六年級下冊數學習題課件 第4課時 正比例 習題課件 人教版公開課一等獎課件省課獲獎課件

第1學時正百分比意義及判斷辦法第1頁教材習題1．下面是小林家去年上六個月每個月用電量情況。（選題源于教材P49第1題）（1）分別寫出各月電費與用電量比，比較比值大小。60∶120

65∶130

55∶110

60∶12065∶130

75∶150比值相等(一定)。第2頁1．下面是小林家去年上六個月每個月用電量情況。（選題源于教材P49第1題）（2）說明這個比值所表達意義。表達1千瓦時電價格是0.5元。第3頁1．下面是小林家去年上六個月每個月用電量情況。（選題源于教材P49第1題）（3）電費與對應用電量成正百分比關系嗎？為何？成正百分比關系。由于電費是隨用電量變化而變化，這兩種量中相對應兩個數比值總是相等。第4頁2．判斷下面每小題中兩種量是否成正百分比關系，并說明理由。（選題源于教材P49第2題）（1）《小學生作文》單價一定，訂閱費用與訂閱數量。成正百分比關系。由于

＝單價，單價一定，因此訂閱費用與訂閱數量成正百分比關系。第5頁2．判斷下面每小題中兩種量是否成正百分比關系，并說明理由。（選題源于教材P49第2題）（2）正方體表面積和它棱長。不成正百分比關系。由于正方體表面積＝6×棱長×棱長，因此不成正百分比關系。第6頁2．判斷下面每小題中兩種量是否成正百分比關系，并說明理由。（選題源于教材P49第2題）（3）一種人身高與他年紀。不成正百分比關系。由于身高與年紀比值不一定，因此不成正百分比關系。第7頁2．判斷下面每小題中兩種量是否成正百分比關系，并說明理由。（選題源于教材P49第2題）（4）小麥每公頃產量一定，小麥總產量與公頃數。成正百分比關系。由于

＝每公頃產量，每公頃產量一定，因此小麥總產量與公頃數成正百分比關系。第8頁2．判斷下面每小題中兩種量是否成正百分比關系，并說明理由。（選題源于教材P49第2題）（5）書總頁數一定，未讀頁數與已讀頁數。不成正百分比關系。由于總頁數＝未讀頁數＋已讀頁數，因此不成正百分比關系。第9頁3．下面是某種汽車所行路程和耗油量對應數值表。（選題源于教材P49第3題）（1）汽車耗油量與所行路程成正百分比關系嗎？為何？成正百分比關系。由于＝

行駛1km耗油量，行駛1km耗油量一定。第10頁（2）右圖是表達汽車行駛所行路程與對應耗油關系圖象，說一說它有什么特點。（3）利用圖象估計一下，汽車行駛55km耗油量是多少？汽車所行路程與對應耗油量是兩種有關聯量，耗油量伴隨所行路程變化而變化。所行路程增加，耗油量伴隨增加；所行路程減少，耗油量伴隨減少。第11頁4．已知y與x成正百分比關系，在下表空格中填寫合適數。（選題源于教材P49第4題）5312.58251550第12頁5．同一時間、同一地點測得3棵樹樹高及其影長如下表。（選題源于教材P50第5題）（1）在下列圖中描出表達樹高與對應影長點，然后把它們連起來，觀測圖象特點。...圖象特點：所描各點在一條直線上。第13頁5．同一時間、同一地點測得3棵樹樹高及其影長如下表。（選題源于教材P50第5題）（2）影長與樹高成正百分比關系嗎？你是根據什么作出判斷？成正百分比關系。由于

，影長與樹高比值一定。

第14頁12345提醒：點擊進入習題第15頁(1)表中(

)和(

)是有關聯量，它們相對應兩個數比值都是(

)，因此(

)和(

)這兩種量是成(

)量。知識點1正百分比意義及圖象修路長度1．一種工程隊修路時間與修路長度情況如下表。時間60修路長度時間正百分比關系第16頁發(fā)覺：正百分比圖象是一條從點(0，0)出發(fā)無限延伸射線。(2)根據表中數據，在下列圖中先描出對應點，再連線，看看你發(fā)覺了什么？第17頁2．判斷下面各題中兩種量是否成正百分比關系，并說明理由。(1)三角形底一定，面積和高。由于(

)÷(

)＝底(一定)因此(

)和(

)成正百分比關系。知識點2正百分比關系判斷辦法面積×2高面積高第18頁(2)成活率一定，栽樹數量和成活數量。(3)圓面積和它半徑。第19頁3．判斷。(正確畫“√”，錯畫“×”)(1)在梯形中，面積與上底成正百分比關系。 (

)易錯辨析辨析：假如梯形高一定，那么面積與上下底和成正百分比關系；假如梯形上下底和一定，那么面積與高成正百分比關系。第20頁(2)正方體棱長和表面積成正百分比關系。 (

)辨析：正方體棱長和表面積不成正百分比關系，由于表面積÷棱長＝棱長×6(不一定)。第21頁4．下表有關正方體某些數量，哪兩種量成正百分比關系？說明理由。提升點正確判斷正方體中兩種量是否成正百分比關系第22頁正方體表面積和底