比尾巴內(nèi)容教學(xué)

比尾巴激趣導(dǎo)入游戲?qū)耄簬煟盒∨笥褌?，上課之前，我們先來玩一個(gè)“我說你做”的游戲好不好？請聽口令“摸摸你的鼻子、摸摸你的耳朵、摸摸你的肚子、摸摸你的尾巴”你們摸到尾巴了么？生：沒有引入課題：師：那誰有尾巴??？生：老虎、小魚、獅子.......師：同學(xué)們的知識面可真廣，小動(dòng)物們都有尾巴，它們的尾巴各式各樣，各有特色，今天它們就聚在一起進(jìn)行了一場比賽，比什么呢？生：尾巴師：巴是一個(gè)輕聲，誰能夠讀好？（范讀帶讀）生讀（3人）勇氣可嘉而且發(fā)言既自信又響亮。師：請大家一起來大聲地讀一讀課題。練寫生字：比師：在課題中還藏著要求我們會(huì)寫的生字你找到了嗎？生：比師：比這個(gè)字還藏有一個(gè)我們新學(xué)的筆畫：豎提豎提豎提往右提（范寫）師：請同學(xué)們觀察比有幾筆？書寫的時(shí)候有沒有需要我們注意的？生：共有四筆、橫在橫中線上面，撇比橫高，豎彎鉤在豎中線。師：真不愧是我們班的火眼金睛。請伸出魔法棒和老師一起寫一寫。一筆橫，二筆豎提，三筆撇，四筆豎彎鉤。請同學(xué)們拿出自己的鉛筆在書上描兩遍寫一遍。注意寫字的姿勢和握筆的姿勢。比一比誰寫的最好看。自由練寫巴：還有一個(gè)生字寶寶沒回家呢，誰能來說一說有幾筆？生：有四筆師：感謝你的發(fā)現(xiàn)，請伸出右手的食指跟著老師一邊寫一邊來說筆畫。一筆橫折，二筆豎，三筆橫，四筆豎彎鉤。豎彎鉤要寫得舒展就像小動(dòng)物們的尾巴一樣。生自由練寫初讀感知認(rèn)讀生字（1）師：獅子大王看同學(xué)們這么聰明努力，于是想邀請我們做裁判，現(xiàn)在請小裁判們借助拼音自由的朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。生：自由練讀（自由讀）（2）師：讀書聲逐漸小了下來，想必大家一定是信心十足，這些拼音寶寶你們會(huì)讀么？（出示注音版：比尾巴誰長短把傘兔最公）生：指名讀、小老師帶讀、齊讀師：看看誰是我們班的火眼金睛？平舌音有哪些？翹舌音有哪些？后鼻音有哪些？生：傘最師：長這個(gè)漢字寶寶很特殊，到底哪里特殊呢？生：長是多音字。師：他的另一個(gè)讀音是你們知道么？能不能嘗試著為他們組個(gè)詞。生：zhang班長師：你們的發(fā)現(xiàn)非常有價(jià)值，不愧是我們的拼音小能手。師：當(dāng)他們把拼音帽子摘掉之后你們還會(huì)讀么？（去拼音亂序版：比尾巴誰長短把傘兔最公）生：開火車（跟讀）師：這組火車開得不僅速度快而且正確率也特別高！現(xiàn)在我們就要檢票入場了！3.認(rèn)識比賽選手（1）師:現(xiàn)在把拼音寶寶送回課文中，你們會(huì)讀么？今天有哪些運(yùn)動(dòng)員參賽呢？請同學(xué)們帶著這個(gè)問題去文中找一找答案，邊讀并用橫線畫出來。（生讀）（2）師：不動(dòng)筆墨不讀書，很多同學(xué)的書上都留下了思考的痕跡。哪位小勇士想先來說一說？生：猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀（貼圖、姓名牌）師：你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手好幾次了，一次比一次有進(jìn)步。師：運(yùn)動(dòng)員入場了，讓我們一起為他加加油?。úシ鸥枨┚x學(xué)習(xí)問句師：今天有哪些比賽項(xiàng)目呢？（出示6個(gè)問句，生讀）讀完你發(fā)現(xiàn)了什么？生：都有誰都有尾巴師：誰一般出現(xiàn)在什么句子中？師：每句話的最后也都長了一個(gè)小尾巴，你發(fā)現(xiàn)了么？師：你讀書非常認(rèn)真，希望能夠?qū)⑦@種學(xué)習(xí)習(xí)慣繼續(xù)保持下去。這個(gè)符號就叫問號，他長得像什么呀？生：（1人）師：有問號的句子就叫問句，這些句子該怎么讀呢？老師來讀一讀，同學(xué)們來聽一聽讀的時(shí)候有哪里不一樣？生：最后一個(gè)字音調(diào)上揚(yáng)（師出手勢）師：你真善于傾聽，會(huì)聽才是會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。那你能不能嘗試著讀一讀？誰有信心比他讀的更好？生：賽讀師：讀出了問句的特點(diǎn)，真不愧是我們的金嗓子！生再讀師：不妨配上我們的手勢讀一讀。（錯(cuò)）誰想挑戰(zhàn)？生再讀師：讀出來語氣的變化，還配上了豐富的表情。生再讀師：聽完你的朗讀，老師心中也充滿了大大疑惑，到底是哪些小動(dòng)物贏得了比賽呢？練習(xí)朗讀、背誦師：第一場比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，你們找到了嗎？（出示問答句）老師來問，你們來答。師：比賽結(jié)束以后都有頒獎(jiǎng)儀式，現(xiàn)在男生來當(dāng)小記者，女生來扮演運(yùn)動(dòng)員。（看板書背）師：很多同學(xué)都躍躍欲試想要讀，那12組來當(dāng)一當(dāng)記者。34小組來當(dāng)一當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。（看板書背）師：看來我們班的同學(xué)不僅有當(dāng)小記者的潛力還有當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的魄力！總結(jié)師：第一場比賽圓滿結(jié)束了，下半場比賽又會(huì)呈現(xiàn)出怎樣激烈的戰(zhàn)況呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)?；丶抑笳埻瑢W(xué)們觀察觀察其他小動(dòng)物的尾巴，下節(jié)課比比誰是我們班的動(dòng)物小達(dá)人。板書設(shè)計(jì)：6比尾巴比巴圖猴子長