古詩詞誦讀《靜女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》同步限訓(xùn) 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

高一語文限訓(xùn)《靜女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》一、單選題每題3分1.下列劃線的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．氓之蚩蚩（mánɡ） 靜女其姝（shū） 修我矛戟（qǐ）B．靜女其孌（luán） 乘彼垝垣（ɡuǐ） 與子同澤（zé）C．夙興夜寐（sù） 隰則有泮（pàn） 貽我彤管（yí）D．洵美且異（xún） 無與士耽（dān） 漸車幃裳（chánɡ）2.下列有關(guān)文學(xué)常識的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B．《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三個(gè)部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”共有15國風(fēng)，160篇。大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的民間歌謠：“雅”分為大雅、小雅，共105篇，大多為周代宮廷樂曲歌辭：“頌”分為周頌、魯頌、商頌，多為周天子及諸侯們祭禮時(shí)的樂歌，共40篇。C《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時(shí)期的社會(huì)生活，共305篇，古時(shí)也稱為“詩三百”。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實(shí)主義的。D．《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法3.下列各項(xiàng)中劃線詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．靜女其孌：面目姣好。B．俟我于城隅：等待。C．自牧歸荑：歸還。D．洵美且異：確實(shí)，誠然。4.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這首詩基調(diào)歡快而富有情趣，敘寫了一對青年男女約會(huì)的過程。B．“愛而不見，搔首踟躕”這個(gè)細(xì)節(jié)惟妙惟肖地描繪了小伙子當(dāng)時(shí)那種焦灼不安的情態(tài)。C．無論是贈(zèng)彤管，還是贈(zèng)荑草，都發(fā)生在同一天，可見這對青年男女的戀情已到極致。D．這首詩除了細(xì)節(jié)描寫外，還運(yùn)用了雙關(guān)及移情手法，因而生動(dòng)活潑。富有情趣。5.選出對《靜女》一詩內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A．《靜女》是一首賦體詩，它運(yùn)用“直陳其事”的手法，采用三章連唱的形式來敘寫故事，感情回環(huán)往復(fù)，內(nèi)容富于變化，充分體現(xiàn)了民族的特色。B．本詩以生動(dòng)的語言，風(fēng)趣的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了一對男女青年熱戀中的情趣，人物神形畢現(xiàn)，呼之欲出。C．“說懌女美”、“匪女之為美”這兩句借物抒情，雙關(guān)手法，表面上男青年是在贊美姑娘饋贈(zèng)給他的信物，實(shí)則表達(dá)了他對姑娘摯愛之情。D．“自牧歸荑，洵美且異”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特點(diǎn)，象征愛情的真誠和純美。6.對這首詩詞句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．