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——積累背誦與課文理解

班級______________姓名______________時間:40分鐘

A組真題演練

一、背誦積累。

1.背誦按課本內(nèi)容填空。

(1)____________,手可摘星辰。

(2)________,八九雁來。

(3)路人借問遙招手,________________________________。

(4)夏季里,________,采桑養(yǎng)蠶又插______。早起勤耕作,___________________。

(5)廈門市湖____________有個美麗的小島,把湖水分成__________,北邊像______________,叫日潭;南邊像彎彎的____________,叫月潭。

2.[積累]下列詩題與搭配有誤的一項是()。

A.《小兒垂釣》——胡令能B.《江雪》——柳宗元

C.《梅花》——王安石D.《登鸛雀樓》——李白

3.[積累]學校要組織同學們參加研學活動,下面不屬于農(nóng)事活動的一項是()。

A.洗菜B.插秧C.鋤草D.采桑

二、理解運用。

4.[課文理解]下列有關課文內(nèi)容的說法,正確的是()

A.《我是什么》中,水有時候很溫和,有時候卻很暴躁。

B.“稻上場,谷像黃金粒粒香”描寫的季節(jié)是夏季。

C.“霧把自己藏了起來”是指云霧繚繞的景象。

D.《風娃娃》中,風娃娃沒有幫人們做好事,所以人們責怪他。

5.[福州市,課文理解]聯(lián)系課文內(nèi)容,下列說法錯誤的是()

A.中外聞名的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部。

B.《一封信》中的這封信是露西和媽媽一起寫給遠在國外的爸爸的。

C.《小兒垂釣》這首詩是唐代詩人胡令能寫的。

D.在《玲玲的畫》一文中,玲玲在弄臟的地方畫了一只小花貓,整張畫看上去更好了。

6.[福州市,名句理解]培養(yǎng)人才可不是件容易的事情,這就是我們經(jīng)常說的“()”。

A.樹無根不長,人無志不立

B.樹高百尺,葉落歸根

C.十年樹木,百年樹人

D.有志者事竟成

7.[積累]運用根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(1)廈門市《登鸛雀樓》中的詩句“____________,______________”告訴我們只有站得高,才能看得遠。

(2)暑假里,我游覽了祖國的大好河山,感受到了廬山瀑布“________________,疑是銀河落九天”的雄壯美麗。

(3)小東的家鄉(xiāng)在龍巖市,他想用學過的“________皆圖畫,________不文章”來贊美家鄉(xiāng)的青山綠水。

(4)老師可以用“____________”來鼓勵同學們從小要樹立遠大的志向。

(5)廈門市小明上課不守紀律,我會用“不以規(guī)矩,____________”來勸告他。

B組新題速遞

三、選一選。

8.[新角度]看到右圖,我不禁吟誦起“()”。

A.春眠不覺曉,處處聞啼鳥

B.墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開

C.千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅

D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭

9.[新角度]下面的對話中,夢夢的話對應下面的哪一句名言?()

媽媽:夢夢,我?guī)闳ス珗@玩。

夢夢:媽媽,我不能去,我已經(jīng)和同同約好去圖書館了。

A.己所不欲,勿施于人。

B.十年樹木,百年樹人。

C.與朋友交,言而有信。

D.不以規(guī)矩,不能成方圓。

4積累背誦與課文理解

一、1.(1)危樓高百尺(2)七九河開

(3)怕得魚驚不應人(4)農(nóng)事忙秧歸來戴月光

(5)上都兩半圓圓的太陽月亮

2.D3A

二、4.A5.D

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