2023年主任工作計(jì)劃模板集合九篇

2023年主任工作計(jì)劃模板集合九篇主任工作安排篇1

本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)四二班的班主任工作。

一、班級(jí)狀況

四二班共有34人，其中男生15人，女生19人。班中設(shè)有班長(zhǎng)、體委、衛(wèi)生委、警察局副局長(zhǎng)等多種職務(wù)。總體來(lái)看，班委成員工作都比較主動(dòng)主動(dòng)。男生中打斗狀況比較多。應(yīng)重點(diǎn)、反復(fù)教化。班級(jí)中站隊(duì)速度較慢，隊(duì)伍中徐靖源、馬世雄等人愛說話推搡。張紹杰、魏美琪等學(xué)生性格內(nèi)向，不愛說話，略有自卑心情，要?jiǎng)偤眉?lì)。

二、班級(jí)目標(biāo)及措施

圍繞上學(xué)期確定的班訓(xùn)“明禮誠(chéng)信、拼搏進(jìn)取”進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)開展，營(yíng)造良好班風(fēng)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀教化、誠(chéng)信教化和上進(jìn)教化。

1、利用班隊(duì)會(huì)以名人故事、情景重現(xiàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生綻開探討思索。讓學(xué)生做班級(jí)的主任，學(xué)生自主總結(jié)班級(jí)狀況。

2、加強(qiáng)路隊(duì)紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生站隊(duì)做到快、靜、齊。

3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自我管理、自我教化的意識(shí)。爭(zhēng)取做到學(xué)生自治。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)尤其是家委會(huì)的聯(lián)絡(luò)，家校緊密聯(lián)系。利用家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)就學(xué)生思想狀態(tài)、行為習(xí)慣相關(guān)問題進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。提倡家長(zhǎng)與學(xué)生多談心，激勵(lì)學(xué)生。

三、探討內(nèi)容。

將評(píng)價(jià)制度與學(xué)校的雛鷹爭(zhēng)章相結(jié)合、與美德少年活動(dòng)、月度人物相結(jié)合。激勵(lì)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)成為榜樣。

主任工作安排篇2

我已接手高一班的班主任工作。作為新?lián)?dāng)班主任工作的我，這是個(gè)特別大的挑戰(zhàn)。為了盡量好地完成本工作，我對(duì)本學(xué)期的班主任工作做如下安排：

1、以飽滿的精神，緊密協(xié)作學(xué)校，盡職盡責(zé)地完成班主任工作的日常事務(wù)；

2、多向有閱歷的班主任和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教；

3、多看相關(guān)介紹班主任工作的雜志、文章，以提高班務(wù)管理的理論水平；

4、盡量克制自己，培育自身良好的耐性，處理問題不能簡(jiǎn)潔粗暴；

5、多和同學(xué)們溝通、談心。班級(jí)管理盡量征詢同學(xué)們的看法，建立良好的民主氣氛和融洽的師生關(guān)系；

6、多和家長(zhǎng)溝通，暢通學(xué)校和家庭共同教化孩子的教化渠道；

7、勤奮努力，多深化同學(xué)中間了解狀況，發(fā)覺問題，思索良好的解決方法；

8、充分利用班會(huì)：以強(qiáng)紀(jì)律、濃學(xué)風(fēng)、促團(tuán)結(jié)、育實(shí)力為思路開系列班會(huì)。

9、本著愛每一個(gè)學(xué)生，從嚴(yán)治班、人性化管理的原則，多站在學(xué)生的角度思索問題，從有利于班級(jí)發(fā)展的角度解決問題；

10、以"養(yǎng)成教化"為理念，以形成良好的班紀(jì)為龍頭，以建立良好的學(xué)風(fēng)為主體，在班里建立良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

主任工作安排篇3

為了實(shí)行“遵守法律經(jīng)營(yíng)，限制職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；以人為本，確保平安生產(chǎn)”的方針，強(qiáng)化平安生產(chǎn)目標(biāo)管理。結(jié)合公司實(shí)際，特制定**年平安生產(chǎn)工作安排

一、全年目標(biāo)

