助手，小伴侶說你像大哥哥一樣樂于關(guān)心別人。就是有時(shí)會(huì)掌握不住和同伴吵鬧，盼望你更嚴(yán)格要求自己，做個(gè)更優(yōu)秀的小男子漢。

4.劉煒豪：你是一個(gè)熱忱、活潑的小男孩。愛關(guān)心別的小伴侶，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理力量強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。盼望煒豪小伴侶升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

5.顧涵雪：你是一個(gè)大方、自信，獨(dú)立性較強(qiáng)的女孩子。你愛關(guān)心別的，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小幫手，在中有肯定的威信，你的畫常常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到興奮。盼望小雪以后再接再厲，更上一層樓。

7.楊悅敏：你是一個(gè)熱忱、大方的小女孩。你特殊情愿幫班級(jí)做事情，常常和老師一起打掃衛(wèi)生，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)，課堂上接受力量強(qiáng)，能樂觀舉手回答問題，你繪畫時(shí)特殊用心，能完成較細(xì)致的手工作業(yè)。盼望悅敏以后再接再厲，更上一層樓。

8.許佳惠：你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的小女孩。你愛關(guān)心別的，有良好的生活習(xí)慣，本學(xué)期在繪畫上取得了較大進(jìn)步，老師為你感到興奮，但你在集風(fēng)光前大膽發(fā)言不夠樂觀。盼望佳惠以后多熬煉膽識(shí)，老師期盼著你取得更大的進(jìn)步。

9.朱騖琰：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對老師有禮貌，樂觀參與體育熬煉，自己的事情自己做，不依靠別人，你上時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提示。盼望騖琰以后加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。

10.裴嘉祺：你是一個(gè)穩(wěn)重、害羞的小男孩。你愛關(guān)心別的，有憐憫心，你做事情有條理，遇到困難有士氣克服，本學(xué)期動(dòng)手力量有了很大進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時(shí)也能大膽發(fā)言。盼望祺祺以后再接再厲，更上一層樓。

大班幼兒素養(yǎng)工作方案下學(xué)期篇二

（一）、教育工作：

五大領(lǐng)域教育教學(xué)狀況：

（一）語言：

1、能圍繞話題談話，會(huì)用輪番方式交談，并能用恰當(dāng)語言表達(dá)自己情感。

2、把握基本的書寫姿態(tài)，并保持正確讀寫姿態(tài)。

3、能有重點(diǎn)的敘述實(shí)物、圖片、情景、突出敘述重點(diǎn)內(nèi)容。

（二）科學(xué)：

1、能用語言與成人或同伴溝通自己的發(fā)覺探究過程和方法，表述存在的問題和愿望。

2、教幼兒熟悉時(shí)針，學(xué)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，知道一星期中每天名稱挨次。

3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的看圖編應(yīng)用題，體驗(yàn)加減互逆關(guān)系。

（三）健康：

1、引導(dǎo)幼兒初步理解不同食物有不同養(yǎng)分，我們的身體需要各種養(yǎng)分，只有樣樣食物都愛吃，才能長高長壯。

2、教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不摸電器和開關(guān)，遇到危急盡快告知成人，培育幼兒自我愛護(hù)力量。

3、知道愛護(hù)視力，繪畫寫字保持正確坐姿。

（四）社會(huì)：

1、教育幼兒疼惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財(cái)物。

2、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒正確評(píng)價(jià)自己和他人，情愿學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，不譏笑他人缺點(diǎn)、不自滿、敢于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。

3、使幼兒學(xué)會(huì)辨別簡潔是非，懂得要學(xué)習(xí)好榜樣，不仿照不良行為。

（五）藝術(shù)：

1、在集體唱歌活動(dòng)中產(chǎn)生初步默契感，初步學(xué)習(xí)用連貫和頓跳的唱法表現(xiàn)歌曲不同意境，學(xué)唱弱拍起唱歌。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、兩部唱等形式。

3、學(xué)習(xí)一些基本舞步，并能依據(jù)音樂進(jìn)行想象和表現(xiàn)。

1、班級(jí)老師探討，抓住幼兒的愛好，愛好，給幼兒足夠的空間，告知家長幼兒的愛好并報(bào)名參與愛好小組：畫畫、武術(shù)、蒙氏，珠心算等。引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行探究。

2、老師告知幼兒清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等這些節(jié)日的來源和情愿，我們并用歌曲或兒歌讓幼兒了解這些節(jié)日的喜慶。

（二）、保教工作：

1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度：留意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，培育幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

2、加強(qiáng)晨間檢查：做好常見病的預(yù)防，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。排解一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。

3、加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理：對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析，愛護(hù)好幼兒視力，定期開展視力測查，預(yù)防幼兒齲齒，做好幼兒聽力檢查。

4、加強(qiáng)幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣的培育：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡潔的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，潮水，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠開心寧靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己整理碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

5、加強(qiáng)自我愛護(hù)力量，增加平安意識(shí)：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危急物品。削減教室危急因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿態(tài)，防止被褥遮蓋口腔。知道自我愛護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上；摔倒時(shí)應(yīng)抬頭，兩手撐地。開展“小小平安員”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增加平安意識(shí)。

6、促進(jìn)幼兒身高、體重的達(dá)標(biāo)率：讓幼兒保證晨間活動(dòng)的時(shí)間和熬煉的強(qiáng)度。讓幼兒在吃飯時(shí)間有饑餓感。增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照耀，促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡養(yǎng)分。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照耀，促進(jìn)幼兒體格的生長。多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的汲取。多參與跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長。

7、體弱兒管理：戶外活動(dòng)時(shí)留意衣物的增減，保證適中的汗量。增加熬煉，加強(qiáng)體質(zhì)。留意被子、毛巾、茶杯的標(biāo)記。防止交叉感染。

（一）學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、老師使用讓幼兒聽音樂的方法，在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，播放一段熟識(shí)的音樂，幼兒聽到這段音樂后就知道要立刻集中（注：音樂的節(jié)奏感最好強(qiáng)勁一些），這樣，老師就不用再像以前那樣“喊”了，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，讓幼兒聽到后也會(huì)很自覺的休息了。

