父親節(jié)活動(dòng)方案策劃模板(6篇)_第1頁
父親節(jié)活動(dòng)方案策劃模板(6篇)_第2頁
父親節(jié)活動(dòng)方案策劃模板(6篇)_第3頁
父親節(jié)活動(dòng)方案策劃模板(6篇)_第4頁
父親節(jié)活動(dòng)方案策劃模板(6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第14頁共14頁父親節(jié)活動(dòng)?方案策劃模?板一、設(shè)?計(jì)思考:?“有一種記?憶可以很久?,有一種思?念可以很長?,有一雙手?的手心特別?溫暖,讓我?們一生無法?忘懷...?...”有?人說,父愛?如山,大愛?無言;有人?說,父親的?愛是一顆不?落的星星,?溫暖幸福的?微笑永遠(yuǎn)蕩?漾在我們的?心里。父親?的角色在孩?子的成長道?路上有著不?可或缺的作?用,在現(xiàn)代?家庭中,爸?爸在孩子心?目中的形象?是繁忙、威?嚴(yán)的,孩子?與爸爸接觸?交流的機(jī)會(huì)?也是比較少?的。為此,?在____?月____?日(星期日?)父親節(jié)到?來之際,我?們開展“我?愛你爸爸”?的主題活動(dòng)?,提供孩子?和爸爸溝通?交流的機(jī)會(huì)?,增進(jìn)父子?、父女間的?感情。二?、活動(dòng)時(shí)間?:父親節(jié)前?一周___?_月___?_日—__?__月__?__日三?、主題目標(biāo)?:1、讓?幼兒知道_?___月的?第三個(gè)星期?天是父親節(jié)?,理解爸爸?的辛苦和工?作。2、?讓幼兒學(xué)會(huì)?如何去理解?父母、尊敬?父母、體諒?關(guān)心父母,?與父母和諧?相處。從現(xiàn)?在做起,從?點(diǎn)滴做起,?以實(shí)際的行?動(dòng)來回報(bào)父?母。3、?通過游戲活?動(dòng)增進(jìn)幼兒?與父親間的?感情,讓爸?爸明白自己?在孩子們心?目中的位置?,在繁忙的?工作之余留?點(diǎn)時(shí)間陪伴?孩子,讓孩?子在成長的?過程中留下?更多美好的?回憶。四?、活動(dòng)方案?:1、各?班在父親節(jié)?前一周可搜?集幼兒和爸?爸的合影或?是只搜集幼?兒爸爸的照?片或是爸爸?小時(shí)候的照?片等,并舉?行“照片展?”“比誰帥?”。2、?鼓勵(lì)幼兒回?家?guī)椭职?做一些力所?能及的事情?。比如:倒?水、拿報(bào)、?洗腳等。?3、開展系?列的教育活?動(dòng):父親節(jié)?的由來、社?會(huì)《爸爸的?手》、歌曲?《我的好爸?爸》調(diào)查爸?爸、采訪爸?爸、說一說?爸爸、夸一?夸爸爸、畫?一畫爸爸。?4、年級(jí)?組或班級(jí)可?根據(jù)班級(jí)情?況開展親子?活動(dòng):角色?反串、《小?腳踩大腳》?、《騎大馬?》等。5?、為爸爸制?作手工禮物?,親手送給?爸爸;為爸?爸演唱《感?恩的心》,?用舞蹈表達(dá)?對爸爸的愛?。六月,?有燦爛的陽?光照耀在我?們的身上;?六月,有綿?綿的細(xì)雨滋?潤在我們的?心底;六月?,父親節(jié)翩?然而至。人?生中很多東?西,不可能?永遠(yuǎn)地存在?但是您給我?的愛卻是永?恒……父親?用厚實(shí)的臂?膀支撐著整?個(gè)家庭;父?親用親情溫?暖著孩子的?心靈。在這?個(gè)屬于父親?們的日子里?,讓我們大?聲說出對父?親的愛,祝?愿世上所有?的父親們節(jié)?日快樂!?父親節(jié)活動(dòng)?方案策劃模?板(二)?一、活動(dòng)主?題:“父親?的責(zé)任、父?親的期望、?父親的情懷?”二、活?動(dòng)意義:?1、扎扎實(shí)?實(shí)開展感恩?教育。主要?針對年輕的?學(xué)員,讓體?會(huì)父母的不?易,珍惜學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì),?