人教版四年級數(shù)學上冊教案第六單元《口算除法》

人教版四年級數(shù)學上冊教案第六單元《口算除法》第六單元是關于兩位數(shù)除法的教學，包括口算和筆算兩種方法。編排時注重層次性，通過階段性總結性結論展現(xiàn)計算的思路，使學生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)、總結計算方法的過程，培養(yǎng)學習靈活解決問題的意識和能力。本單元的教學目標是讓學生掌握口算整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十數(shù)的商是一位數(shù)的方法，掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法，了解商的變化規(guī)律，能進行除法的估算，并說明估算的思路。教學重點是讓學生掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算方法，教學難點是讓學生掌握“四舍五入”的試商方法。本單元共分為8課時，第一課時主要教授口算除法。教學重點是讓學生掌握用整十數(shù)除兩、三位數(shù)的口算方法，能夠比較熟練地口算。教學難點同樣是掌握用整十數(shù)除兩、三位數(shù)的口算方法，能夠比較熟練地口算。本節(jié)課主要教授整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算，安排了兩個例題和一個練習，讓學生通過解決實際問題探討口算方法，通過實踐練習活動熟悉，掌握用整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十數(shù)的口算方法。教學方法包括遷移類推、引導發(fā)現(xiàn)、自主探索和合作交流。本節(jié)課時為1課時。教學過程包括復習舊知、情境導入和合作交流，探究新知。在復習舊知環(huán)節(jié)，教師通過闖關游戲的方式讓學生回顧之前學過的口算知識。在情境導入環(huán)節(jié)，教師出示一個情境圖，讓學生觀察、感受生活中的數(shù)學。在合作交流環(huán)節(jié)，學生通過小組合作的方式探究整十數(shù)除整十數(shù)的口算方法，獨立完成后在小組內分享自己的算法。本節(jié)課主要學習了口算除法的方法，包括整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算方法和兩位數(shù)除兩位數(shù)、兩位數(shù)除三位數(shù)的估算方法。首先，我們學習了整十數(shù)除整十數(shù)的口算方法?？梢愿鶕?jù)乘法和除法互為逆運算，想乘法算除法，也可以根據(jù)表內除法計算。其次，我們學習了整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算方法?？梢詫晌粩?shù)用四舍五入法看作與它比較接近的整十數(shù)，將三位數(shù)用四舍五入法看作與它比較接近的整百數(shù)或者幾百幾十數(shù)，再口算結果。接著，我們學習了兩位數(shù)除兩位數(shù)的估算方法?？梢詫晌粩?shù)用四舍五入法看作與它比較接近的整十數(shù)，再口算結果。最后，我們學習了兩位數(shù)除三位數(shù)的估算方法?？梢詫晌粩?shù)用四舍五入法看作與它比較接近的整十數(shù)，將三位數(shù)用四舍五入法看作與它比較接近的整百數(shù)或者幾百幾十數(shù)，再口算結果。在課堂上，我們通過多媒體課件和小組討論的方式，深入淺出地學習了口算除法的方法，并進行了實踐練習。希望同學們能夠在課后認真完成作業(yè)，鞏固所學知識。想想，如果有20個20元的鈔票，一共有多少錢呢？是不是80元呢？那么，80元除以20，得到的結