2、上課時(shí)能仔細(xì)傾聽老師講課，有問題要舉手向老師示意，不隨便打斷老師的講話，回答問題時(shí)要自信，聲音要嘹亮，讓小伴侶和老師都聽到你的聲音。

3、上課時(shí)身體坐端正，手自然放在雙腿上不能小動(dòng)作。眼睛看老師，書寫和繪畫時(shí)握筆正確，看書時(shí)眼睛和書要保持肯定的距離。

3、進(jìn)展學(xué)習(xí)適應(yīng)力量，幼兒入學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng)，以讀、寫、算為主導(dǎo)。我們要尤其留意孩子的學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)熱忱、學(xué)習(xí)專注性和長久性的培育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣等。為明年入學(xué)校打下良好的行為習(xí)慣基礎(chǔ)。

4、遇到困難，能動(dòng)腦筋想方法解決；遇到糾紛能在老師的關(guān)心下商議?解決，能實(shí)現(xiàn)同伴間的溝通合作，并有次序的收放玩具。

（二）平安管理：

1、做好每天晨檢工作，發(fā)覺幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細(xì)小的物品準(zhǔn)時(shí)收掉，防止幼兒誤把玩具當(dāng)食物吃進(jìn)肚子里。

2、燙的飯菜，開水，牛奶等要放在平安地方。藥品，消毒劑等要保管妥當(dāng)，以防止幼兒誤食。

3、家長如遇特別狀況需要托他人接孩子因要問清晰或打電話問幼兒的家長，確認(rèn)清晰才能接走。

4、離園后應(yīng)有專人檢查門窗、水管、電燈、錄音機(jī)，拉電閘。要滅爐火、鎖門，防止意外事故。

（三）物品管理：

1、幼兒入園帶來的珍貴物品、玩具、圖書、零食等物品，老師一律收繳，放在固定位置，保管好，待其回家時(shí)歸還，并交代家長和幼兒以后不行以帶以上物品入園。

2、幼兒水杯、毛巾按本班幼兒數(shù)量領(lǐng)取，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上標(biāo)記專人專用。

3、幼兒書本等學(xué)習(xí)用品由各班老師支配固定放置位置，貼上標(biāo)簽做標(biāo)記。并寫上幼兒姓名不要相互混淆。（讓家長寫上幼兒姓名也可以）

1、開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持每周準(zhǔn)時(shí)更換“家園聯(lián)系”，準(zhǔn)時(shí)讓家長了解教育活動(dòng)的方法。

3、連續(xù)做好“家園互動(dòng)”互動(dòng)工作，取得家園教育的全都性。

4、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

5、盼望家長樂觀參與各種活動(dòng)：“六一文藝演出”、“大班畢業(yè)典禮

6、每周按時(shí)發(fā)放《周末復(fù)習(xí)材料》，做到每周讓幼兒和家長一同完成作業(yè)。

大班幼兒素養(yǎng)工作方案下學(xué)期篇三

閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。在新學(xué)期里，我們將連續(xù)深化貫徹《xxx市教育指南》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

二、主要工作：

(一)、班級(jí)狀況分析

本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名?；旧隙际菑闹邪嗌蟻淼?，只有2個(gè)是新生。這些孩子雖然經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，在個(gè)方面有較大的進(jìn)步。但經(jīng)過一個(gè)假期幼兒都有些不太適應(yīng)，另外在生活力量、衛(wèi)生習(xí)慣和常規(guī)方面還存在不少問題。針對班上的這種狀況，我們首先要關(guān)心幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，抓好幼兒的常規(guī)工作;引導(dǎo)幼兒友好交往，大家都是好伴侶;學(xué)問技能上注意培育幼兒的聽、講、動(dòng)手的綜合力量，增加幼兒的`自信念，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!

(二)生活活動(dòng)

生活活動(dòng)培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己，體驗(yàn)平安生活的重要，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系，本學(xué)期我仍重點(diǎn)要將健康常識(shí)、平安常識(shí)方面的內(nèi)容有機(jī)的滲透到生活活動(dòng)中，并通過各種有效的措施加以開展。

1、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強(qiáng)調(diào)在做中培育。

2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動(dòng)，通過故事、情景表演引導(dǎo)教育幼兒。

3、注意隨機(jī)性、個(gè)別差異性。

大班幼兒素養(yǎng)工作方案下學(xué)期篇四

一、班級(jí)狀況分析：本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，擅長交往，喜愛接受新學(xué)問，喜愛參與集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為28人，其中男孩14名，女孩14人，通過一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗，擅長交往，喜愛接受新學(xué)問，喜愛參與集體活動(dòng)，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。特殊是幼兒的責(zé)任意識(shí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)，進(jìn)步尤為突出。在行為習(xí)慣方面大部分幼兒，對老師、小伴侶熱忱、有禮貌。在平常的生活中也表現(xiàn)出了肯定的責(zé)任感。在性格方面，有個(gè)別幼兒膽子較小，不擅長與人溝通，不懂自我愛護(hù)，有事放在心里不愿向他人述說。在傾聽習(xí)慣上，幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有隨便講話、插嘴的現(xiàn)象。在語言方面幼兒喜愛敘述與表達(dá)，但在用適量的聲音談話上有較大的問題，有的`幼兒聲音說話過大，有的卻小的無法讓同伴聽到。由于年齡差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手力量不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)思維不夠樂觀，完成的速度較慢。針對這些問題我們還將連續(xù)加強(qiáng)培育幼兒生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好作為工作重點(diǎn)。

二、保育工作：做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。因此，本學(xué)期我班還是會(huì)注意幼兒得身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒的體能活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。本學(xué)期我們從以下幾個(gè)方面來開展:1.搞好班級(jí)衛(wèi)生，教室物品擺放整齊，定時(shí)清洗、消毒幼兒的生活用品和教玩具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔等。