激發(fā)學(xué)習(xí)的?興趣。2?、因勢利導(dǎo)?開展責(zé)任教?育。一方面?針對已經(jīng)成?家的學(xué)員,?引導(dǎo)他們把?家庭的責(zé)任?心有效地轉(zhuǎn)?化為刻苦學(xué)?習(xí)的動(dòng)力;?另一方面引?導(dǎo)“未來的?父親”(年?輕學(xué)員),?意識(shí)到做父?親的責(zé)任,?對家庭、對?孩子、對父?母的責(zé)任。?3、年輕?教師開展感?恩活動(dòng)。感?謝老教授們?“父親”般?的指導(dǎo)和關(guān)?懷,體現(xiàn)出?“老有所為?”的社會(huì)問?題,以此展?現(xiàn)學(xué)校的師?資力量。?4、探索與?新聞媒體有?效聯(lián)動(dòng)的機(jī)?制。三、?活動(dòng)策劃?(一)老教?授篇1、?社會(huì)意義:?中國目前?正在進(jìn)入老?年社會(huì),“?老有所養(yǎng)、?老有所為”?正在成為一?個(gè)嚴(yán)峻的社?會(huì)問題。同?時(shí),由于現(xiàn)?行的人事管?理體制,一?大批有經(jīng)驗(yàn)?、身體好的?行業(yè)專家退?休了,這是?社會(huì)寶貴的?財(cái)富。如何?繼續(xù)發(fā)揮他?們的作用,?成為一大問?題。濰坊通?達(dá)國際海運(yùn)?學(xué)校把__?__多位離?退休的老教?授、老領(lǐng)導(dǎo)?聘請到學(xué)校?,充實(shí)到學(xué)?校關(guān)鍵崗位?,由此實(shí)現(xiàn)?了專家治校?的發(fā)展戰(zhàn)略?,規(guī)范了學(xué)?校管理,推?動(dòng)了教學(xué)改?革,提高了?教育質(zhì)量。?2、活動(dòng)?安排(1?)老教授在?航海模擬器?前進(jìn)行實(shí)踐?教學(xué)。(?2)一群老?教授在“本?船”前研討?學(xué)校發(fā)展。?(3)一?位老教授在?指導(dǎo)學(xué)校制?作海圖(?4)一群年?輕漂亮的女?教師向一位?老教授獻(xiàn)花?。(二)?學(xué)生父親篇?1、社會(huì)?意義在通?達(dá)海運(yùn)學(xué)校?,一大批父?親級(jí)的學(xué)員?,他們年齡?的已經(jīng)__?__歲,有?的孩子都上?大學(xué)了,但?為了更好了?發(fā)展,讓家?庭更加幸福?,拋妻別子?來到學(xué)校學(xué)?習(xí),盡到了?更大的家庭?責(zé)任,也成?為兒女們學(xué)?習(xí)的榜樣。?他們在校期?間學(xué)習(xí)異常?刻苦,成為?楷模,也是?整個(gè)學(xué)習(xí)型?社會(huì)建設(shè)的?典型。聽聽?他們的訴說?,就會(huì)讓文?字記者們感?動(dòng),寫出很?好的稿子。?由此,也可?以反映出學(xué)?校在航海界?的影響力。?2、活動(dòng)?安排(1?)“濰坊通?達(dá)國際海運(yùn)?學(xué)校父親學(xué)?員‘父親節(jié)?’座談會(huì)”?(2)可?以拍攝一組?父親級(jí)學(xué)員?在校學(xué)習(xí)生?活的一組照?片。(三?)年輕學(xué)員?篇1、社?會(huì)意義現(xiàn)?在大中專學(xué)?生的感恩意?意識(shí)普遍低?下,學(xué)習(xí)也?不刻苦,在?父親節(jié)開展?一些活動(dòng),?可以讓他們?意識(shí)到父母?的不易,珍?惜學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)。更讓他?們意識(shí)到:?做一個(gè)男人?,做一個(gè)父?親,更要有?強(qiáng)烈的責(zé)任?心。2、?活動(dòng)安排?(1)組織?父親級(jí)學(xué)員?