題目“靜女”，是指文靜美麗的姑娘。B．“愛而不見”的意思是說故意藏起來不出現(xiàn)，逗小伙子著急。C．“說懌女美”的意思是指姑娘美麗的彤管映襯得你更美。D“自牧歸荑，洵美且異”這兩句稱贊姑娘送給他的荑草實(shí)在美得出奇。7.下面對《靜女》詩意的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．全詩以男主人公的口吻，生動(dòng)地描述了一對戀人的約會(huì)經(jīng)過。B．女主人公贈(zèng)送給男主人公兩樣?xùn)|西，而男主人公更喜歡彤管。C．該詩采用重章疊句的形式，生動(dòng)形象地描寫了情人約會(huì)活動(dòng)。D．“搔首踟躕”這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)男主人公老實(shí)、憨厚、癡情。8.對《涉江采芙蓉》賞析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．首句，“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”，寫自己在一個(gè)幽靜清美的環(huán)境中采摘芙蓉即荷花，以引起下文貽贈(zèng)遠(yuǎn)人之念。B．“采之欲遺誰”中的“遺”讀wèi，是饋贈(zèng)的意思。古人有采摘香花贈(zèng)與相親之人的習(xí)俗。C．“所思在遠(yuǎn)道”，所思念的人尚在遠(yuǎn)地，表現(xiàn)了對遠(yuǎn)方游子的思念和悲慨之情。D．“同心而離居”五字，說出了社會(huì)中長期存在的人生遺憾，也表現(xiàn)了主人公思鄉(xiāng)懷友的真摯之情。9.下列對《涉江采芙蓉》這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩歌首句寫“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人，營造了素雅的意境，給人以美的聯(lián)想。B．詩歌“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”兩句采用了《詩經(jīng)》中常用的比和興的手法。C．“采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道”兩句自問自答，很自然地體現(xiàn)了詩歌的情感轉(zhuǎn)變。D．“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”承“遠(yuǎn)道”而來，“還顧”有很強(qiáng)的動(dòng)作性和畫面感。10.下列對涉江采芙蓉的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草?！边@兩句是說，女主人公在江中澤畔采集了鮮艷的荷花，又摘取了芬芳的蘭草。詩歌就這樣在愉快歡樂的氣氛中起筆，讓人頓感主人公形象雅潔，心情愉快美好。B．“采之欲遺誰，所思在遠(yuǎn)道?！边@兩句是說，采了花要送給誰呢？我朝思暮想的心上人遠(yuǎn)在天邊。這兩句自問自答，感情陡然一轉(zhuǎn)，由歡樂轉(zhuǎn)為悲哀。這是一句深沉的疑問，一聲無奈的嘆息。C．“同心而離居，憂傷以終老?！边@兩句是說，兩個(gè)心心相印的人啊，永遠(yuǎn)異地相思，只有憂傷陪伴他們終老。寫出了一對長久分別的有情人，從眼前想到此后的生涯，更深的擔(dān)憂涌上心頭。D．此詩借助思婦采集芙蓉來表達(dá)對丈夫的思念之情，深刻地反映了思婦的現(xiàn)實(shí)生活與精神生活的痛苦，而丈夫則遠(yuǎn)離而不知，表達(dá)了妻子對丈夫的深情。11.對涉江采芙蓉賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“芙蓉”，即荷花。首句用給人清幽、高潔感覺的荷花，營造了清幽、高潔的意境。B．“采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。”這兩句點(diǎn)明了思婦的憂思源于對丈夫的思念。C．