文化活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案（四篇）

第10頁共10頁文化活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)方案?一、指導(dǎo)?思想：“?六一”兒童?節(jié)是幼兒園?最隆重的一?個(gè)節(jié)日，也?是幼兒園最?重要的一個(gè)?節(jié)日，通過?“六一”的?節(jié)目表演與?親子等等相?關(guān)系列活動(dòng)?可以進(jìn)一步?增進(jìn)親子間?的交流與互?動(dòng)，進(jìn)一步?塑造幼兒園?良好形象，?為更全面、?細(xì)致地了解?孩子奠定基?礎(chǔ)。二、?活動(dòng)主題：?以“童心?共圓中國(guó)夢(mèng)?”為主題。?三、活動(dòng)?目的：邀?請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?、家長(zhǎng)前來?觀看，使學(xué)?校和社會(huì)、?家庭有一個(gè)?相互交流的?機(jī)會(huì)，充分?展示我園幼?兒的風(fēng)彩，?讓幼兒過一?個(gè)有意義的?、快樂的兒?童節(jié)。四?、活動(dòng)內(nèi)容?：文藝節(jié)目?表演暨表彰?好兒童。?五、活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日下午2?：00六?、活動(dòng)地點(diǎn)?：____?文體中心?七、參加對(duì)?象：___?_幼兒園全?體師生及家?長(zhǎng)八、組?織機(jī)構(gòu)：?1、領(lǐng)導(dǎo)組?：組長(zhǎng)：?尤____?副組長(zhǎng)：?許____?、顏___?_成員：?林____?2、職責(zé)?：(1)?組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)?指揮本次活?動(dòng)各項(xiàng)事宜?。(2)?副組長(zhǎng)：許?____負(fù)?責(zé)會(huì)場(chǎng)舞臺(tái)?總調(diào)度及演?出秩序。?顏____?負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安?排(包括出?入場(chǎng))會(huì)場(chǎng)?秩序(3?)保衛(wèi)工作?：張___?_分局警員?____名?。(4)?保健工作：?周____?(5)衛(wèi)?生工作：蔡?____?(6)班級(jí)?幼兒秩序;?由本班老師?、保育員負(fù)?責(zé)。(7?)入口驗(yàn)票?：幼兒園保?安張___?_公安分局?警員四位?(8)攝影?、攝像：親?親寶貝攝像?組(9)?音響設(shè)備：?林____?(10)?化妝:各節(jié)?目指導(dǎo)教師?(11)?主持：高_(dá)?___九?、活動(dòng)程序?：1.領(lǐng)?導(dǎo)、幼兒、?家長(zhǎng)入場(chǎng)。?(2:00?參加對(duì)象對(duì)?照座位方案?，根據(jù)安排?，認(rèn)真排好?座位，各班?老師協(xié)助做?好家長(zhǎng)幼兒?紀(jì)律管理。?)2、_?___位主?持人上臺(tái)主?持。3、?園長(zhǎng)致詞。?4、表彰?好兒童以及?優(yōu)秀家長(zhǎng)?5、文藝節(jié)?目演出。?6、宣布活?動(dòng)結(jié)束。?十、注意事?項(xiàng)：1、?所有參演人?員及指導(dǎo)教?師根據(jù)工作?人員安排，?在指定位置?就坐觀看節(jié)?目，嚴(yán)禁隨?意走動(dòng)，追?逐打鬧;?2、所有參?演人員在2?:00以前?，服裝、化?妝到位，確?保演出前服?裝、化妝完?整性;3?、所有工作?人員在2:?00以前到?場(chǎng)，協(xié)助演?出前工作。?4、指導(dǎo)?教師時(shí)刻注?意演出進(jìn)程?，臺(tái)上正在?演出時(shí)確保?后臺(tái)有__?__個(gè)節(jié)目?候場(chǎng);演出?時(shí)指導(dǎo)教師?在音響師處?應(yīng)急、指導(dǎo)?;5、演?出時(shí)，在主?持人報(bào)幕的?同時(shí)開始登?臺(tái)準(zhǔn)備，但?力求快速、?安靜、準(zhǔn)確?到位;6?、演出結(jié)束?時(shí)，指定演?員根據(jù)安排?登臺(tái)謝幕;?7、演出?