三年級(jí)下冊(cè)語文語文園地一公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

部編RJ·三年級(jí)下冊(cè)語文園地第1頁

讀到這句話，我能體會(huì)到小燕子飛行輕盈。

我感到語言很美，“小圓圈”“一圈一圈地蕩漾開去”感覺很有畫面感，仿佛看到了那樣場景。尚有，我似乎感受到小燕子很開心。小燕子翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。交流平臺(tái)第2頁

作者感受真獨(dú)特，把花骨朵兒狀態(tài)寫活了。

作者使用了夸張修辭手法，把將要開放花骨朵兒寫得逼真，有畫面感。有還是花骨朵兒，看起來飽脹得立即要破裂似。第3頁

這些動(dòng)作寫得非常細(xì)致，尤其修飾語利用：“（款款）地落下來、（順順溜溜）地折好膜翅、（嚴(yán)絲合縫）地收攏硬翅”，仿佛飛落瓢蟲就在我眼前。瓢蟲款款地落下來了，折好它黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。第4頁

要想把語言寫得優(yōu)美生動(dòng)，要描寫細(xì)致，多使用某些恰當(dāng)修飾語，同步利用一定修辭手法，例如比方、擬人、夸張等，還要寫得有畫面感，寫詳細(xì)、生動(dòng)。第5頁援（救援）擲（投擲）撈（打撈）縛（束縛）繚（繚亂）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）資（資產(chǎn)）貢（奉獻(xiàn)）貸（貸款）yuánzhìlāofùliáoluòzīɡònɡdài讀一讀，記一記。識(shí)字加油站第6頁援yuán救援第7頁擲zhì投擲第8頁撈lāo打撈第9頁縛fù束縛第10頁繚liáo繚亂第11頁絡(luò)luò網(wǎng)絡(luò)第12頁資zī資產(chǎn)第13頁貢gòng貢獻(xiàn)第14頁貸dài貸款：借錢，是需要利息借錢。第15頁1.讀一讀，說說括號(hào)中哪個(gè)詞語用在句子里更合適。

水面小圓暈一圈圈地（蕩漾浮蕩）開去。

“浮蕩”是指在空中，這一句是說在水面上，應(yīng)選“蕩漾”?！淘~句段利用第16頁

他們走在回家路上，唱起了一首（輕巧輕快）歌曲。

這只小狗鼻子真（靈巧敏捷），老遠(yuǎn)就聞到了食物氣味?！?/p>

這兩句我懂得，“輕快”有快樂意思，因此要選“輕快”。

“靈活”一般用來形容動(dòng)作，因此要選“敏捷”?！獭痰?7頁練一練輕巧輕快1.燕子展著（）翅膀，（）地飛過湖面。靈巧敏捷2.電子溫度計(jì)很（）,能隨時(shí)顯示出氣溫變化。3.他手尤其（）。輕快輕巧敏捷靈巧第18頁2.讀一讀，照樣子寫一種小動(dòng)物外形特點(diǎn)。

一身烏黑羽毛，一對(duì)輕快有力翅膀，加上剪刀似尾巴，湊成了那樣可愛活潑小燕子。這句話描寫是小燕子，利用了比方手法，寫出燕子尾巴形狀。并且利用“”字短語寫出了小燕子顏色和外形特點(diǎn)，再加上“一身、一雙、一對(duì)”等量詞利用，將小燕子外形描繪得生動(dòng)詳細(xì)。第19頁這句話介紹了獨(dú)角仙甲殼顏色和觸感，并利用對(duì)比手法，生動(dòng)寫出了獨(dú)角仙角特點(diǎn)，給人留下了深刻印象。

獨(dú)角仙甲殼多為深色，挺硬，頭部尖端有一只犀牛同樣角。第20頁寫一寫它個(gè)子小小，不過渾身肉嘟嘟。小腦袋上三角形耳朵耷拉著，一雙黑葡萄似眼睛水汪汪，炯炯有神，骨碌碌地上下轉(zhuǎn)動(dòng)著;烏黑小鼻子總是濕潤潤;身后小尾巴毛茸茸，掃在手上舒適極了!可愛小狗第21頁

憶江南

[唐]白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ān日積月累第22頁

白居易（772－846年），字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生。白居易詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。第23頁注釋

憶江南：唐教坊曲名，所指江南主要是長江下游江浙一帶。

諳：熟悉。作者年輕時(shí)曾三次到過江南。

江花：江邊花朵。一說指江中浪花。紅勝火：顏色鮮紅勝過火焰。

綠如藍(lán)：綠得比藍(lán)還要綠。如，使用方法猶“于”，有勝過意思。藍(lán)，藍(lán)草，其葉可制青綠染料。第24頁

古詩大意：江南風(fēng)景多么美好，如畫風(fēng)景久已熟悉。春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊鮮花照得比火紅，碧綠江水綠得勝過藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？