2、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，保證幼兒的身體健康。

3、每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等。

4、親密觀看幼兒在園表現(xiàn)。

5、保證幼兒有充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身信健康進(jìn)展。

6、在日常生活環(huán)節(jié)中做好幼兒常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

7、教育幼兒要留意個(gè)人衛(wèi)生，不要任憑吃臟東西，任憑把東西塞在鼻子、耳朵里等堅(jiān)決杜絕傳染病。

三、教育教學(xué)、本學(xué)期我們依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及以五大領(lǐng)域?yàn)橹行闹贫ǔ趿撕侠淼媒虒W(xué)方案，促進(jìn)幼兒共性全面的進(jìn)展。

(一)蒙數(shù)：

1.通過“年歷轉(zhuǎn)盤”讓幼兒了解一年有個(gè)月，每個(gè)月有多少天，并能在日歷表上按挨次把日歷缺少的日期補(bǔ)充完整，找出各種節(jié)日及自己的生日。

2.幼兒熟悉時(shí)間，整點(diǎn)及半點(diǎn)。3,幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)順數(shù)、倒數(shù)并感知數(shù)位個(gè)、十、百，進(jìn)行數(shù)與量的對應(yīng)關(guān)系練習(xí)20以內(nèi)加、減法，10以內(nèi)連減聯(lián)加，整10加、整10減的練習(xí)。

4,運(yùn)用除法板，讓幼兒感知平均安排的概念，并進(jìn)行二等分、四等分。

6.熟悉貨幣讓幼兒能進(jìn)行對換嘗試自己去用錢買東西。

(二)分閱：

1.幼兒感受閱讀帶來的樂趣，能樂觀主動(dòng)地進(jìn)行書面閱讀仔細(xì)閱讀依據(jù)畫面之間的前后變化猜想故事內(nèi)容。

2.知道一本書的組成部分及其不同的功能，能在成人的關(guān)心下制作圖書。

3.在理解作品人物、情節(jié)或畫面情境的基礎(chǔ)上，學(xué)學(xué)習(xí)理解作品的主題。

4.愿意觀賞不同文學(xué)體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品。

5.能理解畫面內(nèi)容，會(huì)用恰當(dāng)?shù)臄U(kuò)句和縮句進(jìn)行說話練習(xí)。

6.幼兒在集風(fēng)光前講話態(tài)度自然大方，能依據(jù)場合的需要調(diào)整自己講話的音量、語調(diào)和語速。7.嘗試獨(dú)立續(xù)編、創(chuàng)編故事、詩歌。

8.把握基本的書寫姿態(tài)，會(huì)按正確筆順寫自己的姓名。

9.能有表情地進(jìn)行表演故事、詩歌等，并在閱歷中伴隨熟悉110個(gè)漢字。

(三)拼音：1.學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母，及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)和四個(gè)聲調(diào)。

2.幼兒了解復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的結(jié)合特點(diǎn)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

3.幼兒能以標(biāo)調(diào)兒歌學(xué)會(huì)音節(jié)標(biāo)聲調(diào)并認(rèn)讀。

(四)生字：1.讓幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培育幼兒對書寫的愛好讓幼兒學(xué)會(huì)基本的書寫技能。2.熟悉漢字及漢字筆畫挨次的書寫。

3.注意幼兒的坐姿、握筆書寫姿態(tài)，發(fā)覺幼兒書寫姿態(tài)不對時(shí)準(zhǔn)時(shí)訂正。

(五)日常：1.培育幼兒基本的文明禮儀及讓幼兒學(xué)會(huì)照看環(huán)境，如：疊被子，擦桌子、澆花等。2.培育幼兒的團(tuán)結(jié)合作精神，責(zé)任感及道德信等。3.培育幼兒的自我掌握力量及急躁、自信念。

(六)感官：1.通過視覺讓幼兒來辨別顏色、外形的對比度及對顏色進(jìn)行配對。

2.通過嗅覺了解生活中存在的氣味，體會(huì)氣味與味覺之間的關(guān)系。

3.通過觸覺熟悉幾何圖立體組的特征和性質(zhì)，培育規(guī)律思索力量。

4.通過味覺來辨別基本味覺的力量及了解各式各樣的味覺促進(jìn)幼兒的靈敏性。

(七)自然人文：

1.萌發(fā)幼兒喜愛大自然的情感，懂得珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí)了解喜愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

2.了解家鄉(xiāng)、祖國得自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

3.初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

4.了解社區(qū)及城市的設(shè)施、景觀，把握簡潔的標(biāo)志和文字，嘗試用文字、符號(hào)等形式表現(xiàn)自己都意思。

(八)藝術(shù)：

1.能樂觀參加音樂活動(dòng)，形成對音樂的敏感及其表演*，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互觀賞。

2.喜愛聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語言，表達(dá)對藝術(shù)作品的感受，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。3.能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)，喜愛使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、制作，喜愛想象、制造活動(dòng)。4.學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，并能創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。

四、平安工作：

隊(duì)與平安防范教育，我們要從身邊的小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷和平安教育方案有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，提高幼兒的平安意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的快樂，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等擔(dān)心全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受生疏人得食品和禮物。幼兒意外就在身邊，提高幼兒的平安意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)西些必要的愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的快樂，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼兒不攀高、遠(yuǎn)離電、火、車輛等擔(dān)心全因素，不把異物放入口、耳、鼻內(nèi)。不玩尖銳的物品等。知道外出時(shí)不擅自離開成人，不接受生疏人得食品和禮物。

五、家長工作：家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種幼效手段，要做到家園統(tǒng)一是很重要得工作，我們老師在一天中要關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，并準(zhǔn)時(shí)和家進(jìn)步行溝通。

1.利用早晨來園和家長相互溝通孩子在園、在家的表現(xiàn)，并有針對性性的進(jìn)行指導(dǎo)。

2.定期或不定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家狀況。

3.通過躲種渠道與家長溝通，如：打電話、半日開放、家長會(huì)風(fēng)方式和家長溝通，同時(shí)我們讓育兒有閱歷得家長為班級(jí)的家長供應(yīng)好的教育方法、方法及建議，豐付富我們的家園聯(lián)系。