“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩?！痹O(shè)置懸念，寫故鄉(xiāng)的妻子擔(dān)心丈夫收不到寄出的芙蓉。D．全詩運(yùn)用起興及白描手法抒寫漂泊異地失意者的離別相思之情。12.下列對涉江采芙蓉的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．采蓮是快樂的，女子卻是憂傷的，將人物置于美好和歡樂的采蓮背景上，抒寫了思婦的憂傷，以樂景寫哀情，倍增憂傷。B．芙蓉花具有素雅高潔的特點(diǎn)，詩歌寫“采芙蓉”贈(zèng)給所思之人，能營造素雅的意境，象征純潔的愛情，給人以美好的聯(lián)想。C．五六兩句，空間突然轉(zhuǎn)換，視角發(fā)生了變化，由蘭澤中拈花沉思的思婦轉(zhuǎn)到“遠(yuǎn)道還顧”的丈夫。D．結(jié)尾兩句委婉含蓄、間接抒情，通過訴說“同心離居”的無奈，表達(dá)了同心離居的憂傷痛苦，控訴了游學(xué)求宦風(fēng)氣的罪惡。13.下面對涉江采芙蓉的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩的開頭以女子的口吻寫起，在荷花盛開的美好季節(jié)，在風(fēng)和日麗中，蕩一葉小舟摘幾枝可愛的蓮花，歸去送給各自的心上人。B．美好歡樂的情景，被充斥于詩行間的嘆息之聲改變了，“采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道”，長長的吁嘆，點(diǎn)明了主人公全部憂思之由來。C．“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”兩句空間突然轉(zhuǎn)換，出現(xiàn)在畫面上的，似乎已不是拈花沉思的女主人公，而是那身在“遠(yuǎn)道”的丈夫了。D．“同心而離居，憂傷以終老”，這一句無疑是全詩的主旨之語，將一對同心離居的夫婦的痛苦之情準(zhǔn)確而又含蓄地表達(dá)了出來。14.下列對涉江采芙蓉的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．遍地蘭蕙芳草的湖澤間，心有所思的主人公泛舟采蓮，畫面優(yōu)美，意境清幽。B．采蓮人自問自答，滿腔的熱忱及與知心人共同期待美好未來的情景躍然紙上。C．漂泊他鄉(xiāng)的游子在旅途中，孤單地回頭，遙望著故鄉(xiāng)：“浩浩”，狀寫離家之遠(yuǎn)。D．有情人同心離居，只能憂傷終老；詩歌流露出漂泊他鄉(xiāng)和分隔兩地的復(fù)雜心情。15對下列句子中劃線詞語的解釋，正確的一項(xiàng)是(

）A．春花秋月何時(shí)了

了：了結(jié)，終止B．雕欄玉砌應(yīng)猶在

猶：如同C．只是朱顏改

只是：口氣較輕的轉(zhuǎn)折語D．問君能有幾多愁

愁：憂慮16．下列對課本中詩歌內(nèi)容理解賞析正確的一項(xiàng)是（

）A．《沁園春·長沙》中，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，刻畫了一批奮發(fā)有為的青年知識分子激流勇進(jìn)的精神，直接地回答了上文的“誰主沉浮”的問題。B．《紅燭》中，“紅燭啊！‘莫問收獲，但問耕耘?！边@既是對全詩所感受到的紅燭精神的總結(jié)，又是詩人對個(gè)體價(jià)值失落的哀思之集中抒發(fā)。C．《鵲橋仙》中，上片寫牛郎織女相會(huì)，下片寫兩人相離。結(jié)句把愛情升華到一個(gè)崇高的思想境界，從而賦予這個(gè)古老傳說新的意義。D．《虞美人》中，下片“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”寫出了物是人非的無限惆悵之情?！耙唤核驏|流”，用“江水”比喻源源不斷的愁緒像東逝的江水一去不復(fù)返。17．下列對《虞美人》的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詞從對春花秋月等美好事物“何時(shí)了”的天問轉(zhuǎn)向自問，通篇圍繞“愁”字，筆法起伏失宕，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。