全年實(shí)現(xiàn)無(wú)重大平安事故，無(wú)職業(yè)病，人員重傷率≦0.3％，人員輕傷率≤1.5％

二、實(shí)施安排

1、平安培訓(xùn)

依據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位平安培訓(xùn)規(guī)定》，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人和平安生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)接受平安培訓(xùn)，具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應(yīng)的平安生產(chǎn)學(xué)問和管理實(shí)力，在4月25前，組織公司及各生產(chǎn)中心完成對(duì)本公司的主要負(fù)責(zé)人及平安管理人員進(jìn)行取證或再教化，確保本公司的主要負(fù)責(zé)人及平安管理人員具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)相適應(yīng)的平安生產(chǎn)學(xué)問和管理實(shí)力。

目前，各生產(chǎn)中心平安管理人員基礎(chǔ)薄弱，為加強(qiáng)各生產(chǎn)中心平安管理人員的理論學(xué)問，安環(huán)部安排對(duì)聚酯、型材、新材料的平安工程師進(jìn)行導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，制定明確的推動(dòng)安排，力爭(zhēng)在**年底為各生產(chǎn)中心培育出一個(gè)合格的安工程師。

針對(duì)目前公司平安理論學(xué)問不足的現(xiàn)實(shí)狀況，安環(huán)部安排對(duì)各生產(chǎn)中心平安管理人員每季度進(jìn)行一次平安專業(yè)應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，包括《傷亡事故統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及其計(jì)算方法》、《事務(wù)樹分析》、《故障樹分析》、《危急與可操作分析》。2、完善平安管理類制度

新增《應(yīng)急預(yù)案的管理制度》、《危急化學(xué)品的管理制度》、《職業(yè)健康（包括勞動(dòng)防護(hù)用品）管理制度》，修訂《危急源識(shí)別與評(píng)價(jià)管理制度》對(duì)各生產(chǎn)中心平安管理類細(xì)則進(jìn)行審核，保持制度與細(xì)則的高度統(tǒng)一。

3、平安檢查

平安檢查作為平安管理的重要手段，在日常平安管理工作中起著至關(guān)重要的作用，公司將接著執(zhí)行季度平安互檢工作，由各公司平安管理人員組成檢查小組，對(duì)各中心的消防、平安、環(huán)境等方面進(jìn)行檢查。

4、事故管理

**年公司各項(xiàng)平安管理指標(biāo)均達(dá)到年初設(shè)定目標(biāo)，但仍發(fā)生了不少平安事故，其中新材料的重大平安事故、聚酯常見的人員受傷事故均表明我們?cè)谄桨补芾砩线€存在漏洞以及須要提升的地方。**年安環(huán)部將把事故管理的重點(diǎn)前移，重點(diǎn)管理未遂事務(wù)的管理，完善未遂事務(wù)管理方法并在全公司推行。

5、推動(dòng)平安文化建設(shè)

平安文化是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)期沉淀的一種平安理念，但我公司未進(jìn)行過科學(xué)系統(tǒng)的開展，使得公司全體人員對(duì)平安文化理念缺乏統(tǒng)一的相識(shí)，**年，安環(huán)部安排通過外出培訓(xùn)與自學(xué)的方式，建立公司平安文化建設(shè)體系，在全公司推行我公司平安文化意識(shí)及思想，逐步提高全員平安意識(shí)。

主任工作安排篇4

初三年級(jí)其次學(xué)期的教化與教學(xué)工作，面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)我班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)年級(jí)的特別性，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作安排如下：

1、重申校規(guī)和班規(guī)，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)隨意識(shí)，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教化進(jìn)行教化。

2、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，剛好激勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)須要多關(guān)切和激勵(lì)，調(diào)整心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

3、主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。

4、仔細(xì)上好每一節(jié)體育課，要求學(xué)生每天主動(dòng)參加課間操的體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在體育中考中取得最優(yōu)異的成果。

5、培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)切學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說是最珍貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

6、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好安排，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。（班主任工作安排）我還安排加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師探討各科的學(xué)習(xí)方法，并剛好地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，接著開展“一幫一”活動(dòng)，盡量提中學(xué)下生的學(xué)習(xí)成果。

