新部編六年級(jí)下冊(cè)語文下冊(cè)作文習(xí)作范文訓(xùn)練含答案

新部編六年級(jí)下冊(cè)語文下冊(cè)作文習(xí)作范文訓(xùn)練含答案1． 寫作人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人、師長(zhǎng)、同學(xué)或朋友。有時(shí)，某些陪伴還可能來自陌生人或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……有沒有一種陪伴，使你一想起來便覺得很溫暖呢？請(qǐng)以“最溫暖的陪伴”為題目，寫一篇記敘性文章，不少于600字。要求：文中不得出現(xiàn)含個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等?！敬鸢浮孔顪嘏呐惆榉瓡臅r(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們?cè)黄鹱哌^的日子。初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對(duì)，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會(huì)兒，對(duì)我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏?！彼D了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。緣分讓我們相識(shí)，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識(shí)了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們?cè)谝黄鹜嫠?，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進(jìn)，使我們走過的日子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，永遠(yuǎn)幸福甜蜜?！笆澜缟献顚氋F的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜的回憶甜蜜的往事?！闭嬲\的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對(duì)、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時(shí)才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念?！拔?，你在想什么？”同桌推了我一下?！芭?！沒什么?！蔽覐幕貞浿行褋恚匦聤A好那片銀杏葉，心里默默地念道；“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”?！窘馕觥俊驹斀狻看宋臑槊}作文。題目“最溫暖的陪伴”是一個(gè)給提示語的命題作文。這個(gè)題目給人以溫馨之感，傳遞溫暖，符合社會(huì)正能量的要求。題目沒有審題障礙，有利于考生自主發(fā)揮。題目“最溫暖的陪伴”是一個(gè)偏正短語，中心詞是“陪伴”，“最溫暖的”限定了“陪伴”的性質(zhì)、特點(diǎn)，要突出“溫暖”二字。作文材料共四句話，第一句引出關(guān)鍵詞“陪伴”，第二句指出“陪伴”者，第三句擴(kuò)大其范圍，指出陌生人、對(duì)手及自然物，均可“陪伴”我們。最后一句，指出“陪伴”對(duì)于我們的人生、生命的意義?！芭惆椤钡膶?duì)象可以是人：父母、老師、同學(xué)、對(duì)手，中外的名人；可以是物：生活中的書籍，見證自己成長(zhǎng)的日記，勾起美好回憶的文具。還可以是抽象的事物或概念：勇氣、理想、煩惱、微笑、挫折幸福等?！白顪嘏辈辉倨胀ǖ那楦畜w驗(yàn)，而是對(duì)自己影響最大，感受最深的情感體驗(yàn)。【點(diǎn)睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。結(jié)構(gòu)文章時(shí)，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運(yùn)用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語言上，要準(zhǔn)確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。2． 按要求作文每個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)有這樣或那樣的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際選擇一個(gè)方面，以“我終于戰(zhàn)勝了”為題，寫一篇600字左右的記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整；②在記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?