B．上闋狀眼前之景，下闋寫回憶之景，將故國衰亡與天地變化，將人事無常與天地運(yùn)行聯(lián)系在一起，讀來讓人扼腕而嘆息。C．全詞以失國之君的口吻，直抒亡國之恨?！爸皇恰倍值膰@惋口氣，既傳出了物是人非的無限悵惘，也可見詞人之悔恨。D結(jié)句以汪洋恣肆的一江春水作喻，將個(gè)人悲情醞釀成人類的悲情，奔騰而下，一瀉千里，寫出了愁之深廣與無窮無盡。18.下列對李煜《虞美人》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．本詞開頭和結(jié)尾用設(shè)問的手法，把讀者帶入了對往事的猜想和對愁緒的體驗(yàn)中。B．全詞虛實(shí)結(jié)合，或?qū)懷矍爸埃驊浌蕠?，或抒?nèi)心愁緒，讓讀者真切地感受到詞人徘徊于雕欄玉砌間悵然若失的形象。C．“何時(shí)了”“又東風(fēng)”“應(yīng)猶在”前后呼應(yīng)，一脈相承，通過景色的不變反襯人事的巨變。D．“恰似一江春水向東流”用比喻的修辭將愁緒形象化，點(diǎn)明愁之多之長之深，又隱喻年華流逝，龍顏老去。19.對《虞美人》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．《虞美人》乃李煜絕筆詞。宋太祖開寶八年(975年)宋軍攻陷金陵，李煜降宋，被遷汴京；太平興國三年(978年)，李煜賦此詞，且于生日(即七夕)演唱。因流溢出濃濃的故國之戀，而招致殺身之禍。B．詞作從眼前景入手，生發(fā)聯(lián)想和想象，追述昔日帝王生活，描摹出一幅幅鮮活的畫面，隱晦地表達(dá)出叛逆之情，惹惱了宋太宗，鑄成了詞人的悲慘結(jié)局。C．詞作以實(shí)虛相間的手法來繪景、抒情、達(dá)意，忽而寫眼前，忽而寫想象——首句實(shí)寫，二句虛寫；三句實(shí)寫，四、五、六句又是虛寫。鋪墊好道路，直到篇末推出一個(gè)“愁”字，將詩眼展現(xiàn)于讀者面前。D．《虞美人》以其形式別致給人美感愉悅——上下闋句數(shù)一致，字?jǐn)?shù)相同，且二句一轉(zhuǎn)韻，瑯瑯上口，使整體美中又富變化美；尤其篇末的反問與比喻，構(gòu)建了廣闊思維空間，更覺意味雋永。20．下列對《虞美人》這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“春花秋月”指美好的事物，可詞人卻發(fā)出了“何時(shí)了”的疑問，可見囚禁的生活是極端悲苦的。B．“往事知多少”中的“往事”指的是詞人昔日醉生夢死的美好時(shí)光。C．“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”兩句是實(shí)寫，采用了對比手法。D．“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運(yùn)用比喻手法把抽象的愁具體化。21．對《虞美人》這首詞中的詩句與詞語的解說，不確切的一項(xiàng)是()A．“春花秋月何時(shí)了！”詞人起筆從眼前景物寫起。春天的花，秋天的月，年年如此，怎么了結(jié)？作者用景物的不變，來暗襯自己命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。B．“往事知多少”，詩句表明作者已隱入對往事的緬懷之中。作為一個(gè)亡國之君，他所追憶的，自然是昔日的榮華富貴，可見此句只是一種韶光已逝的哀嘆罷了。C．“小樓昨夜又東風(fēng)”，真實(shí)的生活雖說將詩人的思維拉回到現(xiàn)實(shí)中來；然而，東風(fēng)輕拂，又催生出新的想象：明月下的故國究竟怎么樣了？D．“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！崩铎夏慷勉炅旱牡钣顚m廷的景象，想到自己命運(yùn)的巨大落差，感慨萬千，怎一個(gè)“愁”字了得！22.下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.纖云弄巧，飛星傳恨纖云：纖細(xì)的云彩B.便勝卻人間無數(shù)勝卻：勝過C.銀漢迢迢暗度迢迢:遙遠(yuǎn)的樣子D.