4.辦感我門的“成長腳印?????”豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣揚(yáng)新信息，讓家長了解每月、每周的活動(dòng)支配、并請家長主動(dòng)、樂觀地參加到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，形成良好的家園共育氛圍。

5.樂觀帶動(dòng)“家長代表”發(fā)揮他得作用，促進(jìn)我班的各項(xiàng)工作，并準(zhǔn)時(shí)地反饋老師的協(xié)作、要求和家長的建議及看法，關(guān)心老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。

以上是本學(xué)期的班務(wù)方案，在實(shí)施的過程中，我們將對班務(wù)方案進(jìn)行補(bǔ)充和修改，業(yè)余之外我們會(huì)充分利用挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料，投入活動(dòng)區(qū)。同時(shí)我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，樂觀探究，胖每一個(gè)幼兒在原有的水平傷富有和性地打展。

大班幼兒素養(yǎng)工作方案下學(xué)期篇五

依據(jù)我班的實(shí)際狀況，以新《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源，并切實(shí)地開展一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中遵循幼兒的.進(jìn)展特點(diǎn)，敬重幼兒的自主選擇，合理有效地使用各種教育方法及手段，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量。

我班現(xiàn)有幼兒55名，其中男孩：34名，女孩：21名。除了不能入讀一班級(jí)而留下的十余名幼兒以外，其余都是新生。通過開學(xué)兩天的觀看，我班大部分幼兒很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，幼兒之間友好相處。但許多幼兒以前未受過常規(guī)訓(xùn)練，行為習(xí)慣等方面還有待加強(qiáng)。在這一學(xué)期中，我將關(guān)心孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營造適合孩子身心和諧進(jìn)展的良好環(huán)境，為孩子的健康進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

（一）健康

一、在群體生活中，保持開心心情；準(zhǔn)時(shí)來園，不遲到。

二、開心進(jìn)餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

三、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，活動(dòng)后能快速整理、整理物品。

四、有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的力量。

五、能關(guān)注自己的健康，不舒適時(shí)能準(zhǔn)時(shí)告知老師。

八、養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習(xí)慣。

九、樂觀主動(dòng)參與體育熬煉。

（二）語言

一、大膽、愿意與同伴交往，能寧靜地傾聽他人說話，連續(xù)提高自己的語言交往力量。

二、能主動(dòng)地在集風(fēng)光前敘述，聲音洪亮。

三、能認(rèn)真地觀看圖書內(nèi)容，愛惜圖書，初步培育對漢字的愛好。

四、學(xué)會(huì)肯定數(shù)量的古詩。

（三）社會(huì)

一、能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹立自信念。

二、能開心、主動(dòng)地參與各類嬉戲活動(dòng)。

三、待人有禮，熟悉、敬重社會(huì)人物。

四、有愛心，關(guān)懷、愛惜自己、他人及動(dòng)植物。

五、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。

（四）科學(xué)

一、關(guān)心幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀看簡潔的理化現(xiàn)象，獵取感性閱歷。

二、引導(dǎo)幼兒了解四周生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。

三、對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪???心，喜愛提問。

四、了解、關(guān)懷和喜愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)。

五、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進(jìn)行分類。

六、教幼兒熟悉10以內(nèi)的數(shù)。

（五）藝術(shù)

一、能樂觀參加音樂活動(dòng)，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人合作。

二、能感受不同風(fēng)格的音樂。

三、能用領(lǐng)唱、齊唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。

四、能綜合使用各種美術(shù)材料、工具制造性地表現(xiàn)作品。

五、了解、把握各種手工材料和工具，并能用貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

六、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能共享和溝通。

一、提高家長，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。

（1）常常與家長溝通，了解幼兒在家狀況，也讓家長了解班級(jí)狀況及對幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的全都。

（2）組織一次"半日家長開放日"活動(dòng)，通過觀摩教學(xué)活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的力量。

二、搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進(jìn)展。

（1）幼兒2天以上沒上學(xué)，班主任要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

（2）開展家長推門聽課日，讓家長來園了解幼兒狀況。

（3）節(jié)日進(jìn)行"家園同樂"活動(dòng)等，進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。

大班幼兒素養(yǎng)工作方案下學(xué)期篇六

1.聶天驕：你是一個(gè)文雅、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對老師有禮貌，與友好相處，你喜愛跳舞，唱歌，情愿和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提示和關(guān)心。盼望嬌嬌以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、英勇的孩子。

2.吳起：你是一個(gè)內(nèi)向、穩(wěn)重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應(yīng)新的環(huán)境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好、不灑飯，能寧靜入睡，與友好相處，上課時(shí)能仔細(xì)聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師盼望起起在新的學(xué)期里有更精彩的表現(xiàn)。

3.施文：老師知道你是個(gè)和善的孩子，你的心很敏感，很想把每件事做好，所以你會(huì)很在意四周人的看法，不擅長表達(dá)自己的感情，加上你敏捷的動(dòng)作會(huì)讓人覺得你實(shí)在精力很充足，停不下來，盼望你今后更加嚴(yán)格要求自己，更加進(jìn)步。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

4.陸詩懿：你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，老師時(shí)?？吹侥惚谋奶纳碛埃瑲g快的笑臉，組織小伙伴們玩嬉戲時(shí)專注的神情，更看到你關(guān)懷集體時(shí)仔細(xì)的態(tài)度，這學(xué)期你慢慢學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)當(dāng)他人遇到困難時(shí)主動(dòng)的賜予關(guān)心。但不知道為什么你經(jīng)常會(huì)就算好好得坐著也會(huì)連人帶椅子摔在地上，讓老師總是為你擔(dān)憂，愿你在今后的生活中，連續(xù)努力，讓自己成為一個(gè)全面進(jìn)展的好孩子!也非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。