；③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。【答案】我終于戰(zhàn)勝了恐懼我是一個(gè)非常膽小的人，做什么事都害怕，但最令我害怕的事還是一個(gè)人睡覺。我都十四歲了，還是不敢一個(gè)人在床上睡個(gè)安穩(wěn)覺。爸爸說我膽小如鼠，非讓我練出雄心豹子膽不可，硬逼我一個(gè)人睡覺。父命難為，我只好乖乖聽從。白天總是那么短，夜深人靜的黑夜很快籠罩了整個(gè)城市，一種可怕的氣氛立馬充滿了我的房間。又該輪到我做噩夢(mèng)的時(shí)候了，邁著沉重的步伐，我上一個(gè)臺(tái)階就謹(jǐn)慎地環(huán)顧一下四周，歷盡千辛萬苦終于摸到了房間里的電燈開關(guān)，“啪”燈亮了，我重重地吁了一口氣，用手抹去臉上的汗珠。我不敢耽誤，三下五除二就躲進(jìn)了被窩，免得越看越恐怖，睡都不敢睡。夜里特別靜，即便是其他細(xì)微的響聲也能聽得更清晰了。我緊閉雙眼，盡量讓自己不去胡思亂想，耳邊只有“哧哧”的鬧鐘聲，一切符合正常，無異樣。我心中的大石頭終于落了地，我漸漸地意識(shí)迷糊了，一絲困意引我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，耳邊傳來一陣怪響，十分清晰?！斑昱九具辍蔽曳路鹱哌M(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的小路上迷失了方向，驚醒了過來。那響聲又連續(xù)響了幾次，斷斷續(xù)續(xù)的，我的心立馬繃得緊緊的，頭上一滴汗水落在枕頭上。那令人心悸的響聲仍然不放過我，不斷地打擾我，刺激我的神經(jīng)，我立馬伸手去開燈，“啪啪”呀！燈怎么也在這個(gè)時(shí)候作弄我，不管我怎樣用力按，它仍然不亮。我頓時(shí)眼前一黑，這是怎么回事？難道是鬼在作怪。我盡力克制住心中的恐懼，爬出被窩，靜靜地向那聲音的來源處尋去，我的嘴唇在不由自主地顫抖。但我還是盡力向窗戶走去，因?yàn)槲衣犚娔锹曇羰菑拇扒皞鱽淼?。我挪著碎步前進(jìn)，站在窗口，我深吸了一口氣，慢慢伸出手一拉玻璃窗，“嘩”門拉開了，那聲響急促地傳來。我下意識(shí)地跳了起來，平靜下來以后，我定睛一看，呀！原來是一只大甲蟲，飛進(jìn)窗臺(tái)，出不去了呀，在盡力拍著翅膀。我終于如釋重負(fù)，我把它捉住放出了窗外?；仡^去看，床頭那有兩個(gè)開關(guān)，有一個(gè)是沒用的，我剛才是按了它呀。到頭來，我是自己把自己嚇個(gè)半死。從此以后，我再也不相信什么鬼神，天天晚上都能睡得象死豬一樣了。這雖然是一件小事，可也算是我戰(zhàn)勝恐懼的一次偉大功績(jī)吧?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是半命題作文，這則作文由提示語和題目?jī)刹糠纸M成。提示語是啟迪思維，打開思路的重要部分。我們?cè)诜治鎏崾菊Z時(shí)很容易聯(lián)想到我們身上存在的弱點(diǎn)，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣、少愛心、不樂于助人、不體貼父母、不關(guān)心集體等。這樣審題之后，寫什么內(nèi)容就可以心中有數(shù)了，即通過敘事寫自己戰(zhàn)勝某一弱點(diǎn)的過程，進(jìn)步的感受等。注意細(xì)節(jié)的安排，這類作文最好以樸實(shí)的文字加以表現(xiàn)，從小事中反映大情感，大道理，寫出事件的回環(huán)曲折，情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。在寫法上，最好使用以小見大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?。切記此文一道要寫成記敘文?！军c(diǎn)睛】半命題作文，補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來寫；化大為小?；鬄樾。褪沁x擇一個(gè)比較小的切入口．從一個(gè)具體的角度切人題目．從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語言的駕馭能力。3． 閱讀下面的文字，按要求作文。第一次踏入校園，我才感受到自己的無知；第一次看到大海，我才感受到自己的渺小……人生中有許多的第一次，也有許許多多獨(dú)特的感悟。請(qǐng)以“第一次，我感受到”為題，寫一篇不少于600字的作文。（提示與要求）(1)自擬題目，自選文體。(2)文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。(3抄襲)是不良行力，不要照搬別人的文章。【答案】第一次感受到愛以前小的時(shí)候，我很討厭媽媽。因?yàn)樗偸翘粑业拿?，不是說我臟兮兮的，就是說我磨磨蹭蹭的。