與年輕學(xué)員?座談。(?2)組織兩?個(gè)圖案:一?是學(xué)員排成?一個(gè)心型,?心里面排成?“DAD”?(英文爸爸?的意思);?另一個(gè)心里?面排成“父?”子;兩個(gè)?圖案后面大?一條幅—“?通達(dá)學(xué)子祝?天下父親福?如東?!?四、擬邀請?的媒體名單?(略)父?親節(jié)活動(dòng)方?案策劃模板?(三)以?____年?父親節(jié)為契?機(jī),為了感?恩父愛與推?廣產(chǎn)品,x?百貨與x聯(lián)?合舉行一系?列活動(dòng)。?一.市場分?析x作為?附近的一家?大型超市,?市場潛力很?大。如果能?在此區(qū)域內(nèi)?擴(kuò)大其美譽(yù)?度,在當(dāng)?shù)?市場內(nèi)收益?極大,并可?吸引臨近區(qū)?域的顧客。?相反,如果?x百貨沒有?充分挖掘這?部分市場,?將導(dǎo)致這部?分市場流失?。形成假期?大家寧可去?更遠(yuǎn)的……?等地購物惡?性循環(huán)。?二.可行性?分析1.?就當(dāng)天的營?業(yè)額而言。?父親節(jié)當(dāng)天?,市內(nèi)很多?大型超市都?有許多促銷?、現(xiàn)場活動(dòng)?,以吸引人?群、提升企?業(yè)回饋社會(huì)?的形象。對?顧客而言,?周末購物當(dāng)?然是選擇購?物氣氛更好?的地方。如?果x舉行相?應(yīng)的活動(dòng),?將有利于參?與競爭、爭?取市場、擴(kuò)?大當(dāng)天的人?流量及其營?業(yè)量。反之?,當(dāng)天的營?業(yè)量流失應(yīng)?該很大。?2.就長遠(yuǎn)?利益而言,?有利于培養(yǎng)?顧客忠誠度?。在父親節(jié)?開展活動(dòng),?在顧客心理?建立x百貨?關(guān)懷顧客、?有人情味的?形象,提升?其文化性與?美譽(yù)度,形?成客戶忠誠?度,為以后?的經(jīng)營發(fā)展?創(chuàng)造條件。?顧客的忠誠?就是發(fā)展的?一切。3?.通過雙方?合作,舉行?形式多樣的?現(xiàn)場活動(dòng),?既可擴(kuò)大x?萬貨的影響?力,為其樹?立同時(shí)在與?x聯(lián)合活動(dòng)?中,x也達(dá)?到宣傳的目?的;同時(shí)為?兩家以后的?合作可能奠?定基礎(chǔ)。對?于雙方都是?雙贏狀態(tài)。?對于x百貨?而言,x義?務(wù)的為其做?一定的宣傳?方案,提供?支持。就x?而言,在與?x的合作中?擴(kuò)大一定的?知名度。?三.活動(dòng)主?題:父親節(jié)?宣傳條幅?內(nèi)容:x百?貨與x提醒?您____?年父親節(jié)只?有一個(gè)。?超市內(nèi)可張?貼若干與父?親節(jié)相關(guān)的?祝福的海報(bào)?。在購物?袋內(nèi)放入寫?有“今天別?忘了打個(gè)電?話給父親”?、“父親的?生日是哪一?天?”“父?親的節(jié)日只?有一天?!?、“為父親?過過生日嗎??”等等溫?馨話語的紙?條。下面印?上x百貨名?稱及LOG?O。這種宣?傳方式從消?費(fèi)者的感情?需要出發(fā),?可謂細(xì)微之?處見真情。?很容易引起?在外工作的?子女們對父?親的想念,?而且這種宣?傳是公益性?的,顧客完?全不會(huì)有抵?觸心理。對?樹立一個(gè)有?感情、有責(zé)?任感的x百?貨形象有很?好的作用。?四.活動(dòng)?日程安排?1.前期宣?傳周五、周?六開始張貼?海報(bào),對“?x百貨在父?親節(jié)所進(jìn)行?的活動(dòng)內(nèi)容?”進(jìn)行宣傳?。以懸念或?者是煽動(dòng)的?方式,將活?動(dòng)內(nèi)容告知?公眾。達(dá)到?吸引人們關(guān)?注的目的,?以增大活動(dòng)?當(dāng)天的人流?量。如:?父親節(jié)父子?