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第第頁人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元“分?jǐn)?shù)除法”解決問題(含解析)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第三單元“分?jǐn)?shù)除法”解決問題
淘氣家6月份的電費是160元,相當(dāng)于5月份電費的,淘氣家五月份的電費多少元?
某工廠有女職工60人,占全廠職工總數(shù)的。全廠共有職工多少人?
把一根繩子剪成兩段,第一段長米。第二段占全長的,這根繩子長多少米?
在“書香潤心靈”讀書節(jié)活動中,淘氣讀了15本書,比笑笑少,笑笑讀了多少本書?
某停車場有普通車位和充電樁車位。充電樁車位有60個,比普通車位的多20個。這個停車場有普通車位多少個?
紅星小學(xué)去年上半年用電8640千瓦時,比下半年多用了。紅星小學(xué)下半年用電量多少千瓦時?
歡歡每分鐘跳繩180下,比麗麗每分鐘多跳,麗麗每分鐘跳繩多少下?
六年級一班有三好學(xué)生6人,占本班人數(shù)的,六年級一班的學(xué)生人數(shù)是六年級學(xué)生總數(shù)的,六年級有學(xué)生多少人?
水果店運來一批水果,蘋果的重量是梨的,梨的重量相當(dāng)于香蕉的,運來蘋果135噸,運來香蕉多少噸?
10.一塊地有公頃,用5臺同樣的拖拉機小時可以耕完。平均每臺拖拉機每小時耕地多少公頃?
11.學(xué)校體育器材室有籃球24個,是排球個數(shù)的,排球個數(shù)是足球個數(shù)的,足球有多少個?
小明讀一本書,已讀了全書的。如果再讀45頁,則可讀完全書的。這本書共有多少頁?
一袋大米,先用去,又用去,兩次一共用去了14千克。這袋大米原來有多少千克?
14.工程隊修一條公路,已經(jīng)修好全長的,距離中點120米,這條路全長多少米?
15.某工程隊修一段路,第一天修了300米,剛好修了這段路的,第二天修了這段路的,第二天修了多少米?
雷州市第八小學(xué)最近買回新圖書1800本,六年級分了總數(shù)的,分給六年級的本數(shù)相當(dāng)于五年級的。五年級分了多少本?
小宇讀《數(shù)學(xué)家的故事》,第一天讀了這本書的,正好是150頁,第二天又讀了這本書的,第二天讀了多少頁?
18.一輛汽車從甲地開往乙地,這輛汽車每時行60千米,行駛4時正好行了全程的,甲乙兩地相距多少千米?
試卷第1頁,共3頁
試卷第1頁,共3頁
參考答案:
1.200元
【分析】把淘氣家5月份的電費看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用6月份的電費除以就是五月份的電費。
【詳解】160÷=160×=200(元)
答:淘氣家五月份的電費200元。
2.220人
【分析】把全廠職工總數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用60÷即可求出全廠職工總數(shù)。
【詳解】60÷
=60×
=220(人)
答:全廠共有職工220人。
3.2米
【分析】將繩子的長度看作單位“1”,根據(jù)題意,第一段長米,其占了單位“1”的1-,已知第一段繩子長度的具體數(shù)量,也知道其占單位“1”的分率,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用具體數(shù)值除以其對應(yīng)的分率,可以求出單位“1”,也就是繩子長度。
【詳解】由分析可得:
1-=
÷=×3=2(米)
答:這根繩子長2米。
4.20本
【分析】把笑笑讀的本數(shù)看作單位“1”,淘氣讀的本數(shù)是笑笑的(1-),對應(yīng)的是15本書,求單位“1”,用15÷(1-)解答。
【詳解】15÷(1-)
=15÷
=15×
=20(本)
答:笑笑讀了20本書。
5.240個
【分析】由題意,某停車場充電樁車位有60個,是普通車位的還多20個,可得數(shù)量關(guān)系:普通車位的個數(shù)×+20=60;現(xiàn)在要求得普通車位的個數(shù),可設(shè)其為x個,根據(jù)數(shù)量關(guān)系列方程:x+20=60,解這個方程即可。
【詳解】解:設(shè)普通車位的個數(shù)為x個,由題意得,
x+20=60
x=60-20
x=40
x=40÷
x=40×6
x=240
答:這個停車場普通車位有240個。
6.7680千瓦時
【分析】根據(jù)題意可知,把下半年的用電量看作單位“1”,則上半年用電量是下半年的(1+),根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用上半年用電量除以(1+)即可求出下半年的用電量。
【詳解】8640÷(1+)