5.龔技偉：小班時(shí)你和我們相處的時(shí)間很少，所以中班你能重新回到集體中來，我們大家都很興奮，你是關(guān)懷集體、樂于助人的孩子。老師們發(fā)覺你長大了，越來越愛你了，你是一個(gè)天真聰慧的小男子漢，樂于當(dāng)老師的小助手，假如你能午睡時(shí)不那么好動(dòng)，那進(jìn)步會(huì)更大的。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

6.練宇婷：你是班級(jí)中進(jìn)展最平均的一個(gè)孩子，你文雅乖巧，善解人意，能樂觀參與幼兒園的活動(dòng)，為班級(jí)爭光。你有很強(qiáng)的接受力和表現(xiàn)力，在日常生活和嬉戲中，你能遵守規(guī)章，有較強(qiáng)的是非推斷力量，上課時(shí)，思維靈敏，發(fā)言樂觀回答的問題總讓老師和小伴侶那么滿足。平常仔細(xì)完成作業(yè)，能主動(dòng)和老師問好表達(dá)愿望，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較好。對老師布置的每一件事情都能仔細(xì)完成，并懂得感謝老師、小伴侶的關(guān)愛。這學(xué)期午睡進(jìn)步了，也變得更美麗了。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

7.馬志成：從小班時(shí)你不喜愛說話，到現(xiàn)在你能主動(dòng)和大家溝通，進(jìn)步已經(jīng)很大了，老師知道，其實(shí)你很盼望表現(xiàn)得更加好，只是不知道該怎么做，所以今后假如你能更加聽爸爸媽媽話，不再任憑亂發(fā)脾氣，那大家肯定會(huì)更加喜愛你的。感謝家長始終很協(xié)作我們的工作。

8.孫婉婷：你是個(gè)愛集體，關(guān)懷班級(jí)大事的熱心孩子。你能樂觀參與幼兒園的活動(dòng)，對老師布置的每一件事情都能仔細(xì)完成，并懂得感謝老師、小伴侶的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美妙的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也樂觀多了，還有那么多的伴侶喜愛找你談天。盼望你連續(xù)努力，全面進(jìn)展，非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。

9.朱逸婷：你是個(gè)愛集體，關(guān)懷班級(jí)大事的熱心孩子。你能樂觀參與幼兒園的活動(dòng)，對老師布置的每一件事情都能仔細(xì)完成，并懂得感謝老師、小伴侶的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美妙的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進(jìn)步很大，上課發(fā)言也樂觀多了，還有那么多的伴侶喜愛找你談天。盼望你連續(xù)努力，全面進(jìn)展，非常感謝家長對我們工作的支持與協(xié)作。

10.周雨疏：老師還記得以前只要你回答問題時(shí)，總緊急的臉都紅了，回答聲音也小小的?，F(xiàn)在的你在自己的努力下有了很大的進(jìn)步，更有信念了，回答的問題也越來越有水平了。好孩子，放開自己，才能學(xué)到更多的學(xué)問，盼望你上學(xué)校后每天快樂!

12.姚磊：老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰慧可愛的男孩，老師小伴侶都喜愛聽你講故事，你講得故事多么悅耳，每個(gè)小伴侶都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在的你學(xué)會(huì)了許多本事：畫畫、下棋、做手工……..假如你能和小伴侶友好相處，小伴侶和老師會(huì)更加喜愛你的，努力吧!

13.聶慶媛：你見到老師總是主動(dòng)問好，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜愛唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn)，假如你能多看一些書、多舉手回答問題……其實(shí)你也是一個(gè)聰慧的孩子，只要再努力一點(diǎn)，可能你就會(huì)超過其他小伴侶呢!你信任嗎?一起來試試吧，加油!

14.周杰：在你還沒有做好學(xué)習(xí)的預(yù)備，就已經(jīng)邁進(jìn)了幼兒園的大門，因此，事事就好像慢了半拍?，F(xiàn)在你已經(jīng)開頭有所起色了，這是由于你的努力，老師為你的進(jìn)步感到興奮。老師盼望你在學(xué)習(xí)中不但更加努力，更要布滿自信，凡事信任“我能行”，你就會(huì)有更大的進(jìn)步，老師對你布滿了信念。努力吧，勝利會(huì)向你綻開漂亮的笑臉!

15.戴凱：你的聰慧讓老師高興，你的淘氣讓老師發(fā)愁，你總是讓我高興又讓我憂。在學(xué)習(xí)上，你思維靈敏，領(lǐng)悟力較強(qiáng)，你精彩的發(fā)言經(jīng)常博得陣陣掌聲，也給小伴侶們留下了很好的印象。但有時(shí)你卻做事情馬馬虎虎，老師盼望你快快成長起來，做一個(gè)聽話、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

16.姚卜：你是個(gè)人見人愛的小女孩，懂禮貌，講衛(wèi)生。你總是帶著甜甜的笑容，能與小伴侶友好相處。你性格開朗，大家都情愿和你一起玩。從你天真的目光中，老師感到了你的可愛。好孩子，和“仔細(xì)”交伴侶吧，你會(huì)有更大的進(jìn)步的，加油吧!

17.史習(xí)驊：我總覺得你是一個(gè)有些內(nèi)向的孩子，不過，你這學(xué)期表現(xiàn)真的很不錯(cuò)。活動(dòng)時(shí)總能看到你舉起的小手。看著你神氣的樣兒，我真興奮!老師盼望你能多吃點(diǎn)飯，多運(yùn)動(dòng)，這樣身體就會(huì)更牢固了。

18.王欣怡：你是位聰慧又懂事的女孩，別看你平常話不多，但活動(dòng)時(shí)卻特別仔細(xì)，老師喜愛你那一股仔細(xì)、細(xì)心的學(xué)習(xí)勁，觀賞你那愛關(guān)心人的好習(xí)慣。連續(xù)努力吧，只要你連續(xù)仔細(xì)的學(xué)習(xí)本事，我信任，有一天，你會(huì)登上頂峰的!