這還算輕的，一到學(xué)習(xí)上，就更是惡狠狠的了，一個(gè)不小心就是一頓打罵。有時(shí)候我就想，這個(gè)媽媽是不是后媽呀？怎么對(duì)我這么狠。直到去年的一天，也許是我長(zhǎng)大了，我終于第一次感受到了愛。記得那是一個(gè)陰天，早上上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我?guī)в陚?。我雖嘴上答應(yīng)了，可是心里想：我才不拿呢，下不下雨還不一定呢，背個(gè)書包就夠重的了，還拿個(gè)雨傘太累了。就這樣，我沒帶傘就出門了。沒想到，放學(xué)后真的開始下雨。我想，這下完了，下那么大的雨我怎么回去啊，早知道就聽媽媽的話了。可現(xiàn)在后悔也沒用，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘回家，而我卻走不了。沒辦法了，我只好硬著頭皮，往家的方向狂奔。等回到家以后，我全身上下全濕了，我立馬換了一身衣服，可這有什么用呢？我還是發(fā)燒了，燒到了39度多。等媽媽回來時(shí)，我已經(jīng)燒得迷迷糊糊的了。等我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，媽媽在病床邊睡著了，我一看手表，原來已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是那么的愛我?？粗鴭寢專蚁肫鹆藡寢尩膰Z叨，這難道不是為我好嗎？如果沒有了媽媽的嘮叨，我還會(huì)是一個(gè)幸福的孩子嗎？我想起了媽媽的大罵，難道媽媽不是為我好嗎？看著媽媽的頭發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)在濃密的黑發(fā)中，有了許多白發(fā)?？粗鴭寢尩哪?，我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)蒼老了許多。她難道不是為了我，才變成這樣的嗎？這是我第一次感受到了媽媽對(duì)我的愛，原來愛不是在嘴上說的，而是在行動(dòng)中，在嘮叨中、在打罵中產(chǎn)生的。我現(xiàn)在終于明白了，原來媽媽是愛我的。以后我也會(huì)加倍的去愛她，去關(guān)心她，去報(bào)答她?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查半命題作文。作文標(biāo)題“第一次，我感受到”。作文應(yīng)扣住“第一次”和“自己的切身感受”來寫，半命題作文補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來寫。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。如橫線上可填“成功的喜悅”“愛”“勞動(dòng)的艱辛“真誠”“痛苦”等。橫線所填詞語是真實(shí)感受，本文可以寫作記敘文，寫作記敘文時(shí)文章開頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。在敘事時(shí)事情的經(jīng)過要詳細(xì)生動(dòng)，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用伏筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。人物描寫要采用多種描寫方法展現(xiàn)人物性格。文章的結(jié)尾采用首尾照應(yīng)，揭示主題。4． 生活就是這樣，有喜悅、有悲傷、有滿足、有驕傲、有彷徨、有荒唐……每個(gè)人都有難忘的一刻。請(qǐng)以“難忘那一刻”為題寫一篇作文。要求：（1）文體不限，詩歌除外；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，班名，校名；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。【答案】例文：難忘那一刻那是一個(gè)深冬的夜晚，北風(fēng)依舊呼嘯，似乎要將路旁的大樹連根拔起。路上的積雪厚到可以淹沒一個(gè)成人的膝蓋，在這雪上想邁開一步都非常不容易。因?yàn)橐I些學(xué)習(xí)用具，我身著厚厚的大棉襖，走向家附近的一個(gè)超市，幾乎走了幾步就要歇一會(huì)兒，這積雪對(duì)我來說太不好走了，那么近的幾百米在我眼中似乎都不可逾越，我的腳吃力地挪動(dòng)著，我只注意腳下，卻絲毫沒有看路?？赡苁俏揖裉度朐谶@雪天走路了，并沒有發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)人影，它似乎也忙于自己的動(dòng)作，沒有發(fā)現(xiàn)我，等他的影子映在我的身上的時(shí)候，我才猛地抬起頭，可已經(jīng)來不及了，他的面部早已撞上了我的身體，“嘭”的一聲，我被撞的退了幾步，在這厚厚的雪堆上搖晃了許久才保持好身體平衡，而那個(gè)人卻被我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撞到在地上，我定眼一看，原來是一名清潔工。