7、鼓舞學(xué)生樹立信念：在這最終的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要起先復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難

8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些狀況剛好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)狀況與家長(zhǎng)一起制定有效的教化方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

總之，要力爭(zhēng)在驚慌中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

主任工作安排篇5

基于此，我本學(xué)期的班主任工作安排如下：

一、工作目標(biāo)

1、德育目標(biāo)

1）有較強(qiáng)的民族自尊心、自信念、榮譽(yù)感，敬重兄弟民族，反對(duì)民族分裂。

2）有法制平安學(xué)問和較好的平安愛護(hù)實(shí)力。

3）有文明的行為規(guī)范意識(shí)和習(xí)慣。

4）非常珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；有刻苦鉆研、肅穆仔細(xì)的看法與習(xí)慣。

5）初步形成顧大局、識(shí)大體，先公后私的品質(zhì)。

6）有酷愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛惜勞動(dòng)成果和公共財(cái)物的品德。

7）有初步的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃。

8）正確面對(duì)指責(zé)，能做到嚴(yán)于律己，寬以待人。

9）有較強(qiáng)的責(zé)隨意識(shí)和協(xié)作意識(shí)。

2、智育方面

1）能按時(shí)、仔細(xì)的完成作業(yè)和練習(xí)。

2）能對(duì)每次測(cè)試及考試的結(jié)果，進(jìn)行正確的歸因，并依據(jù)自己的分析，做出下一階段符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)安排。

3）每科都有自己的總結(jié)本和錯(cuò)題本。

4）學(xué)會(huì)試卷分析。

3、體育方面

1）每天都做30分鐘左右符合自己實(shí)際的運(yùn)動(dòng)。

2）集體運(yùn)動(dòng)必需呈現(xiàn)出主動(dòng)、上進(jìn)的精神風(fēng)貌。

二、目標(biāo)的細(xì)化

1、升旗、做操、集會(huì)、衛(wèi)生、宿舍都要做到優(yōu)秀。

2、每周班會(huì)課都要發(fā)揮好學(xué)生的主體作用。

3、四校聯(lián)考，班級(jí)期末平均成果進(jìn)入四校前2名，四校的前十名、前100名和前200名的人數(shù)，都有新的突破。

4、都會(huì)進(jìn)行試卷分析。

5、都有內(nèi)容充溢、系統(tǒng)、好用的錯(cuò)題本和總結(jié)本。

6、勇于發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

7、一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、主動(dòng)奮進(jìn)、同舟共濟(jì)、榮辱與共的優(yōu)秀集體必需在本學(xué)期全面形成。

8、班里沒有人談戀愛。

三、重要措施

1、從第2周至第12周，班會(huì)課由學(xué)生主講“我的志向高?！薄?/p>

2、第13周或14周，請(qǐng)專業(yè)人士做“如何利用法律維護(hù)自身合法權(quán)利”的專題報(bào)告。

3、從14周起先，班會(huì)課上將請(qǐng)科任老師以及我校優(yōu)秀老師來(lái)和班級(jí)家委會(huì)成員與大家溝通他們的中學(xué)故事、他們的人生感悟、他們的缺憾、他們的幻想、他們的追求、他們的建議。

4、堅(jiān)持做好“1班口水吧”。

5、激勵(lì)學(xué)生，在每次測(cè)試成果出來(lái)后，找相應(yīng)的科任老師做試卷分析，并逐步駕馭每科試卷分析的方法和要點(diǎn)，最終學(xué)會(huì)自己進(jìn)行試卷分析。

6、從其次周起先，堅(jiān)持每周檢查隨意小組的全部科目（語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生）的總結(jié)本和錯(cuò)題本。

7、組織好2次班外的拓展活動(dòng)。

8、堅(jiān)持每次做操跑步入場(chǎng)，堅(jiān)持每天下午5點(diǎn)后體育熬煉。

9、家委會(huì)組織好本班的家長(zhǎng)把精力向孩子轉(zhuǎn)移，并做好相互溝通和溝通工作，確保本班每一個(gè)孩子都是受到了家長(zhǎng)足夠的敬重和關(guān)注。