忍顧鵲橋歸路忍顧：忍心回望23、秦觀《鵲橋仙（纖云弄巧）》一詞是圍繞哪個(gè)民間故事展開的?（）A、白蛇傳B、梁山伯與祝英臺(tái)C、牛郎織女D、穆桂英掛帥24、下列對《鵲橋仙（纖云弄巧）》的主題理解正確的一項(xiàng)是（）A.誠摯不渝的愛情。B.傷春惜時(shí)的感傷。C.仕途失意的憤液。D.曠達(dá)瀟灑的情懷。25.下列對《鵲橋仙》（纖云弄巧）的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A.本詩雖然“因襲”了歡娛苦短的傳統(tǒng)主題，但卻獨(dú)出機(jī)杼，立意高遠(yuǎn)，跳出了格調(diào)哀傷、凄楚的傳統(tǒng)窠臼，堪稱詞中佳品。B上片寫佳期相會(huì)的盛況，下片抒依依惜別之情，整首詞表達(dá)了作者超凡脫俗的愛情觀：只要情比金堅(jiān)，哪怕聚少離多。C.本詞筆觸輕盈，將抒情、寫景、議論融為一體，意境新穎，設(shè)想奇特，獨(dú)辟蹊徑，語言自然流暢而又婉轉(zhuǎn)蘊(yùn)藉，余味雋永。D．本詞將“牛郎織女”傳說賦予新意，變有情人之間離別時(shí)的痛苦為快樂，認(rèn)為不管是朝朝暮暮還是聚少離多都值得珍惜。26、下面對《鵲橋仙》（纖云弄巧）賞析不正確的是：（）A．柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路”兩個(gè)精妙的比喻寫盡牛郎、織女的相見之歡和離別之苦。B．“兩情若是久長時(shí)”二句對男女主人公致以深情的慰勉：只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂？這一驚世駭俗、震聾發(fā)聵之筆，使全詞升華到新的思想高度。C．本詞的內(nèi)容是歌詠牛郎織女的神話。上片寫佳期相會(huì)的盛況，下片則是寫依依惜別之情。D．這首詞主要運(yùn)用敘事、描寫的表達(dá)方式，寫得自然流暢而又婉約蘊(yùn)藉，余味雋永。

27、下列對《鵲橋仙》（纖云弄巧）品析有誤的一項(xiàng)是（）A．本詞主題健康，格調(diào)爽朗，而又深感余味不盡，頗受啟迪，成為七夕詩詞中久傳不衰的佳作。B．本詞借寫牛郎織女這個(gè)人所共知的傳說故事來表達(dá)自己的理想愛情觀，構(gòu)思極為巧妙，表達(dá)極為自然。C．本詞字面上，處處寫人間，句句寫牛郎織女，而實(shí)際上句句寫天上，寫天上的真情，于傳統(tǒng)題材中翻出新意。D．“柔情似水，佳期如夢，忍顧的橋歸路”兩個(gè)精妙的比喻寫盡牛郎織女的相見之歡和離別之苦。28.下列對《鵲橋仙》（纖云弄巧）的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“纖云弄巧，飛星傳恨”兩句，分別從兩個(gè)側(cè)面烘托出了織女與牛郎兩個(gè)人物?！袄w云弄巧"，明寫纖細(xì)的云編織出各種巧妙的圖案樣式，暗寫織女的心靈與手巧?！帮w星傳恨”，則形象地刻畫出牛郎赴會(huì)時(shí)的急切神態(tài)與心情。B．“迢迢”二字形容銀河的遼闊，牛郎織女相距之遙遠(yuǎn)?！鞍刀伞倍旨赛c(diǎn)“七夕”題意，同時(shí)緊扣一個(gè)“恨”字,他們踽踽宵行，千里迢迢來相會(huì)。C．“柔情似水”，形象地寫出了牛郎織女相會(huì)時(shí)溫柔纏綿的情意;“佳期如夢”，極言相會(huì)時(shí)間之短暫，表達(dá)了牛郎織女相會(huì)時(shí)的復(fù)雜心情。這兩句運(yùn)用了比喻、擬人的修辭。D．詞末二句，蘊(yùn)含著雙重意思，將全詞的情感推向了高潮：它們既可看成是牛郎織女的相互安慰，又可看成是詩人的良好祝愿。這就賦予它們極強(qiáng)的生命活力，膾炙人口，至今流傳。二、簡答題《詩經(jīng)邶風(fēng)擊鼓》擊鼓其鏜(1)，踴躍用兵。土國城漕(2)，我獨(dú)南行。從孫子仲(3)，平陳與宋。不我以歸(4)，憂心有忡。爰居爰處(5)，爰喪其馬(6)。于以求之(7)?于林之下。死生契闊(8)，與子成說(9)。執(zhí)子之手，與子偕老。于嗟闊兮(10)，不我活兮(11)。于嗟洵兮(12)，不我信兮?！咀ⅰ?1)鏜(táng):鼓聲。(2)土國:在國都興建土木。