19.雯雯，你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小伴侶感到驚訝。課堂上你不但用心聽講，還常常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。更讓老師興奮的是你變得英勇、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操勞了，特殊讓程老師驚訝的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅(jiān)信，雯雯的路肯定會(huì)走得更精彩!頑皮機(jī)智的你布滿陽光般的朝氣與熱忱。你關(guān)懷集體，熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，是非常討人喜愛的小姑娘。課堂上，老師驚喜地發(fā)覺了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到興奮。你的拼音書寫得特殊美麗。你應(yīng)當(dāng)明白，只要肯下功夫，任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里，程老師盼望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，做一個(gè)門門優(yōu)秀的好幼兒。

20.你是一個(gè)熱忱、聰慧、活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開學(xué)的時(shí)候，你總是一個(gè)人在悄悄地流淚，老師常常找你談心，陪你嬉戲，你很快就適應(yīng)了集體生活，還能關(guān)心老師打掃班級(jí)。尤其是你的作業(yè)做得棒極了，圣誕晚會(huì)上的舞姿更是美麗，給老師和小伴侶留下了深刻的印象。老師和小伴侶會(huì)記著你，更期盼著你取得更大的進(jìn)步。

21.撒嬌的你變得頑強(qiáng)、英勇了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太用心的你變得愛發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能獨(dú)立地自己吃飯。讓老師覺得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯(cuò)，圣誕晚會(huì)上舞姿也給大家留下了深刻的印象。最終，程老師給你提個(gè)小小的建議：上課不說空話，不做小動(dòng)作，好嗎?信任琪琪肯定能!

23.你是一個(gè)聰慧伶俐的小男孩，熱忱、活潑、大方，就是現(xiàn)在的你。記得剛開學(xué)的時(shí)候，你成天以淚洗面，特殊想家，膽子小，怕說話?？墒牵汤蠋熅椭?，你那么聰慧，確定會(huì)戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛同學(xué)，作業(yè)仔細(xì)生活上也能照看自己，挺棒的一個(gè)小男子漢!

24.一看到你，程老師就很喜愛你。和你相處了近一學(xué)期，老師還發(fā)覺你有許多的優(yōu)點(diǎn)。你的獨(dú)立力量很強(qiáng)，在生活上自己能照看好自己，還挺愿意地關(guān)心老師做些力所能及的事情。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是急躁地去解決。程老師信任，靠著你的這股韌勁，你的將來肯定很精彩!

25.你是一個(gè)聰慧又頑皮的小男生，有時(shí)讓老師生氣，有時(shí)讓老師歡樂。老師知道你是我們班級(jí)最聰慧的一個(gè)，最聰慧的你能接受程老師的幾點(diǎn)建議嗎?課堂上少做點(diǎn)小動(dòng)作，多發(fā)點(diǎn)言;課間少一點(diǎn)惡作劇，多和小伴侶友好相處。我信任，下學(xué)期的你肯定是我們班最精彩、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀!

26.你給老師的印象是—聰慧、穩(wěn)重、細(xì)心、善解人意。每當(dāng)在課堂上老師叫小伴侶坐好的時(shí)候，你總是第一個(gè)坐正;每當(dāng)全部人作業(yè)交上來的時(shí)候，你的作業(yè)總是讓老師覺得最舒適。最近，你還特殊講禮貌，每天早晨都能聽到你洪亮的打招呼聲，聽了老師的心里暖暖的。老師信任，只要你堅(jiān)持不懈，努力地走下去，你的明天肯定很精彩!

27.你知道嗎?我們班最聰慧的是你，最頑皮的也是你，老師很喜愛你。聰慧的你，作業(yè)仔細(xì)，手工做得棒，生活自理力量很強(qiáng);頑皮的你，不能和其他小伴侶友好地相處，做一些讓老師生氣的事情。老師真心地盼望你，做一個(gè)大家喜愛的好孩子，能做到嗎?信任你肯定能!英勇帥氣的小伙子，你是我們班最棒的一個(gè)。操場上有你颯爽的英姿，特殊讓我們?nèi)嚯y忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上，你還是老師得力的小助手，在這兒，老師還要感謝你為班級(jí)的付出，辛苦了，小助手!學(xué)習(xí)上，你又是其他小伴侶的榜樣，作業(yè)仔細(xì)，發(fā)言樂觀。說了你這么多的優(yōu)點(diǎn)，可不要傲慢啊，連續(xù)努力，讓你這顆星星在曙光發(fā)出更刺眼的光線!

28.提起筆，就想起剛開學(xué)那個(gè)哭鼻子、成天以淚洗面、不愿住校的小女孩。再看看現(xiàn)在的小雨欣，紅撲撲的小臉，健康有朝氣;課間和小伴侶玩耍的身影，就知道生活地快樂、歡樂。最棒的是現(xiàn)在不僅能離開爸爸媽媽自己住校，還能自己的事情自己做呢!這不，還被評(píng)上“文明生活標(biāo)兵”呢!程老師真心地盼望我們可愛的小雨欣永久都開快樂心地生活下去!

29.、豪豪，你是個(gè)活潑好動(dòng)、不善言辭，做事仔細(xì)的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜愛聽到你那洪亮，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的進(jìn)步，老師真為你感到興奮。你敬重老師，與小伴侶們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí)，你也能熱忱地伸出友情之手。老師盼望你表現(xiàn)得更頑強(qiáng)些、自信些、大方些，成為一名英勇的小男子漢，好嗎!

30.可馨，你是個(gè)文雅，秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較仔細(xì)聽講，我們?？梢月牭侥銗偠陌l(fā)言聲。你敬重老師，與小伴侶們友好相處，愿意幫老師的忙，也樂于同大家共享歡樂。你舞跳得很好，老師總忘不了"六·一"慶祝會(huì)上你精彩的表演。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師盼望你今后能加快動(dòng)作，表現(xiàn)得更好!