主任工作安排篇6

一、基本狀況分析

初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人，女生28人。已經(jīng)接手這個(gè)班3個(gè)星期了，經(jīng)過這段時(shí)間的接觸、溝通，我認(rèn)為本班總體狀況不是太好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較不志向。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)學(xué)問的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，但行為習(xí)慣不好，上進(jìn)心不強(qiáng)。同時(shí)班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

二、總體目標(biāo)與詳細(xì)目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝合力，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)安排，并且有信念、有毅力、去實(shí)現(xiàn)志向。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

(二)詳細(xì)任務(wù)：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2、定目標(biāo)，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4、開好班會(huì)，剛好解決班級(jí)存在的主要問題，讓學(xué)生剛好充電。

三、詳細(xì)措施：

(一)、加大班級(jí)管理力度，接著樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì)，探討班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，剛好進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)接著親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。剛好幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

(4)加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(二)、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)安排。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的特長(zhǎng)及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)安排，并幫助學(xué)生執(zhí)行安排。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各中學(xué)以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追逐的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周安排。由于初三學(xué)習(xí)驚慌，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，剛好總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。

(2)接著狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能剛好反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將接著抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項(xiàng)工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前打算。

其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會(huì)自我提示，學(xué)生間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：

第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育學(xué)生自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培育學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問面，駕馭更多更好的方法。

(三)、加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)學(xué)生詳細(xì)狀況制定措施，幫助學(xué)生解除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點(diǎn)培育。

其次，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。

第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，接著實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

(四)、加強(qiáng)學(xué)生體育熬煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。

(五)、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教化。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，剛好解決學(xué)生沖突。

(六)、抓好學(xué)生思想工作。

(1)留意學(xué)生思想動(dòng)向，剛好疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，主動(dòng)參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。

總之，要力爭(zhēng)在驚慌的學(xué)習(xí)中、帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

主任工作安排篇7

針對(duì)本班學(xué)生來(lái)自市區(qū)各地，個(gè)別來(lái)自外市，同學(xué)之間向心力不夠凝合，班干部隊(duì)伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將加強(qiáng)班級(jí)管理，培育班干部隊(duì)伍建設(shè)，培育學(xué)生自主合作實(shí)力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個(gè)溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針,深刻領(lǐng)悟把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教化工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)學(xué)校教化教學(xué)工作安排，并做好學(xué)?！嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、班級(jí)概況

我班由40名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素養(yǎng)參差不齊，自主學(xué)習(xí)實(shí)力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級(jí)凝合力較弱。

三、詳細(xì)工作措施

1、修整、培育班干部隊(duì)伍，建立一支主動(dòng)進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理實(shí)力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級(jí)。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2、主動(dòng)關(guān)切學(xué)生，做好學(xué)生心理工作開通“班主任信箱”“班級(jí)QQ平臺(tái)”等，并通過其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)、與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談心溝通，了解她們的心理心情、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)切、勸慰，幫助她們，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心摯友；開設(shè)專題學(xué)問講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)；召開主題班會(huì)，加深學(xué)生的自我相識(shí)；努力培育良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

3、培育健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才在班級(jí)樹立做人第一，做學(xué)問其次的思想。建構(gòu)獨(dú)立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培育模式，使學(xué)生能客觀地相識(shí)自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生劇烈的`學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培育得才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教化力度定期召開班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生剛好了解自己，學(xué)會(huì)自己管理自己，并剛好依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況，賜予正確的

指導(dǎo)。也可利用成果優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，共享她的學(xué)習(xí)閱歷，營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。組織和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5、教化學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評(píng)比，增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成果。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。

6、剛好與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成果。

7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活狀況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作共同教化學(xué)生。

8、組織和激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

主任工作安排篇8

班主任是班級(jí)平安工作第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生平安、班級(jí)教化教學(xué)平安、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備平安負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下十個(gè)方面：