結(jié)束后，幼?兒交給家長(zhǎng)?管理，仍然?到指定位置?就坐，不得?大聲喧嘩;?8、所有?參演節(jié)目音?頻伴奏資料?于____?月____?日上午上交?到園長(zhǎng)辦公?室，并注明?曲目位置及?節(jié)目名稱，?演出后統(tǒng)一?領(lǐng)回。9?、所有參演?人員及工作?人員務(wù)必聽?從舞臺(tái)總調(diào)?度安排，確?保演出成功?。文化活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?方案（二）?一.活動(dòng)?目的為了?營(yíng)造良好河?蟹的校園文?化，全面提?高大學(xué)生綜?合素質(zhì)，調(diào)?動(dòng)廣大同學(xué)?參與社團(tuán)活?動(dòng)的積極性?和主動(dòng)性，?使廣大學(xué)生?在活動(dòng)參與?中受到潛移?默化的影響?，思想感情?得到熏陶，?精神生活得?到充實(shí)，道?德境界得到?升華。創(chuàng)?建校園精神?文明和促進(jìn)?學(xué)生素質(zhì)全?面發(fā)展，體?現(xiàn)時(shí)代性、?參與性、競(jìng)?爭(zhēng)性，活躍?我院大學(xué)生?社團(tuán)文化生?活，培養(yǎng)和?提高我院大?學(xué)生的文化?品位和藝術(shù)?修養(yǎng)，營(yíng)造?良好的校園?社團(tuán)文化氛?圍，推動(dòng)我?院社團(tuán)的發(fā)?展。特此，?我院大學(xué)生?社團(tuán)聯(lián)合會(huì)?策劃舉辦此?次社團(tuán)風(fēng)采?展活動(dòng)。?二.活動(dòng)內(nèi)?容1.各?社團(tuán)的特色?節(jié)目展示?2.各社團(tuán)?的海報(bào)展示?3.游戲?互動(dòng)三.?活動(dòng)流程?活動(dòng)前期準(zhǔn)?備：1.?提起兩天出?海報(bào)及通知?宣傳此次活?動(dòng)2.社?團(tuán)在___?_月___?_號(hào)前將本?社團(tuán)的表演?節(jié)目上報(bào)社?聯(lián)，由社聯(lián)?負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目?進(jìn)行統(tǒng)籌安?排3.社?團(tuán)在___?_月___?_號(hào)前將活?動(dòng)所需海報(bào)?準(zhǔn)備好，并?打印巡禮月?活動(dòng)照片?4.各社團(tuán)?負(fù)責(zé)提供一?個(gè)互動(dòng)游戲?，并設(shè)置獎(jiǎng)?項(xiàng)，由社聯(lián)?統(tǒng)一提供獎(jiǎng)?品。相關(guān)道?具必須在_?___月_?___號(hào)前?準(zhǔn)備好活?動(dòng)當(dāng)天：?1.各社團(tuán)?將海報(bào)等放?置在場(chǎng)地兩?側(cè)2.由?各社團(tuán)表演?本社團(tuán)的特?色節(jié)目，如?跆拳道社的?破板表演，?雙截棍社的?雙截棍表演?，吉他社的?吉他演奏，?魔術(shù)社的魔?術(shù)表演等?3.由各社?團(tuán)介紹游戲?規(guī)則，邀請(qǐng)?過往學(xué)生組?隊(duì)參與，優(yōu)?勝者可以參?與抽獎(jiǎng)活動(dòng)?，獎(jiǎng)品到社?聯(lián)咨詢臺(tái)處?兌換活動(dòng)?后期工作：?1.由社?聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一?打印各社團(tuán)?風(fēng)采展活動(dòng)?當(dāng)天照片，?并出展板展?示2.將?活動(dòng)總結(jié)交?至學(xué)院報(bào)社?，由報(bào)社協(xié)?助宣傳四?.活動(dòng)當(dāng)天?安排_(tái)_?__所需桌?凳在早晨_?___點(diǎn)前?準(zhǔn)備到位?____所?需音箱、調(diào)?音臺(tái)等設(shè)備?在早晨__?__點(diǎn)前準(zhǔn)?備到位，并?調(diào)試好3?.游戲道具?在早晨9：?____分?前準(zhǔn)備到位?，由社聯(lián)統(tǒng)?一安排各社?團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)?地4.在?10：00?-10：?30、15?：30-1?6：00之?間播放各社?