吆喝公開課公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

奎屯市第八中學(xué)王以娟第1頁第2頁吆喝蕭乾第3頁

品讀吆喝,體味吆喝,感受老北京特色民風(fēng)民俗，深入理解民生民情，領(lǐng)會民俗文化精神內(nèi)涵。學(xué)習(xí)目標(biāo)第4頁檢測基礎(chǔ)知識掌握情況一、整體感知、感受特色第5頁招徠()鐵鉉()囿于()

隔閡()餑餑()秫秸()

商販()吹噓()吆喝()

小鈸()荸薺()

1áixuànyòuhébōShújiēfànxūYāohebóbíqí我會讀第6頁我知道蕭乾，蒙古族，北京人，原名_____。著名_____、______、_________,他是第二次世界大戰(zhàn)期間我國唯一戰(zhàn)地記者。在戰(zhàn)火紛飛歐洲戰(zhàn)場采訪，寫下了《銀風(fēng)箏下倫敦》、《矛盾交響曲》等描寫歐洲人民反法西斯斗爭大量通訊和特寫。1995年中國作家協(xié)會授予他“___________________”,本文選自_________蕭炳乾記者作家文學(xué)翻譯家抗戰(zhàn)勝利者作家紀(jì)念碑《北京城雜憶》第7頁速讀課文1.找出文中提到多種叫賣物。2.本文寫了很多吆喝聲，是否顯得散亂？作者是按照什么次序把它們組織起來?(注意把握關(guān)鍵句和過渡句。)時間次序烤紅薯、青菜、大米粥、油炸果、青菜、花、百貨行業(yè)、修理行業(yè)、餛飩、硬面餑餑等、小金魚兒、蛤蟆骨朵兒----------應(yīng)有盡有從早到晚、四季第8頁

請同窗們根據(jù)文章內(nèi)容描繪出你看見了一種如何老北京城.第9頁三讀課文、三賞吆喝一讀：體會吆喝聲樂藝術(shù)哪句吆喝讓你一聽就口水直流？為何？唱出吆喝要哪些技巧？第10頁讓我們也試著唱唱。感受吆喝人本事。要求：四人小組為單位，各挑選一種吆喝，編個調(diào)子，唱一唱。第11頁第12頁超級模仿秀如果你不來,今日課堂之星就是他!!!（注意語調(diào)、語速、語調(diào)、重音等,若能用京腔最佳，也可用自己方言）第13頁哎烤白薯哇熱乎呃烤白薯第14頁硬面——餑餑啊硬面餑餑第15頁哎蘿卜

賽梨咧辣了換呃蘿卜第16頁

葫蘆兒葫蘆兒冰糖多呵大糖葫蘆兒呵

蜜來哎葫蘆兒冰糖兒多呀哎

葫蘆兒冰糖兒多呀哎

哎大糖葫蘆兒呵

哎扛串兒

哎小朋友扛串兒

大糖葫蘆兒呵

賣冰糖葫蘆第17頁二讀：體察吆喝人生存狀態(tài)跳讀課文勾畫出反應(yīng)吆喝人生活處境句詞。艱難困窘忙碌艱苦第18頁三讀：體味吆喝人人生境界品讀課文，琢磨吆喝人面向生活態(tài)度，走進(jìn)他們心靈世界。讀吆喝說說你感受到了一種什么樣吆喝人？第19頁回歸生活、內(nèi)化理解你懂得新疆哪些民俗？作為新疆人你能從中挖掘出新疆人生存態(tài)度和人生態(tài)度嗎？請同窗們根據(jù)自己辦手抄報談一談。第20頁“民俗是人類文明積淀中一種主要組成部分.關(guān)注民俗,能夠理解民生和民情