初一歷史導(dǎo)言課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

初中歷史導(dǎo)言課第1頁(yè)一、什么是歷史？二、為何學(xué)歷史？三、歷史該怎么學(xué)？目錄第2頁(yè)一、什么是歷史？What第3頁(yè)殷墟甲骨文中“史”字，其字形仿佛人手在握筆記事?！皻v史”兩層含義：1、過(guò)去發(fā)生事2、曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)事“歷”，繁體作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中字形就是一只腳，表達(dá)人穿過(guò)一片森林，表達(dá)時(shí)間、空間上移動(dòng)。即“仲”本字，仲裁決斷又，手，表達(dá)持筆記述在冊(cè)第4頁(yè)

歷史不但是指過(guò)去事實(shí)本身，更是指人們對(duì)過(guò)去事實(shí)故意識(shí)、有選擇統(tǒng)計(jì)。

----葛劍雄（復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心主任）歷史三層含義：1、過(guò)去發(fā)生事件與過(guò)程，即客觀歷史本身；2、有關(guān)過(guò)去統(tǒng)計(jì)與研究，即歷史著述，是通過(guò)人腦思考、加工而成主體化歷史；3、一門學(xué)科，或一門專業(yè)。第5頁(yè)第6頁(yè)初中歷史課程構(gòu)造七年級(jí)：中國(guó)古代史八年級(jí)：中國(guó)近當(dāng)代史九年級(jí)：世界古代史、

世界近當(dāng)代史第7頁(yè)史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)人類活動(dòng)夏商周時(shí)期：早期國(guó)家產(chǎn)生與社會(huì)變革秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家建立和鞏固三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融初一上學(xué)期歷史分期圖解中國(guó)早期人類代表——北京人原始農(nóng)耕生活遠(yuǎn)古傳說(shuō)早期國(guó)家產(chǎn)生和發(fā)展青銅器與甲骨文動(dòng)亂春秋時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變化百家爭(zhēng)鳴秦統(tǒng)一中國(guó)秦末農(nóng)民大起義西漢建立和“文景之治”漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝東漢興亡溝通中外文明“絲綢之路”兩漢科技和文化三國(guó)鼎立西晉短暫統(tǒng)一和北方各族內(nèi)遷東晉南朝時(shí)期江南地域開(kāi)發(fā)北魏政治和北方民族大交融魏晉南北朝科技與文化第8頁(yè)二、為何學(xué)歷史？why第9頁(yè)1、歷史很有趣2、歷史很有用3、歷史很有為第10頁(yè)1.尊重歷史，還原史實(shí)第11頁(yè)慘不忍睹抗日神劇，既是反抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史歪曲，也是反抗戰(zhàn)先烈們變相貶損！第12頁(yè)2.理解中國(guó)歷史上榮與辱，愛(ài)惜目前來(lái)之不易幸福生活，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

若一民族對(duì)其以往了無(wú)所知，此必為無(wú)文化之民族；此民族中之份子對(duì)其民族必?zé)o甚深之愛(ài)，必不能為其民族有奮斗而犧牲，此民族終將無(wú)爭(zhēng)存于世之力量。故欲知其國(guó)民對(duì)國(guó)家有深厚之愛(ài)情，必先使其國(guó)民對(duì)以往歷史有深厚之結(jié)識(shí)?！薄X穆《國(guó)史大綱》第13頁(yè)

欲知大道，必先為史；滅人之國(guó)，必先去其史；隳人之枋，敗人之綱紀(jì)，必先去其史；絕人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。

——龔自珍

《我1919》臺(tái)詞：

山東是中國(guó)文化搖籃，中國(guó)圣者孔子和孟子就誕生在這片土地上，孔子，孔子猶如西方耶穌，山東是中國(guó)，無(wú)論從經(jīng)濟(jì)方面還是戰(zhàn)略上，尚有宗教文化，中國(guó)不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷！

——顧維鈞第14頁(yè)第15頁(yè)

以銅為鏡，能夠正衣冠；以人為鏡，能夠知得失；以史為鏡，能夠知興替。

——李世民歷史是最讓人清醒教科書(shū)?！珴蓶|讀史使人明智。

—培根忘掉歷史就意味著背叛。

—列寧3.吸取歷史上興衰成敗教訓(xùn)，為當(dāng)下和將來(lái)提供指導(dǎo)。理解人性，啟發(fā)智慧！第16頁(yè)廣島:被原子彈轟炸得殘骸都保存完好。南京:難以找到當(dāng)年屠城遺跡。廣島:2023年8月6日,公布原子彈受害者221893人,精確到個(gè)位。南京:大屠殺死難人數(shù)36萬(wàn)人以上,紀(jì)念館“哭墻”上只刻有3000個(gè)死者名字。兩個(gè)受害之城比較第17頁(yè)廣島:每年8月6日,舉辦哀悼大會(huì),8月15日,鐘聲汽笛鳴響,工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)停頓一切工作,全城哀悼。南京大屠殺紀(jì)念大會(huì)從1985年才開(kāi)始,1997年才有了拉響防空警報(bào)和車船汽笛做法,除了哀悼大會(huì)會(huì)場(chǎng),鮮見(jiàn)肅立默哀場(chǎng)面.南京:參與紀(jì)念大會(huì)人數(shù)2023左右,最多不到1萬(wàn)人,占全市人口1/2800或1/500;廣島:參與紀(jì)念大會(huì)有5萬(wàn)多人,占全市人口1/21……

兩個(gè)都市對(duì)歷史記憶,為何差異這樣大?

