五年級下冊美術(shù)說課稿-第14課 鳥語花香 丨贛美版

五年級下冊美術(shù)說課稿-第14課鳥語花香丨贛美版一、教學(xué)目的1.知識與技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：*了解贛州的鳥類和花卉；*理解鳥鳴、鳥叫的特點(diǎn)并加以模仿；*能夠根據(jù)自己的想象力進(jìn)行花卉繪畫；*通過自己的手繪作品，更好地感受自然，了解大自然的美麗與神奇。2.過程與方法目標(biāo)：學(xué)生在觀察實(shí)物中獲取靈感，用自己的想象創(chuàng)作出圖畫；培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、表達(dá)的能力；鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法和感受。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解鳥鳴、鳥叫的特點(diǎn)并加以模仿；能夠根據(jù)自己的想象力進(jìn)行花卉繪畫；鼓勵學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法和感受；2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生從實(shí)物中獲取靈感，用自己的想象創(chuàng)作出具有表現(xiàn)力的圖畫；如何熟練掌握畫筆的運(yùn)用和色彩的搭配。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備鳥類、花卉等實(shí)物模型；美術(shù)用具：鉛筆、橡皮擦、顏色筆、彩色紙等。2.教學(xué)環(huán)節(jié)安排熱身活動：聆聽鳥聲，感覺花香；學(xué)生自我發(fā)揮：自由創(chuàng)作一幅關(guān)于春天的繪畫；老師講解：贛州的花卉和鳥類，鳥鳴、鳥叫的特點(diǎn)等；學(xué)生模仿：模仿鳥的叫聲和花卉的顏色；學(xué)生創(chuàng)作：根據(jù)自己的想象力進(jìn)行花卉繪畫。四、教學(xué)過程1.熱身活動在課堂上播放錄制的鳥叫聲和花卉香氣，讓學(xué)生靜靜地聆聽，感受春天的氣息。老師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理暗示：“現(xiàn)在我們來到一個充滿春天氣息的天地里，自然中充滿了各種不同的聲音和氣味，我們聆聽它們，感受它們?！?.學(xué)生自我發(fā)揮學(xué)生在白紙上自由發(fā)揮，繪制出一幅關(guān)于春天的繪畫。這才是激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的真正開始。3.教師講解通過圖文并茂的講解，學(xué)生能夠更好地了解贛州的花卉和鳥類，并了解鳥鳴、鳥叫的特點(diǎn)，這樣能更好地讓學(xué)生進(jìn)行模仿。4.學(xué)生模仿老師可以播放一些鳥叫聲和花卉香氣，讓學(xué)生用自己的聲音和手繪作品去模仿它們。這樣能夠更好地讓學(xué)生感受大自然的美麗與神奇。5.學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生拿起自己的美術(shù)用具，根據(jù)自己的想象力進(jìn)行花卉繪畫。在繪畫過程中，老師可以對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。五、教學(xué)評價方法根據(jù)學(xué)生的作品進(jìn)行評價，評價標(biāo)準(zhǔn)包括：是否能夠合理地模仿鳥鳴、鳥叫和花卉的顏色；是否具有藝術(shù)效果和表現(xiàn)力等。六、教學(xué)反思教師應(yīng)該將本節(jié)課的內(nèi)容分成幾個部分進(jìn)行教學(xué)，鼓勵學(xué)生自主探究。同時