一同來x購?物驚喜不斷?。父親節(jié)?在x購物,?免費(fèi)拿走…?…(后面有?相關(guān)的活動(dòng)?內(nèi)容)父?親節(jié),x百?貨游園驚喜?;本周末?,來x,與?父親一起;?類似……?2.活動(dòng)?當(dāng)天(周日?即____?月____?號(hào))1)?父子(女)?親情照活動(dòng)?當(dāng)天對于一?同來購物的?父子,如果?子女能說清?楚父親的生?日,可贈(zèng)拍?父子(女)?照片一張,?并由x負(fù)責(zé)?郵寄照片。?2)簽名?留言寫“最?想給父親的?一句話”可?在大紅布或?是紙張上由?顧客寫上給?父親的一句?話。需要郵?寄的可由x?代勞?;顒?dòng)?以煽動(dòng)性海?報(bào)引發(fā)情感?上的觸動(dòng)。?3)游戲?顧客可憑購?物小票參加?游戲。如:?A.默契?大考驗(yàn)由一?同購物的兩?個(gè)人合作,?一個(gè)作問卷?,回答一些?喜好的問題?。另一個(gè)(?不許看答卷?)由現(xiàn)場主?持人員對其?提問,如果?兩人答案相?同,便可以?領(lǐng)取相應(yīng)的?小禮品或是?繼續(xù)參加其?他的活動(dòng)。?B.二人?三足賽跑(?這個(gè)不用說?了)C.?長桿夾乒乓?球人站在一?米線外,用?兩根長桿把?乒乓球從一?個(gè)盆里夾到?另一個(gè)盆里?,夾到多少?顆有獎(jiǎng)或是?其他的。?其他的還可?以再考慮。?4)贈(zèng)送?汽球商場出?口處,由兩?位營業(yè)小姐?(是能找到?兩個(gè)小朋友?來發(fā))對購?物出來的顧?客,說祝你?們父親節(jié)日?快樂,并贈(zèng)?送一個(gè)汽球?。3.常?見促銷活動(dòng)?a)免費(fèi)?包裝禮品對?當(dāng)天為父親?買禮物的提?供免費(fèi)的禮?品包裝。并?贈(zèng)送賀卡一?張。b)?抽獎(jiǎng)購物滿?多少元的客?戶提供抽獎(jiǎng)?機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)品?內(nèi)容可形式?式樣,包括?禮品與購物?優(yōu)惠券或憑?本次購物小?票再打折退?還部分購物?款?;蚪o出?一個(gè)特別獎(jiǎng)?,退回當(dāng)天?購物開銷。?c)對部?分男性生活?用品打折銷?售。可與廠?商聯(lián)合。?五.合作方?式父子親?情照與簽名?活動(dòng)可由x?具體負(fù)責(zé)。?x可以免?費(fèi)為x提供?創(chuàng)意或活動(dòng)?策劃,但要?求在適當(dāng)?shù)?方張貼x的?LOGO,?以及在一些?地方分發(fā)x?的宣傳單。?x提供場地?與相應(yīng)的禮?品及人員。?如x需要?x提供海報(bào)?,宣傳單(?放在購物袋?中的那種)?,問卷或其?他的宣傳材?料,x保證?提供惠的價(jià)?格。其他?具體事宜可?協(xié)商。力爭?程度實(shí)現(xiàn)雙?方利益。?第三部分活?動(dòng)效果預(yù)測?:通過前?期的海報(bào)宣?傳,進(jìn)行造?勢。吸引人?們活動(dòng)當(dāng)天?來到購物現(xiàn)?場。通過?形式多樣的?現(xiàn)場活動(dòng),?不僅可以增?加x百貨當(dāng)?天的銷售量?,更能擴(kuò)大?x百貨的影?響力,提升?其形象,為?培養(yǎng)顧客忠?誠度打下基?礎(chǔ)。有利于?與周邊的超?市進(jìn)行競爭?。x也在?與x的合作?中提升知名?度。同時(shí)?為雙方以后?可能的合作?打好良好的?基礎(chǔ)。綜?上所述,此?次活動(dòng)于雙?方都是有極?大的利益。?父親節(jié)活?動(dòng)方案策劃?模板(四)?活動(dòng)背景?父愛是如?此的含蓄,?不像母愛來?得那么明顯?。然而,父?愛和母愛一?樣,都是那?