大班幼兒素養(yǎng)工作方案下學(xué)期篇七

1、李藹琪你是一個(gè)文雅，乖巧的好女孩，學(xué)習(xí)仔細(xì)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成。很看重自己的學(xué)習(xí)成果，也為之付出了努力，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)自覺性不夠，思想有些松散，造成學(xué)習(xí)成果有些下降，不過，學(xué)期末的狀態(tài)調(diào)整的還相當(dāng)不錯(cuò)，盼望小開琪多參加課堂爭論，多與老師、同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，只有對學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。盼望你能以全新的面貌和高度熱忱投入到初三的學(xué)習(xí)中去，爭取明年一個(gè)抱負(fù)的中考成果回報(bào)父母。

2、任志成你是一個(gè)很懂事的孩子，在學(xué)習(xí)和生活上有較好的自律性，言語不多，但待人懇切，禮貌。你很遵守紀(jì)律，但課堂上時(shí)常有些緘默，其實(shí)沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)校最關(guān)鍵的一年就要到來，盼望你能明確目標(biāo)，認(rèn)定方向，爭取讓學(xué)校生活有一個(gè)完善的結(jié)局。

3、李曉怡你是一個(gè)活潑、開朗、好動(dòng)的女孩。課堂上你精彩的發(fā)言給老師留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能樂觀向團(tuán)組織靠攏;關(guān)懷班級(jí)，與同學(xué)和諧相處，這一切都是你的珍貴之處。但在學(xué)習(xí)上，望你能勤奮刻苦，信任憑你的聰慧、靈氣，加上你的努力，你肯定會(huì)是一名全面進(jìn)展的好同學(xué)。

4、何x同學(xué)在校期間堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為人正直懇切。作為一名團(tuán)學(xué)干部，她能以一名團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樂觀參與團(tuán)課的學(xué)習(xí)，以此來不斷的提高自己，戒驕戒躁，樂觀進(jìn)取，工作和學(xué)習(xí)上都能充分發(fā)揮自己的聰慧才智。在三年中，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，勤于思索，成果優(yōu)秀，并且通過努力獲得了本專業(yè)中級(jí)等級(jí)技能證書。多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中職畢業(yè)生。

5、李x同學(xué)在校期間能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。作為班集體中的一員，她關(guān)懷班集體、團(tuán)同學(xué)、敬重師長、待人有禮貌。有集體榮譽(yù)感，樂觀協(xié)作班干部做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，有較強(qiáng)的工作力量和組織力量。在校期間擔(dān)當(dāng)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，為班級(jí)的進(jìn)展做出了很大的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤奮用功，對自己要求嚴(yán)格，成果始終保持優(yōu)秀，并且在技能方面取得了本專業(yè)中級(jí)等級(jí)技能證書。多次被評(píng)為校級(jí)“三好同學(xué)”。是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中職畢業(yè)生。

6、老家明同學(xué)：你很有共性，遇事也有自己的主見，有肯定的理想，能自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成果非常突出，特殊是在理科方面，有肯定的特長。但是你的性格仍舊有些內(nèi)向，還是不擅長與人溝通，這對你這樣一個(gè)年輕有為的同學(xué)來說是非常有害的。同時(shí)，我想告知你的是，年輕人，眼光要放遠(yuǎn)些，步伐要邁得堅(jiān)實(shí)些。老師的信耐只是一方面的緣由，勝利的關(guān)鍵還在你是否真的在仔細(xì)學(xué)習(xí)。我期盼你在高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中，能夠充分發(fā)揮自己的聰慧才智，使自己以后的人生之路少一些坎坷，多一些鮮花。

7、黃嘉欣一個(gè)文雅，乖巧的好女孩。雖有學(xué)習(xí)的愿望，但無奈學(xué)習(xí)的自覺性不夠強(qiáng)，無法掌握自己的行為，造成臨時(shí)性的學(xué)習(xí)不夠抱負(fù)?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，你只有對學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。盼望你將來在初三的生活中能真正的爭下心，多一些時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，少搞一些事情。給父母交一份滿足的答卷。

8、本同學(xué)在校三年來，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，對自己要求嚴(yán)格，成果始終保持良好，同時(shí)在技能方面還取得了本專業(yè)中級(jí)等級(jí)技能證書。作為班級(jí)中的一份子，她關(guān)懷班集體，樂于助人，樂觀協(xié)作班干部做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。因此在同學(xué)中有良好的人際關(guān)系。她喜愛勞動(dòng)，每次都較好的完成老師布置的任務(wù)。盼望在今后不斷充實(shí)和完善自己，發(fā)揮出全部潛力，爭取在各方面都能有新的進(jìn)步。

9、邱建忠你是個(gè)聰慧、性格開朗的男孩，關(guān)懷集體，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成果也不錯(cuò)。但后半期有些貪玩之心，大大影響了你前進(jìn)的腳步，憑你的智力完全可以在學(xué)習(xí)這條道路上走的更遠(yuǎn)一些。老師盼望你能改掉自己性格急躁的壞習(xí)慣，靜下心來投入到學(xué)習(xí)中去，抓住初三這最關(guān)鍵的一年，為自己的學(xué)校生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

10、陽x同學(xué)在校三年來，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。她能樂觀參與體育熬煉，在校運(yùn)會(huì)上多次為班級(jí)爭光。她擔(dān)當(dāng)班級(jí)團(tuán)支部書記，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀主動(dòng)地完成學(xué)校、班級(jí)及老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，是班主任老師的得力助手;學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮用功，成果良好，始終保持進(jìn)步;在技能方面還獲得了本專業(yè)中級(jí)等級(jí)技能證書。得過三好優(yōu)干嗎?是一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

11、耿金豆你是一個(gè)文雅、大方彬彬有禮的女孩子，甜美的笑容經(jīng)常掛在你的臉上。學(xué)習(xí)勤奮，聽課仔細(xì)，有很強(qiáng)的求知欲，雖然還沒有達(dá)到抱負(fù)的學(xué)習(xí)境界，可你始終在不懈努力。你的音樂天賦是很不錯(cuò)的，盼望你能在這方面多下一些功夫，或許她能給你的人生帶來好運(yùn)。