1.剛好傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)平安的文件精神，常常督促指導(dǎo)學(xué)生共同仔細(xì)做好班級(jí)平安管理工作，發(fā)揮班級(jí)干部的作用，建立班級(jí)平安制度。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)，提高學(xué)生自身愛護(hù)實(shí)力，做到平安教化的常常、剛好和有針對(duì)性。

3.每天做好本班學(xué)生的晨練，統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤狀況，剛好了解將來(lái)校上課學(xué)生的狀況，;一旦發(fā)覺學(xué)生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長(zhǎng)聯(lián)系;一旦發(fā)覺學(xué)生患有甲型流感，剛好報(bào)告，并協(xié)作做好消毒隔離工作。

4.每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的平安狀況剛好、定期進(jìn)行檢查，如存在平安隱患，剛好處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門，并提示學(xué)生留意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)平安管理，防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。

5.仔細(xì)負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參與各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng)，做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教化，對(duì)可能出現(xiàn)的意外狀況做好防范措施，保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等緣由而發(fā)生平安事故，在組織學(xué)生參與全校性等集會(huì)時(shí)必需帶隊(duì)，并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓，留意平安。

6.關(guān)切愛惜每一位學(xué)生，對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異樣心理狀況的學(xué)生，賜予適當(dāng)關(guān)注和照看，并與相關(guān)學(xué)科老師聯(lián)系，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。

7.主動(dòng)調(diào)解和削減學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止沖突激化，杜絕校內(nèi)暴力，避開意外損害的發(fā)生。

8.班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類平安事故或損害事故，我將剛好送到旁邊醫(yī)院就診，并上報(bào)學(xué)校，同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪，了解或說明狀況，做好后續(xù)工作。

9.指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的平安教化工作，發(fā)覺學(xué)生行為具有危急性的，應(yīng)當(dāng)剛好告誡、制止，并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生平安教化工作。

10.對(duì)重大突發(fā)事務(wù)，馬上啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事務(wù)應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的，由班主任出具請(qǐng)假條.班主任的平安工作安排3

作為班主任，班級(jí)平安工作責(zé)任重大，必需常抓不懈，富有實(shí)效。今年，我班將進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校平安工作的有關(guān)文件，以學(xué)生平安工作為中心，避開各類事故的發(fā)生。

這個(gè)學(xué)期我結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些狀況，制定平安工作安排如下：

(1)交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化擺在非常突出的位置、必需做上、下學(xué)路平安的管理。

(2)防課間意外的教化，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做嬉戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。

(3)防溺水教化，要進(jìn)行防溺水的教化，開展以溺水后自救，溺水者的救援為主要內(nèi)容的教化。

(4)防觸電的教化，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本學(xué)問講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教化，多宣揚(yáng)飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教化，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事務(wù)發(fā)生。

(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害的教化：重視同學(xué)們身體健康教化，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，主動(dòng)做好運(yùn)動(dòng)前的打算操，盡量避開運(yùn)動(dòng)損害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的平安教化(鑒于上學(xué)期我們班出現(xiàn)的一例家庭火災(zāi)，防火教化須要再次強(qiáng)調(diào))：檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)常常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教化。

要常常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教化、法制教化、心理健康教化、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財(cái)產(chǎn)平安、平安預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教化，做到有安排、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。

主任工作安排篇9

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕。今年我還是擔(dān)當(dāng)高二(1)班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作看法、教化藝術(shù)水平、教化方法、組織管理實(shí)力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我相識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)合上學(xué)期閱歷談一下本學(xué)期的安排。

一、正面宣揚(yáng)、教化，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

(1)充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。針對(duì)高二學(xué)生的獨(dú)特心理和看法，我要多利用班會(huì)和晨會(huì)有安排地開展教化工作，如何度過學(xué)習(xí)的懈怠期，如何看待自己的成果，如何縮短適應(yīng)期，調(diào)整心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地迎接高三的學(xué)習(xí)，為高三學(xué)習(xí)做好打算等。

(2)抓好班級(jí)的常規(guī)建設(shè)

1、抓好新學(xué)期的啟始工作。整個(gè)學(xué)期的教化教學(xué)的效果如何，關(guān)鍵就是看頭開的怎么樣，要讓學(xué)生以飽滿的心情進(jìn)入