城漕:在漕邑修筑城墻.(3)孫子仲:軍隊(duì)統(tǒng)帥名。(4)以:猶使。(5)爰:語助詞。居、處:住下來。(6)喪:丟失。(7)于以:在何處。(8)契闊:聚合。胡承珙《后箋》:“言死生相與約結(jié),不相離棄?！?9)成說:訂約。(10)于嗟:嘆詞。嘆息聲。闊:遙遠(yuǎn)。(11)不我活:不讓我活。(12)洵:久遠(yuǎn)。29.下列對兩首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開頭兩句，先用一陣陣鏜鏜的擊鼓聲造成一種緊張急迫的氣氛，然后再交代“擊鼓”的原因，國家要有戰(zhàn)事。B.“土國城漕，我獨(dú)南行”兩句，詩人把自己的遭遇與眾人作對比，突出自己的英勇，不再筑城，將獨(dú)去南征。C．“不我以歸”即不讓我歸家，“憂心有忡”即內(nèi)心憂傷，這兩句直接表達(dá)詩人對戰(zhàn)爭造成的長期分離的不滿。D．詩歌寫出了一個(gè)被迫南征的兵士在出征前、出征時(shí)和出征后的復(fù)雜心理和行為，其中又插敘憶人，悲側(cè)感人。臨江仙①李煜櫻桃②落盡春歸去，蝶翻輕粉雙飛。子規(guī)啼月小樓西，玉鉤羅幕，惆悵暮煙垂。別巷寂寥人散后，望殘煙草低迷。爐香閑裊鳳凰兒，空持羅帶，回首恨依依。[注]①這首詞是李煜于開寶八年初夏所作。開寶七年（974）十月，宋兵攻金陵，次年十一月城破。②櫻桃：初夏時(shí)結(jié)果實(shí)，古代有帝王以櫻桃獻(xiàn)宗廟的傳統(tǒng)。32.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“蝶翻輕粉雙飛”一句描繪了一幅粉蝶無知、同翔取樂的畫面，這里運(yùn)用反襯手法，借眼前之景來襯托作者的心境。B．“子規(guī)啼月小樓西”一句使用了“子規(guī)啼月”的典故，表明作者預(yù)感到國破家亡的結(jié)局。C．下片中的“寂寥”承上片而來，一腔心事已躍然紙上，而“望殘煙草低迷”則賦予了“寂寥”更具體的內(nèi)容。D．上片寫外景，視線由外轉(zhuǎn)內(nèi)；下片寫內(nèi)設(shè)，視線由內(nèi)向外：視線變化拓寬了詩歌的意境?！鹅o女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》限訓(xùn)答題卡姓名：班級：座位號：30.“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”是流傳千古的名句。結(jié)合詩歌的內(nèi)容，簡要分析這四句詩流傳干古的原因。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------31.詩中為什么要寫戰(zhàn)馬丟失又在樹林中被找到這一細(xì)節(jié)？請談?wù)勀愕睦斫?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------33.這首詞蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合本詞簡要分析。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------總分：高一語文限訓(xùn)答案《靜女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鵲橋仙》一、單選題每題3分1.A【解析】“氓”應(yīng)讀“ménɡ”，“戟”應(yīng)讀“jǐ”。2.D【解析】“都是四言詩”錯(cuò)，太過于絕對。3.C【解析】C項(xiàng)，“自牧歸荑”意思是靜女從郊野回來，采了白茅草送我。句中的“歸”通“饋”，贈(zèng)送。4.C【解析】“都發(fā)生在同一天”錯(cuò)。5.D【解析】“用借代的手法”錯(cuò)。6.C【解析】說：通假“悅”愉悅，喜歡；女：通假“汝”，你、你的；喜歡你的美麗，為你的美麗感到愉悅。所以并不是C項(xiàng)中“指姑娘美麗的彤管映襯得你更美”。7.B【解析】B項(xiàng)，“男主人公更喜歡彤管”表述錯(cuò)誤。