團(tuán)錄音的簡(jiǎn)?介5.在?12：00?-13：5?0之間安排?各社團(tuán)的節(jié)?目展示，在?12：40?前關(guān)閉所有?音響設(shè)施?6.在12?：50-1?4：00、?17：30?-18：3?0之間安排?各社團(tuán)的互?動(dòng)游戲，1?8：30結(jié)?束所有活動(dòng)?五.活動(dòng)?時(shí)間準(zhǔn)備?工作：__?__月__?__日開?展活動(dòng)：_?___月2?5或___?_日六.?活動(dòng)地點(diǎn)?北門廣場(chǎng)或?籃球場(chǎng)七?.活動(dòng)人員?全院學(xué)生?社聯(lián)成員?各社團(tuán)成?員八.注?意事項(xiàng)1?.提前完成?對(duì)各個(gè)社團(tuán)?節(jié)目以及互?動(dòng)游戲等的?審核，以確??；顒?dòng)順利?開展2.?活動(dòng)當(dāng)天安?排人員負(fù)責(zé)?維持場(chǎng)地秩?序，尤其要?充分考慮到?各社團(tuán)表演?的安全問題?3.活動(dòng)?當(dāng)天至少安?排一名社聯(lián)?干事以上成?員值班負(fù)責(zé)?處理突發(fā)事?件4.活?動(dòng)當(dāng)天安排?專人拍照?5.如遇天?氣因素可適?當(dāng)推遲本次?活動(dòng)九.?可行性分析?1.活動(dòng)?場(chǎng)地能否申?請(qǐng)到位2?.活動(dòng)所需?音箱等能否?申請(qǐng)到位?3.活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)能否到位?十.經(jīng)費(fèi)?預(yù)算活動(dòng)?當(dāng)天所需照?片打?。篲?___個(gè)社?團(tuán)____?張照片/每?個(gè)社團(tuán)__?__元/每?張=___?_元膠帶?、線繩等：?____元?其他：_?___元?共計(jì)：__?__元大?學(xué)生社團(tuán)聯(lián)?合會(huì)文化?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)方案（三?）一、活?動(dòng)宗旨為?積極傳播先?進(jìn)文化，挖?掘校園人文?資源，進(jìn)一?步豐富廣大?師生的業(yè)余?生活，提升?校園文化藝?術(shù)品位，讓?每位師生在?高格調(diào)的校?園文化的浸?潤(rùn)下，發(fā)揮?個(gè)性特長(zhǎng)，?拓展綜合素?質(zhì)，推動(dòng)我??？萍?、體?育、藝術(shù)教?育和精神文?明建設(shè)，積?極創(chuàng)建德育?特色學(xué)校。?二、活動(dòng)?主題秉承?校園文化精?神，展示校?園文化魅力?，拓展校園?文化內(nèi)涵，?提升校園文?化品位。?三、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月―__?__年元月?四、活動(dòng)?內(nèi)容本屆?校園文化節(jié)?系列活動(dòng)由?健身篇、藝?術(shù)篇?；顒?dòng)?形式為學(xué)科?比賽活動(dòng)、?體育競(jìng)技活?動(dòng)、文化藝?術(shù)活動(dòng)。?(一)校園?文化節(jié)系列?活動(dòng)之學(xué)科?競(jìng)賽活動(dòng)?項(xiàng)目：1?、一至五年?級(jí)語文、數(shù)?學(xué)競(jìng)賽(_?___月下?旬)2、?一至五年級(jí)?語文、數(shù)學(xué)?競(jìng)賽(__?__月下旬?)(二)?校園文化節(jié)?系列活動(dòng)之?健身篇――?體育競(jìng)技活?動(dòng)項(xiàng)目：?1、校園?風(fēng)箏節(jié)(_?___月中?旬)2、?“我健身我?快樂”師生?趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?(五月下旬?)3、廣?播操比賽(?____月?中旬)(?三)校園文?化節(jié)系列活?動(dòng)之藝術(shù)篇?――文化藝?術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目?：1、“?春之歌”朗?誦比賽(_?___月上?旬)2、?迎“六一”?文藝匯演(?____月?____日?)3、迎?“國(guó)慶師生?歌詠比賽”?(____?月下旬)?4、3--?