13、蔣x同學(xué)在校期間，為人正直懇切，敬重老師，團(tuán)同學(xué)，關(guān)懷班集體，自覺遵守中職生守則和中職生日常行為規(guī)范。學(xué)習(xí)上，能按老師的標(biāo)準(zhǔn)去做，三年來學(xué)習(xí)努力，成果良好，平常注意綜合力量的學(xué)習(xí)培育;樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)有益活動(dòng)，在播音主持，中文演講方面有特長，多次勝利主持學(xué)校大型文藝晚會(huì)，獲師生好評(píng)。通過努力在技能方面還獲得了本專業(yè)中級(jí)技能等級(jí)證書。曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等稱號(hào)，是一名優(yōu)秀中職畢業(yè)生。

14、老婉宜同學(xué)：我去年曾說過，你是一名端莊嫻淑，大方懂事，工作負(fù)責(zé)，思維靈敏，學(xué)習(xí)踏實(shí)的好同學(xué)。隨著時(shí)間的消逝，無論是工作，還是學(xué)習(xí)你越來越成熟，辦事越來越讓人放心，這是值得讓人傲慢的地方，這也可以說是你的特長吧。但是本學(xué)期中，我覺得你也暴露了一些自己的弱點(diǎn)，比如：學(xué)習(xí)上患得患失，興奮時(shí)，學(xué)習(xí)效果確定不錯(cuò)，不如意時(shí)，學(xué)習(xí)上就有一些放松。這樣來求學(xué)對你是相當(dāng)有害的，生活中有的是七彩陽光，你要沐浴這陽光的話，就必需下多點(diǎn)時(shí)間，花多點(diǎn)功夫，多思多問，這就是你以后的取勝之道!

15、谷x同學(xué)在校期間，能模范遵守校紀(jì)校規(guī)，敬重老師，孝敬父母，在同學(xué)中有良好的人際關(guān)系;學(xué)習(xí)刻苦，擅長思索，成果優(yōu)秀;堅(jiān)持體育熬煉，有良好的身體素養(yǎng)。遇事鎮(zhèn)靜冷靜，有明確的是非觀和良好的心理素養(yǎng);作為班長和同學(xué)會(huì)干部，她有劇烈的集體榮譽(yù)感和很強(qiáng)的組織力量，多次幫助老師勝利參加、組織全校同學(xué)活動(dòng)，綜合力量得以熬煉提高，得到師生的全都好評(píng)。在技能方面獲得了本專業(yè)中級(jí)技能等級(jí)證書。由于成果突出，連續(xù)三年獲校“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”稱號(hào)，還獲得自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀同學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中職畢業(yè)生。

1.你是一個(gè)聰慧可愛的小伴侶，上課時(shí)能樂觀參加操作活動(dòng)，喜愛舉手發(fā)言了，你的數(shù)學(xué)操作作業(yè)做得真好。平常能與小伴侶友好相處合作嬉戲，還會(huì)關(guān)心老師為小伴侶服務(wù)。立刻就要上學(xué)校了，老師盼望你能樂觀參與體育熬煉，加強(qiáng)身體協(xié)調(diào)力量的進(jìn)展!

3.一聲洪亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著絢爛的笑容。你是個(gè)歡樂男孩，你愿意和小伴侶一起在區(qū)角里活動(dòng)，別看你是個(gè)小弟弟卻是個(gè)懂事的好孩子，從不跟同伴爭吵，懂得和小伴侶一樣玩。自參與藝校美術(shù)班后，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽、顏色艷麗，有急躁，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。平常你喜愛唱歌、跳舞、做嬉戲，樂于關(guān)心別人，還是老師的小幫手，盼望在新一年里，你能多參與體育熬煉，使身體更健康!

4.胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會(huì)表達(dá)自己的想法。小伴侶都很喜愛聽你講笑話，喜愛看你做滑稽動(dòng)作，經(jīng)常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個(gè)，再來一個(gè)。你真的大家的“快樂果”，你聰慧活潑，勤奮好學(xué)，喜愛動(dòng)腦筋，你對同伴友好，所以你有很多的伴侶，假如你以后吃飯、做事再用心一些，信任你會(huì)更精彩!

5.陳翊萱：你是老師特別喜愛的孩子。閃亮的雙眼中蘊(yùn)含著靈氣，文雅的面容上隱蔽著淘氣是你留給老師的第一印象。你總是讓老師覺得很放心，由于你是個(gè)懂事的孩子。你的畫畫的很棒，每位小伴侶都為你折服，記憶力也很強(qiáng)，在各方面都表現(xiàn)得很棒，在活動(dòng)中總能回答出許多有創(chuàng)意的想法，特殊是當(dāng)你的臉上露出歡樂的微笑時(shí)也是老師最歡樂的時(shí)候，盼望在新的學(xué)年中，能在吃點(diǎn)心上連續(xù)努力，對每件事情都布滿信念，信任自己的，每天都用你的笑容來迎接新的生活!

6.王芷妍：你是一個(gè)聰慧、乖巧的孩子。在班里情愿與人溝通，待人文明大方，能與同伴很好地相處，對老師也很有禮貌，是老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上你總是在不斷地努力著，每次活動(dòng)中都能看到你高舉的小手和帶有點(diǎn)害怕的回答，雖然聲音很小卻說得很棒，特殊是在下半學(xué)期，你在各方面都表現(xiàn)得特別優(yōu)秀，并被評(píng)為"好孩子"，在新的學(xué)年中，盼望你能連續(xù)努力，對自己有足夠的信念大膽表現(xiàn)自己，你肯定會(huì)更加地精彩!

7.王詩淇：可愛的小淘氣，老師喜愛看你玩耍時(shí)的活潑樣，喜愛你同老師講心里話的仔細(xì)樣，喜愛老師表揚(yáng)你時(shí)的快樂樣.在這學(xué)期中，老