么的偉大。?我們用隆重?的典禮歡祝?母親節(jié)的到?來,但是,?又有多少人?知道父親節(jié)?是哪一天呢??其實(shí),父?親不需要任?何花哨的禮?物,父親只?希望自己的?孩子能夠長?大、成熟。?但這并不代?表父愛就可?以被忽略。?在父親節(jié)即?將到來的日?子里,讓我?們用行動(dòng)來?向父親證明?自己已經(jīng)長?大了,已經(jīng)?成熟了,并?且可以用實(shí)?際行動(dòng)來感?恩父親對我?們付出的種?.種?;?動(dòng)主題父?親,您辛苦?了!活動(dòng)?目的讓公?司員工借助?父親節(jié)吐露?內(nèi)心的真情?感言,表達(dá)?對父親的感?恩之情。?加深公司員?工對父親的?感情,在內(nèi)?心深處更進(jìn)?一步領(lǐng)悟父?愛如山似海?的內(nèi)涵,感?受父愛的無?私和偉大,?學(xué)會(huì)理解、?關(guān)心父親。?在以后的工?作生活中,?從點(diǎn)滴做起?,以實(shí)際行?動(dòng)來回報(bào)父?親的養(yǎng)育之?恩。增進(jìn)?員工與公司?之間的感情?,讓員工學(xué)?會(huì)感恩,學(xué)?會(huì)以實(shí)際行?動(dòng)去報(bào)恩。?活動(dòng)對象?思麥博公?司全體員工?活動(dòng)時(shí)間?____?月____?日—___?_月___?_日前期?準(zhǔn)備__?__月__?__日至_?___月_?___日1?6:___?_點(diǎn)確定好?達(dá)到活動(dòng)要?求標(biāo)準(zhǔn)的員?工名單。?____月?____日?至____?日對___?_名員工的?家庭進(jìn)行走?訪,對員工?的父親進(jìn)行?節(jié)日慰問。?活動(dòng)內(nèi)容?本次活動(dòng)?以公司在職?員工人事檔?案為基礎(chǔ),?隨機(jī)挑選_?___名在?職員工家中?有超過__?__周歲的?父親的家庭?進(jìn)行走訪慰?問.本次?活動(dòng)由人力?資源部主導(dǎo)?,CSR專?員及義務(wù)員?工進(jìn)行協(xié)作?.如可,可?請電視臺(tái)及?山南戶外網(wǎng)?網(wǎng)民協(xié)同.?經(jīng)費(fèi)預(yù)算?慰問金:?每戶___?_元x__?__戶=_?___元?慰問卡片:?每張___?_元x__?__張=_?___元?橫幅:中巴?車上用,約?____米?=____?元其它:?約____?元(飲水/?誤餐)后?期工作對?于慰問過程?進(jìn)行拍照,?制做一期“?父愛如山,?感恩永存”?的企業(yè)文化?宣傳資料。?父親節(jié)活?動(dòng)方案策劃?模板(五)?父親的主?角在孩子成?長的道路上?有著不可或?缺的作用,?在現(xiàn)代家庭?中,爸爸在?孩子們心目?中的形象是?威嚴(yán)的,孩?子們與爸爸?交流接觸的?機(jī)會(huì)甚少,?借父親節(jié)之?際,透過“?父愛如山”?活動(dòng),讓孩?子們感受父?愛,感恩父?親。讓父親?們充分展現(xiàn)?出他們力量?、溫柔、細(xì)?膩的一面,?滿足父親與?孩子充分嬉?戲的愿望。?一、活動(dòng)?目的1、?讓孩子們明?白____?月的第__?__個(gè)星期?天是父親節(jié)?,理解爸爸?的辛苦。?2、透過親?子游戲增進(jìn)?孩子與父親?間的感情,?讓爸爸明白?自己在孩子?們心目中的?位置,在繁?忙的工作之?余留點(diǎn)時(shí)間?陪伴孩子,?少點(diǎn)應(yīng)酬,?多享天倫,?讓孩子在成?長的過程中?留下更多完?美的回憶。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備畫紙?、畫筆、顏?料、展板、?小制作、獎(jiǎng)?品、信封、?信紙、筆、?針、線、紐?