我本來就因?yàn)檫@不好走的雪路沉積了怒氣，被這一撞擊怒火簡(jiǎn)直就要噴涌而出，正打算破口大罵，只見他從雪中爬了起來，拍了拍身上的雪，帶著滿滿的歉意對(duì)我說，“小朋友，對(duì)不起，我剛才不小心撞到你了，沒什么事吧？我下次走路一定會(huì)注意的?！蔽以俅巫屑?xì)地觀察了這個(gè)清潔工人，他的年齡大約五六十歲，皺紋在他臉上到處散布著，顯得格外蒼老，身著一件滿是補(bǔ)丁的夾襖，臟亂的頭發(fā)上散布著許多白色的顆粒，顯然很長(zhǎng)時(shí)間沒洗過了。他那只長(zhǎng)滿皺紋的手吃力地伸入積雪中，用力的抓起手中的掃把，走向了遠(yuǎn)處沒掃完的地方，這積雪早已高達(dá)他那瑟瑟發(fā)抖的身體，他那薄薄的夾襖早已不能抵御深寒的寒冷，而他卻任勞任怨地為人們掃雪，望著老人漸行漸遠(yuǎn)的身影，我頓時(shí)感到羞愧萬分，我怎么會(huì)想對(duì)我撞倒的窮苦老人破口大罵呢？他被我撞倒后并未生氣，反倒說對(duì)不起！這位普通的清潔工人一下子在我心中高大起來，令我不禁為他無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)感嘆、敬佩，多么敬業(yè)的人啊！從這位清潔工人的身上，我感受到了人類的渺小，可他的內(nèi)在價(jià)值是無限大的！【解析】【詳解】本題考查命題作文。首先審題。“那一刻”是限制條件，也是寫作對(duì)象，指非常短暫的一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，而非是時(shí)間段?！半y忘”是題眼，是寫作重點(diǎn)。體裁可以是記敘文，也可以是散文。其次，思路。明確“那一刻”的具體內(nèi)容，為什么“那一刻”難忘，“那一刻”對(duì)我產(chǎn)生了怎樣的作用。結(jié)合導(dǎo)語可知，“那一刻”是一個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)，那一刻難忘是因?yàn)樗鼛硐矏?、憤怒、悲傷、驕傲等等，而這些情緒對(duì)自己產(chǎn)生重要影響。第三，立意?？梢詮挠H情、友情、愛國情、個(gè)人品質(zhì)、生活情趣、理想、自然等角度進(jìn)行立意，例如1：在某個(gè)紀(jì)錄片上看到維和戰(zhàn)士們?cè)诋愑蛩l(xiāng)為和平而獻(xiàn)出生命，在那一刻感受到了戰(zhàn)士們的責(zé)任、奉獻(xiàn)精神，感受到愛國的情懷，激發(fā)了自己對(duì)于家國的思考，改變了自己的一些認(rèn)識(shí)，因此，那一刻難忘。例如2：在沉悶的生活中感到壓抑，父母的嘮叨，老師的要求，同學(xué)的苦讀，都令自己感到生活的無趣與煎熬，偶然的機(jī)會(huì)看到李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，感受到了一個(gè)女子的豪邁的愛國之情，感受到了生命的蓬勃的愛，激發(fā)了自己的對(duì)生活的熱情，難忘那一刻。第四，選材，從題目上看，最好從自己的生活出發(fā)選材，選取比較獨(dú)特的、典型的、可思考的、可懷念的、可留戀的素材，并且對(duì)素材進(jìn)行處理，重點(diǎn)突出“那一刻”的展現(xiàn)，可以充分運(yùn)用心理描寫、神態(tài)描寫。第五，主題。本文主題是成長(zhǎng)，通過難忘的那一刻，表現(xiàn)出自己的變化，自己的成長(zhǎng)，心靈的、品德的、對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、對(duì)周圍人的認(rèn)識(shí)等。5． 閱讀下面的文字，完成作文?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要細(xì)心觀察，生活中處處有風(fēng)景。湛藍(lán)的天空，漫天飛舞的黃葉，波瀾壯闊的大海，書聲瑯瑯的校園，爸媽的噓寒問暖，同學(xué)間的互助友愛……請(qǐng)以“一道靚麗的風(fēng)景線”為題目寫一篇不少于600字的文章。要求：①以記敘為主，寫真事，抒真情；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)?！敬鸢浮繀⒖祭?一道靚麗的風(fēng)景線夜幕降臨，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我獨(dú)自撐著傘走在馬路上……此時(shí)的天氣正如我此時(shí)的心情，我有意無意著踢著馬路上的小石子，忽然，一道身影來回穿梭在馬路上，若隱若現(xiàn)，我不由得害怕了起來，心中有些后悔獨(dú)自跑出家門，“跑都跑出來了，大不了和他拼了”我心里想道，我躡手躡腳的走過去，近了，還有5米，4米……??！原來是清潔工奶奶，因?yàn)槭乔锛玖?