-____?年級(jí)小學(xué)生?作文競(jìng)賽(?____月?中旬)5?、一至五年?級(jí)優(yōu)秀作業(yè)?展(___?_月下旬)?6、“迎?新年”全校?黑板報(bào)設(shè)計(jì)?評(píng)比大賽(?____月?下旬)7?，“慶元旦?”文藝演出?(____?月____?日)8、?經(jīng)典誦讀(?元月下旬)?五、活動(dòng)?要求1、?高度重視，?精心組織。?各班級(jí)要充?分認(rèn)識(shí)本次?活動(dòng)的重要?性，落實(shí)專?人負(fù)責(zé)，精?心制定實(shí)施?方案，提高?活動(dòng)的質(zhì)量?。2、加?強(qiáng)宣傳，營(yíng)?造氛圍。要?充分利用各?種宣傳手段?，加強(qiáng)活動(dòng)?的宣傳工作?，多角度、?多渠道為活?動(dòng)的深入開?展?fàn)I造濃郁?的校園文化?氛圍，引導(dǎo)?全校師生積?極參與，擴(kuò)?大活動(dòng)影響?面。3、?注重協(xié)作，?形成合力。?各承辦部門?要加強(qiáng)聯(lián)系?協(xié)作，整合?各種資源，?形成整體合?力，擴(kuò)大活?動(dòng)效果。加?強(qiáng)與老師、?學(xué)生、家長(zhǎng)?的溝通，動(dòng)?員全社會(huì)關(guān)?注學(xué)生的健?康成長(zhǎng)。?文化活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)方案?（四）一?、活動(dòng)名稱?：沖出重?圍、穿越火?線二、活?動(dòng)簡(jiǎn)介(?一)活動(dòng)時(shí)?間：(二?)活動(dòng)地點(diǎn)?：(三)?參賽對(duì)象：?(四)活?動(dòng)項(xiàng)目：?參與方式：?本次活動(dòng)共?分四組，每?組____?人、每隊(duì)選?出一名隊(duì)長(zhǎng)?，在接到任?務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)?和隊(duì)員充分?發(fā)揮大家的?智慧，廣納?建議，制定?作戰(zhàn)計(jì)劃，?共同協(xié)商協(xié)?作，制定本?隊(duì)口號(hào)并把?每個(gè)隊(duì)員安?全順利的護(hù)?送至比賽終?點(diǎn)。本次活?動(dòng)以最終計(jì)?時(shí)時(shí)間最短?的隊(duì)伍為獲?勝者。1?、突出重圍?比賽賽距?：____?米需要道?具：PVC?防滑地墊或?其他用品?游戲方法：?在起點(diǎn)處，?由第一名隊(duì)?員向前搭放?“小地毯”?，后面的隊(duì)?員不斷地把?身后的“小?地毯”傳給?第一個(gè)隊(duì)員?，共同踩著?“小地毯”?前進(jìn)___?_米，要求?腳不能觸地?，待全部到?達(dá)終點(diǎn)后迅?速進(jìn)入下一?個(gè)游戲“穿?越火線”。?游戲規(guī)則?：(1)?參賽隊(duì)隊(duì)員?在起點(diǎn)線外?準(zhǔn)備。(2?)比賽過程?中只要有腳?觸地的情況?，均視為犯?規(guī)。并按觸?地次數(shù)對(duì)比?賽用時(shí)給與?增加(每觸?地一次加_?___秒)?。(3)全?員通過后迅?速進(jìn)入穿越?火線區(qū)域進(jìn)?行穿越。?訓(xùn)練意義：?本游戲旨在?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)?作能力和戰(zhàn)?略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)?練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部?的協(xié)調(diào)能力?。2、穿?越火線道?具要求：網(wǎng)?繩、框架?游戲方法和?規(guī)則：全員?必須穿過密?密麻麻用網(wǎng)?繩編織的火?線區(qū)域。?游戲的意義?：整個(gè)游戲?凸顯的就是?團(tuán)隊(duì)合作，?無論多么好?的網(wǎng)一個(gè)人?是不能保障?通過的，而?大家認(rèn)為很?難過的網(wǎng)，?在大家的合?作下也都順?利通過了，?可見團(tuán)隊(duì)的?作用是很大?的，一些看?似無法做到?的事情，在?合作好的隊(duì)?伍中都是可?以完成的，?這個(gè)道理讓?大家在游戲?中能認(rèn)識(shí)的?更深刻。?3