根據(jù)文本解讀，照理說，彤管比荑草要貴重，但男主人公對受贈(zèng)的彤管只是說了句“彤管有煒”，欣賞的是它鮮艷的色澤，而對受贈(zèng)的普通荑草卻由衷地大贊“洵美且異”，顯然欣賞的不是其外觀而別有所感。原來，荑草是她跋涉遠(yuǎn)處郊野親手采來的，物微而意深，接受彤管，想到的是戀人紅潤的面容，而接受荑草，感受到普通的小草也“洵美且異”，則是對她所傳送的那種有著特定內(nèi)容的異乎尋常的真情的深切體驗(yàn)，如此說來，男主人公應(yīng)該是更喜歡“荑”。故選B。8.C【解析】題中C項(xiàng)“表現(xiàn)了對遠(yuǎn)方游子的思念和悲慨之情”表述錯(cuò)誤，“所思在遠(yuǎn)道”指所思念的人在遠(yuǎn)鄉(xiāng)，表現(xiàn)的是游子對故鄉(xiāng)親人的思念之情。故選C。9.B【解析】B項(xiàng)，“采用了《詩經(jīng)》中常用的比和興的手法”錯(cuò)誤，女主人公在江中澤畔采集了鮮艷的荷花，又摘取了芬芳的蘭草。詩歌在愉快歡樂的氣氛中起筆，芙蓉、蘭澤、芳草等語，將畫面裝飾的絢麗燦爛，讓人頓感主人公形象雅潔，心情愉快美好。這里只有“起興”，沒有比喻。故選B。10.D【解析】D.“而丈夫則遠(yuǎn)離而不知，表達(dá)了妻子對丈夫的深情”錯(cuò)誤，根據(jù)詩句“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”可知，丈夫身在遠(yuǎn)方，也同樣思念著家鄉(xiāng)，并非“遠(yuǎn)離而不知”，這首詩表達(dá)的是妻子和丈夫互相思念。故選D。11.C【解析】C.“設(shè)置懸念，寫故鄉(xiāng)的妻子擔(dān)心丈夫收不到寄出的芙蓉”理解錯(cuò)誤，本句承接上面兩句寫思婦還在思夫，這里轉(zhuǎn)換了視角，寫遠(yuǎn)方的丈夫此刻也正帶著無限思念，回望妻子所在的故鄉(xiāng)。通過想象，在虛實(shí)結(jié)合中強(qiáng)化了夫妻之愛以及妻子對丈夫的深情。故選C。12.D【解析】D.“結(jié)尾兩句委婉含蓄、間接抒情”“控訴了游學(xué)求宦風(fēng)氣的罪惡”說法錯(cuò)誤，“同心而離居，憂傷以終老”直接表達(dá)了兩個(gè)心心相印的人卻異地相思，感嘆只有憂傷陪伴他們終老，所以結(jié)尾屬于明白曉暢，直抒胸臆。結(jié)尾句表達(dá)了同心離居的痛苦與無奈，表達(dá)忠貞不渝的堅(jiān)強(qiáng)決心，并沒有對游學(xué)求宦風(fēng)氣的控訴。故選D。13.D【解析】“含蓄地表達(dá)”錯(cuò)，應(yīng)該是“直接抒發(fā)出來”。如果從游子的角度看，是在懸想的境界中發(fā)出，不但表現(xiàn)出一種無奈，更表現(xiàn)出了對“同心而離居”的妻子的思念。如果從妻子的角度看，表現(xiàn)出了對丈夫愛的堅(jiān)強(qiáng)決心。即使丈夫不回家，即使想念的“衣帶漸寬”也“終不悔”，愛到老死也心甘情愿?？梢哉f，這樣的結(jié)尾明白曉暢，表現(xiàn)出這對夫妻同心離居的痛苦與無奈中那愛的決心。故選D。14.B【解析】B.“與知心人共同期待美好未來”理解錯(cuò)誤。這兩句是說，采了花要送給誰呢？我朝思暮想的心上人遠(yuǎn)在天邊。這兩句自問自答，感情陡然一轉(zhuǎn)，由歡樂轉(zhuǎn)為悲哀，心中無限的凄涼寂寞，傷心失望。故選B。15.A【解析】B項(xiàng)，“雕欄玉砌應(yīng)猶在”意思是精雕細(xì)刻的欄桿、玉石砌成的臺(tái)階應(yīng)該還在，所以“猶”應(yīng)解釋為“還”；C項(xiàng)，“只是朱顏改”意思是只是所懷念的人已衰老，因而“只是”在詞中是嘆惋口氣；D項(xiàng)，“問君能有幾多愁”意思是要問“我”心中有多少哀愁，“愁”應(yīng)解釋為悲愁。故選A。16正確選項(xiàng)為CA項(xiàng)直接錯(cuò)誤C項(xiàng)秦觀的個(gè)人愛情觀算是新的意義D項(xiàng)明顯的強(qiáng)調(diào)愁之多而不是一去不復(fù)返17．B【解析】B.“上闋狀眼前之景，下闋寫回憶之景”是錯(cuò)誤的?！按夯ㄇ镌隆薄皷|風(fēng)”“明月”這些并不是眼前之景，而只是最容易勾起人們美好