，樹葉隨風(fēng)飄蕩，奶奶不得不去一片一片的尋找它們，然后掃到一塊兒，最后送到垃圾桶，老奶奶衣襟已經(jīng)濕透了，混雜著雨水和汗水，我連忙給老奶奶撐起雨傘，老奶奶對(duì)我笑了笑，然后和藹地說：“小姑娘，這么晚了怎么還不回家呢？”我羞愧地低下了頭，老奶奶仿佛會(huì)讀心術(shù)一樣，對(duì)我說：“是不是和父母吵架了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老奶奶什么都沒說對(duì)我笑了笑，我看著滿地的樹葉，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我來幫您吧！”老奶奶說：“小姑娘，天不早了，你趕緊回家吧，不然你父母會(huì)著急的，這些樹葉我自己掃就可以了。”沒等老奶奶話落，我就急忙把傘塞給老奶奶，拿起另一個(gè)笤帚掃了起來，我站在雨中對(duì)奶奶露出了一個(gè)大大的微笑，老奶奶也無奈的搖了搖頭，等我們把樹葉安全送到‘家’后，夜更深了，老奶奶連忙遞給我了一個(gè)毛巾，然后說：“趕緊擦擦吧！不然一會(huì)該著涼了，今天真的謝謝你了，我可以早點(diǎn)回家了，你也趕緊回家吧，一個(gè)人注意安全?！闭f著便要把雨傘遞給我，我見了連忙跑開了，對(duì)老奶奶說：“老奶奶再見！”然后露出了一個(gè)大大的微笑，望著老奶奶離開的背影，鼻子不由得一酸，然后快速地向家中奔跑。第二天我經(jīng)過那里的時(shí)候，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見老奶奶拿著傘在馬路上對(duì)我微笑，我小跑過去，老奶奶對(duì)我說：“昨天真的謝謝你了，小姑娘，要是人人都和你一樣，人人都不亂扔垃圾該有多好啊！”我心中有些失落，是??！該有多好啊！現(xiàn)在的人都在抱怨，抱怨上天的不公，抱怨命運(yùn)的不滿，而只有這些清潔工們默默的無私奉獻(xiàn)，他們雖處在社會(huì)的最底層，但他們毫無怨言，他們做的是這個(gè)世界上最神圣的工作，所以他們是偉大的，我們隨便亂扔垃圾，是踐踏他們的勞動(dòng)成果，他們辛辛苦苦掃除的一片圣地，卻讓我們輕易地踐踏，我們有時(shí)候的一個(gè)小小的舉動(dòng)，有可能能讓他們少費(fèi)很多力氣和時(shí)間，我們隨便亂扔垃圾等一系列破壞環(huán)境的行為真的對(duì)嗎？雨后天晴，天邊劃出一道彩虹，那來回穿梭在馬路上的人影成為了世界上最靚麗的風(fēng)景線?！窘馕觥俊驹斀狻俊耙坏漓n麗的風(fēng)景線”，有兩個(gè)關(guān)鍵詞語，“一道”不是多道,寫一個(gè)中心事件即可?！帮L(fēng)景”一是原義的“風(fēng)景”，也就是通過寫自然界中的風(fēng)景來寫自己發(fā)現(xiàn)到的獨(dú)特美感；二是比喻義或者引申義的“風(fēng)景”。兩種思路，可以寫某次觀察到的沿途的風(fēng)景，以寫景抒情為主；也可以寫人生的路途上，遇到的風(fēng)景一樣美麗的人和事，第二個(gè)思路，更容易獲得高分。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。因?yàn)轭}目的關(guān)鍵是“風(fēng)景”，所以要以記敘文字為主，也要寫出自己的內(nèi)心體驗(yàn)，心理描寫也不能少，其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，最好是采用邊敘述邊抒情的方法?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。6． 命題作文：那一瞬間讓我感動(dòng)要求：發(fā)揮想象，寫一篇600字左右的文章?！敬鸢浮磕且凰查g讓我感動(dòng)一個(gè)春天，一場(chǎng)雨，一對(duì)父子，一個(gè)瞬間，讓我深深感動(dòng)。那天的雨來得特別突然。還好我經(jīng)常備著傘，因此并不太慌亂。我躲到一個(gè)電話亭下邊，想等雨小些再走。這時(shí)，我看到了一對(duì)父子──被雨堵在了這個(gè)電話亭里的父子。他們依偎在電話亭里，顯得非常焦慮。父親跟我父親的年齡差不多，臉上已經(jīng)有了些滄桑。頭發(fā)很亂，發(fā)尖上都滴著水。孩子卻比我小得多，矮，有點(diǎn)兒瘦弱，臉上也濕漉漉的。這時(shí)，小男孩打了個(gè)噴嚏，一下子撲到爸爸懷里開始哭鬧──他要回家，非要回家。那位父親看了看亭外的瓢潑大雨，又看了看懷里哭著嚷著的兒子，想了想，無奈地抱起了孩子。他遲疑了一下，要往前沖?？蛇€沒走一步，又退了回來。雨太大了，出去就必然是落湯雞。正當(dāng)我想向他們伸出援助之手時(shí)，我看到了動(dòng)人的一幕：那位父親毫不猶豫地脫下了自己的外套，披在了小男孩的身上。然后又麻利地抱起了他，毅然地沖入雨中。走了兩步，父親停了下來，又將那件大外套更加認(rèn)真地整理了一番，把孩子完全地裹在了衣服當(dāng)中。大雨依舊肆虐。父子倆瞬間便被雨水吞沒了。父親很快就成為了“水人”。我見他微微佝僂著身體，步履沉重地向前奔跑。雨像石頭一樣地砸下來，就連我躲在亭子下，都能感覺到那種疼痛和寒冷。那位父親，他不冷嗎