第18頁(yè)4.生活中需要?dú)v史（旅游、收藏）。收藏——透視歷史縮影（郵票、文物…）

旅游——探尋歷史蹤跡（名勝、遺跡…）

鑒賞——解讀歷史意趣（歌曲、詩(shī)歌…）生活——體味歷史親切（姓氏、祭祖…）第19頁(yè)收藏——透視歷史縮影第20頁(yè)第21頁(yè)旅游——探尋歷史蹤跡第22頁(yè)我家在東北松花江上,那里有森林煤礦,尚有那滿山遍野大豆高梁。我家在東北松花江上,那里有我同胞,尚有那衰老爹娘。"九一八","九一八",從那個(gè)悲慘時(shí)候,"九一八","九一八",從那個(gè)悲慘時(shí)候,脫離了我家鄉(xiāng),拋棄那無(wú)盡寶藏,流浪!流浪!整日家在關(guān)內(nèi)流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛(ài)家鄉(xiāng)?哪年,哪月,才能夠收回那無(wú)盡寶藏?爹娘啊,爹娘啊,什么時(shí)候,才能歡聚在一堂?!

聆聽(tīng)——歌曲中歷史：《松花江上》鑒賞——解讀歷史意境第23頁(yè)蔣孝嚴(yán)以蔣家身份桂林祭祖中國(guó)特有族譜周星馳寧波尋根問(wèn)祖兒女都隨父姓，而不隨母姓生活——體味歷史親切第24頁(yè)秦皇島山海關(guān)保定直隸總督署承德避暑山莊正定大佛寺邯鄲廣府古城第25頁(yè)定州開(kāi)元寺塔邢臺(tái)開(kāi)元寺蔚縣南安寺趙縣趙縣趙州橋宣化古城第26頁(yè)5.作為中考主要內(nèi)容，歷史一般會(huì)占70多分。第27頁(yè)三、怎么學(xué)歷史？How第28頁(yè)事物人

WhenWhere

Why

how

What

Who三關(guān)鍵六要素

第29頁(yè)讀:精讀教材由厚到薄不留死角記:動(dòng)腦記憶、思考聽(tīng):先預(yù)習(xí)，然后上課有針對(duì)性地聽(tīng)寫:做好課堂筆記講:上課集中探討,大膽發(fā)言溫：課后認(rèn)真復(fù)習(xí)（提問(wèn)）.第30頁(yè)1、分析歷史事件步驟（原因、性質(zhì)、通過(guò)、影響）原因：分為主觀與客觀，主要與重要、直接，根本與基本，內(nèi)因與外因等。性質(zhì)要從目和影響去分析以得出結(jié)論。經(jīng)過(guò)要交待清楚時(shí)間、空間、人物、過(guò)程、結(jié)果等。影響包括積極影響（歷史作用）、消極影響，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，勝因與敗因等。）第31頁(yè)2、評(píng)價(jià)歷史人物基本標(biāo)準(zhǔn)和辦法。（1）、評(píng)價(jià)一種人物，要有“時(shí)代、稱謂、事跡、功勞”等內(nèi)容。（2）、要把這個(gè)人物放在當(dāng)初歷史條件下去評(píng)價(jià)，千萬(wàn)不要用目前標(biāo)準(zhǔn)去要求古人。（3）、按照馬克思主義哲學(xué)原理去評(píng)價(jià)。第32頁(yè)中國(guó)：帝王紀(jì)年，年號(hào)紀(jì)年，國(guó)號(hào)紀(jì)年歷史時(shí)間統(tǒng)計(jì)措施西方：公元紀(jì)年法（世紀(jì)，年代）歷史基礎(chǔ)知識(shí)入門第33頁(yè)

國(guó)際通用公元紀(jì)年，為大多數(shù)國(guó)家采取。我國(guó)從1949年中華人民共和國(guó)成立之時(shí)正式采取公元紀(jì)年。公元紀(jì)年,就是把傳說(shuō)中耶穌誕生那一年,定為公元元年,即公元1年。公元前(BC)、

公元（AD）公元前、公元第34頁(yè)

下面就時(shí)間長(zhǎng)度計(jì)算,教給同窗們某些計(jì)算小竅門：（1）假如已知兩個(gè)時(shí)間都是公元前或都是公元，那么，計(jì)算時(shí)間公式就是：A－B=C（2）假如已知兩個(gè)時(shí)間一種是公元前,一種是公元，那么計(jì)算時(shí)間公式就是：A+B－1=C孔子生于公元前551年，卒于公元前479年，他享年幾歲？西漢建立于公元前223年，滅亡于公元8年，西漢存在了多少年？算算看第35頁(yè)中國(guó)歷史朝代次序歌夏商與西周東周分兩段

春秋和戰(zhàn)國(guó)一統(tǒng)秦兩漢

三分魏蜀吳二晉前后沿

南北朝并立隋唐五代傳

宋元明清后皇朝至此完第36頁(yè)本課結(jié)束，謝謝！第37頁(yè)010203坐姿要求：練習(xí)科學(xué)坐姿、前板聚焦、側(cè)板聚焦。歷史課堂要求課前要求：準(zhǔn)備雙色筆、學(xué)案夾，小組長(zhǎng)課前負(fù)責(zé)檢查。板書(shū)要求：筆跡清楚，注意雙色筆使用。第38頁(yè)獨(dú)學(xué)時(shí)利用導(dǎo)學(xué)案指