=8640÷
=8640×
=7680(千瓦時)
答:紅星小學(xué)下半年用電量7680千瓦時。
7.150下
【分析】根據(jù)題意可知,把麗麗每分鐘跳的次數(shù)看作單位“1”,則歡歡每分鐘跳的次數(shù)是麗麗的(1+),根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用180÷(1+)即可求出麗麗每分鐘跳的次數(shù)。
【詳解】180÷(1+)
=180÷
=180×
=150(下)
答:麗麗每分鐘跳繩150下。
8.216人
【分析】把六年級一班的學(xué)生人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法,用六年級一班的三好學(xué)生人數(shù)除以,即可求出六年級一班的學(xué)生人數(shù)。把六年級的學(xué)生總數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法,用六年級一班的學(xué)生人數(shù)除以,即可求出六年級有學(xué)生多少人。
【詳解】6÷÷
=6×8×
=48×
=216(人)
答:六年級有學(xué)生216人。
9.270噸
【分析】把梨的重量看作單位“1”,根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法計算,用蘋果的重量除以即可求出梨的重量;再把香蕉的重量看作單位“1”,用梨的重量除以即可求出香蕉的重量。
【詳解】135÷÷
=135××
=216×
=270(噸)
答:運來香蕉270噸。
10.公頃
【分析】先用耕地面積除以5,求出一臺拖拉機小數(shù)耕地的面積,再除以,就是每臺拖拉機每小時耕地的面積。
【詳解】÷5÷
=××2
=×2
=(公頃)
答:平均每臺拖拉機每小時耕地公頃。
11.96個
【分析】先把排球的個數(shù)看作單位“1”,排球個數(shù)的是24個,用除法求出排球的個數(shù),再把足球的個數(shù)看作單位“1”,足球個數(shù)的是排球的個數(shù),用除法求出足球的個數(shù),據(jù)此解答。
【詳解】
=60÷
=96(個)
答:足球有96個。
12.270頁
【分析】由題意可知,45頁占全書的(-),根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法計算即可。
【詳解】45÷(-)
=45÷
=45×6
=270(頁)
答:這本書共有270頁。
13.24千克
【分析】把大米的總質(zhì)量看作單位“1”,已知先用去,又用去,兩次一共用的質(zhì)量占總質(zhì)量的(+),根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用14÷(+)即可求出這袋大米原來的質(zhì)量。據(jù)此解答。
【詳解】14÷(+)
=14÷
=14×
=24(千克)
答:這袋大米原來有24千克。
14.1200米
【分析】把這條路的全長看作單位“1”,已經(jīng)修好全長的,距離中點120米,中點是全長的;即120米占全長的(-),根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法計算,即可求出這條路的全長。
【詳解】120÷(-)
=120÷(-)
=120÷
=120×10
=1200(米)
答:這條路全長1200米。
15.250米
【分析】把修這一段路的長度看作單位“1”,第一天剛好修了這段的,對應(yīng)的是300米,求單位“1”,用300÷,求出這段路的長度,再用這段路的長度×第二天修了這段路的分率,即可求出第二天修的長度。
【詳解】300÷×
=300××
=750×
=250(米)
答:第二天修了250米。
16.500本
【分析】把買回新圖書的本數(shù)看作單位“1”,六年級分了總數(shù)的,用新買回圖書總數(shù)×,求出六年級分的本數(shù);再把五年級分的本數(shù)看作單位“1”,六年級的本數(shù)相當(dāng)于五年級的,求單位“1”,用六年級分的份數(shù)÷,即可求出五年級分的本數(shù)。
【詳解】1800×÷
=400÷
=400×
=500(本)
答:五年級分了500本。
17.75頁
【分析】把書的總頁數(shù)看作單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用150÷即可求出第一天讀的頁數(shù);再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用書的總頁數(shù)×即可求出第二天讀的頁數(shù)。據(jù)此解答。
【詳解】150÷×
=150××
=75(頁
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