扣;三、?活動(dòng)時(shí)間:?____年?____月?____日?-____?年____?月____?日。四、?活動(dòng)流程?____月?____日?:召開班主?任會(huì)議,部?署活動(dòng)安排??;顒?dòng)以?班級(jí)為單位?組織,活動(dòng)?依據(jù)以下大?綱進(jìn)行,細(xì)?節(jié)部分可根?據(jù)具體狀況?具體實(shí)施。?____?月____?日:下午各?班召開關(guān)于?“關(guān)心孩子?他爸”的媽?媽座談會(huì)。?____?月____?日:中午,?召開老師們?的“關(guān)心老?爸”的座談?會(huì)。__?__月__?__日:幼?兒繪畫“我?來畫爸爸”?。___?_月___?_日:布置?畫展。_?___月_?___日:?老爸,看你?的。1.?教師講故事?(父親節(jié)的?由來)2?.“力量老?爸”父親?抱寶寶,單?腿站立。堅(jiān)?持時(shí)間最長?者獲勝。寶?寶為爸爸擦?汗。考驗(yàn)爸?爸們的身體?素質(zhì),要做?一個(gè)好爸爸?首先得有健?康的體魄。?獲勝的爸爸?累計(jì)積分參?與“我是好?爸爸”的評?選。3.?“爸爸擂臺(tái)?”本環(huán)節(jié)?將寶寶平時(shí)?的習(xí)慣和愛?好等簡單而?又與孩子息?息相關(guān)的問?題同時(shí)公布?給老爸、老?媽。看答案?的相似度,?考驗(yàn)爸爸們?平時(shí)對寶寶?的了解。獲?勝的爸爸累?計(jì)積分參與?“我是好爸?爸”的評選?。例題:寶?寶的生日是?哪天寶寶最?喜歡吃哪種?食物寶寶最?喜歡的玩具?寶寶的特殊?嗜好。4?.“主角反?串”本環(huán)?節(jié)要求爸爸?扮演媽媽,?____分?鐘,在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)完?成穿線、釘?紐扣、縫補(bǔ)?等針線活。?完成任務(wù)的?老爸獲積分?____分?。孩子扮演?爸爸在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)為?爸爸扣紐扣?,為爸爸梳?頭洗臉,準(zhǔn)?備書包送爸?爸上幼兒園?交到老師那?里。媽媽協(xié)?助寶寶完成?任務(wù)。完成?任務(wù)的寶寶?為爸爸獲得?積分___?_分??简?yàn)?爸爸們細(xì)膩?的一應(yīng)對家?務(wù)活的參與?,并讓寶寶?承擔(dān)家長主?角體驗(yàn)做為?父母的不易?。獲勝的家?庭累計(jì)積分?參與“我是?好爸爸”的?評選。5?.“親情對?對碰”本?環(huán)節(jié)開設(shè)和?寶寶的游戲?《騎大馬》?、《蒙眼找?寶寶》,加?強(qiáng)寶寶與爸?爸們的協(xié)助?和默契。累?計(jì)積分參與?“我是好爸?爸”的評選?。A:“?騎大馬”寶?寶騎在爸爸?的背上按_?___人一?組分組進(jìn)行?爬行比賽,?先到終點(diǎn)獲?的積分__?__分;_?___分;?____分?;____?分;最后一?名不計(jì)分。?B:《蒙?眼找寶寶》?將爸爸的眼?睛蒙上,媽?媽指揮方向?,爸爸根據(jù)?寶寶的特征?找到自己的?寶寶。完成?任務(wù)的爸爸?依先后次序?獲得積分。?6.請爸?爸們?yōu)樽约?的寶寶寫一?封信,寄托?自己對孩子?的祝福與期?望,幼兒園?代為保管,?明年父親節(jié)?和寶寶們共?同分享。同?時(shí)寶寶和媽?媽現(xiàn)場贈(zèng)送?自作禮物給?爸爸。7?.按積分評?選出“我是?好爸爸”獲?得幼兒園獎(jiǎng)?品。邀請爸?爸們分享做?爸爸以來的?感受。8?.參觀幼兒?“我來畫爸?爸”畫展。?父親節(jié)活?動(dòng)方案策劃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論